Меню
Разработки
Разработки  /  ИЗО  /  Уроки  /  6 класс  /  №7 школа интернат

№7 школа интернат

Саба? та?ырыбы: ??старды ?арсы алайы? Саба? ма?саты: Білімділігі:О?ушылар?а жалпы ??старды? пайдасы туралы к?ктемде ??старды? оралуын оларды? азайып кетуінен хабардар ету.

Т?зете дамытушылы?: ??стар?а ?ам?ор болу?а, ??старды аялау?а ой - ?рістерін, т?сініктерін дамыту. О?ушыларды? тіл байлы?ын, с?здік ?орын молайту. Дамыта о?ыту?а негізделген шы?армашылы? ?иялын ж?йелеу, ойлау ?абілеттерін дамыту. Т?рбиелілік.О?ушыларды Отанын жерін, орманын, к?лін, таби?атты с?юге т?рбиелеу. Саба?ты? ?дісі: Шы?армашылы? ізденіс, жат?а айту, с?ра? - жауап, пікірлесу, к?ркем с?з, топпен ж?мыс. К?рнекілігі: ??стар суреті, слайд Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру б?лімі. 1) Психологиялы? дайынды?. ??старды ?ор?ап ба?амыз, К?ктемде ?я саламыз. Жыл ??старын ?арсы алып, ?й ??старын ба?амыз. 2) Балалар, б?гінгі сынып са?атымызды? та?ырыбы: ??старды ?арсы алайы?. 1. Слайд. Ой ?оз?ау; - Балалар ?андай ??старды білеміз? - ?азір ?андай мезгіл? - К?ктемде е? ал?аш ?шып келетін ?андай ??с? Суретпен ж?мыс. - Балалар мына ??старды? атын атайы?шы; ?аратор?ай, ?арлы?аш, бозтор?ай, шымшы?, тырна, ?аз, ?йрек. - Балалар ?за?тан ?андай ??стар ?шып келеді екен? ІІ. Жа?а саба?. ??старды? т?рі мен ?шып келу реті ?шып келетін уа?ыты Мекен етуі ?за?тар, ?аратор?айлар, бозтор?айлар, шымшы?тар. Жер кеуіп, ж?ндіктер жандана баста?анда ?й шатырларыны? асты??ы жа?ы мен б?рыннан ?ал?ан ?яларды иемденеді. Тырналар, ?аз, ?йрек, ша?алалар. ?зен м?здан арыл?анда Б?рыннан ?ал?ан ?яларды иемденеді, биіктікке ?я салады. ?арлы?аштар, те?біл, тор?айлар. Маса, шыбын шы??анда Б?талар мен а?аш б?та?тарына, жа?алауда?ы тастар арасына ?я салады. А?аш ?уысына ?я салады. ІІІ. Шы?армашылы?пен ж?мыс. (Сурет салу)

І?. «Ойнайы?,ойлайы?» Ж?мба? шешу. 1. К?лді? к?ркі, с?ні екен, ?ш?анда сазды ?н екен. А?ындар оны ма?та?ан, Адамдар ?ор?ап са?та?ан. ( А??у ) 2. Орманда жо?ары, А?аш?а ?онады. Т?мсы?ын балта етіп, То? - то? со?ады. ( Тол?ылда? ) ?. ?орытынды б?лім.

?аза? хал?ы ертеден а? - ??старды киелі сана?ан. С?луды – а??у?а, ?ншіні – б?лб?л?а, ержігітті – ?ыран?а, ез жігітті – жапала??а те?есе, ?ар?а баласын «аппа?ым» дер деген с?з де бекер айтылма?ан. «??с досымыз, ?ор?аймыз біз, С?п - с?йкімді, с?йеміз тор?айды біз. А?аш ?я жасаймыз а? к??ілмен, ?анатты туыс?анды, ?олдаймыз біз». Шыр - шыр еткен тор?айды, ?ор?амас?а болмайды. Таспен атып тор?айды, ?я б?з?ан о?байды.

?І. Ба?алау

?ІІ.?йге тапсырма. ?з ?алаулары бойынша ??старды? суретін салып келу.

23.02.2017

Содержимое разработки

Сабақ мақсаты:  Білімділігі: Оқушыларға жалпы құстардың пайдасы туралы көктемде құстардың оралуын олардың азайып кетуінен хабардар ету. Түзете дамытушылық: Құстарға қамқор болуға, құстарды аялауға ой - өрістерін, түсініктерін дамыту. Оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорын молайту. Дамыта оқытуға негізделген шығармашылық қиялын жүйелеу, ойлау қабілеттерін дамыту.  Тәрбиелілік: Оқушыларды Отанын жерін, орманын, көлін, табиғатты сүюге тәрбиелеу.

Сабақ мақсаты:

Білімділігі: Оқушыларға жалпы құстардың пайдасы туралы көктемде құстардың оралуын олардың азайып кетуінен хабардар ету.

Түзете дамытушылық: Құстарға қамқор болуға, құстарды аялауға ой - өрістерін, түсініктерін дамыту. Оқушылардың тіл байлығын, сөздік қорын молайту. Дамыта оқытуға негізделген шығармашылық қиялын жүйелеу, ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелілік: Оқушыларды Отанын жерін, орманын, көлін, табиғатты сүюге тәрбиелеу.

Психологиялық дайындық.  Құстарды қорғап бағамыз,  Көктемде ұя саламыз.  Жыл құстарын қарсы алып,  Үй құстарын бағамыз.

Психологиялық

дайындық.

Құстарды қорғап бағамыз, Көктемде ұя саламыз. Жыл құстарын қарсы алып, Үй құстарын бағамыз.

22.02.2017 жыл Құстарды қарсы алайық

22.02.2017 жыл

Құстарды қарсы алайық

Ой қозғау

Ой қозғау

- Балалар қандай құстарды білеміз?    - Қазір қандай мезгіл?   - Көктемде ең алғаш ұшып келетін қандай құс?

- Балалар қандай құстарды білеміз?

- Қазір қандай мезгіл?

- Көктемде ең алғаш ұшып келетін қандай құс?

Мағынаны ашу.   Құстардың түрі мен ұшып келу реті Ұшып келетін уақыты Мекен етуі  Ұзақтар, қараторғайлар, бозторғайлар, шымшықтар. Жер кеуіп, жәндіктер жандана бастағанда Үй шатырларының астыңғы жағы мен бұрыннан қалған ұяларды иемденеді.  Тырналар, қаз, үйрек, шағалалар. Өзен мұздан арылғанда   Бұрыннан қалған ұяларды иемденеді, биіктікке ұя салады.  Қарлығаштар, теңбіл, торғайлар. Маса, шыбын шыққанда Бұталар мен ағаш бұтақтарына, жағалаудағы тастар арасына ұя салады. Ағаш қуысына ұя салады.

Мағынаны ашу.

Құстардың түрі мен ұшып келу реті Ұшып келетін уақыты Мекен етуі Ұзақтар, қараторғайлар, бозторғайлар, шымшықтар. Жер кеуіп, жәндіктер жандана бастағанда Үй шатырларының астыңғы жағы мен бұрыннан қалған ұяларды иемденеді. Тырналар, қаз, үйрек, шағалалар. Өзен мұздан арылғанда Бұрыннан қалған ұяларды иемденеді, биіктікке ұя салады. Қарлығаштар, теңбіл, торғайлар. Маса, шыбын шыққанда Бұталар мен ағаш бұтақтарына, жағалаудағы тастар арасына ұя салады. Ағаш қуысына ұя салады.

Суретпен жұмыс.

Суретпен жұмыс.

Сергіту сәті

Сергіту

сәті

Шығармашылықпен жұмыс.

Шығармашылықпен

жұмыс.

Сурет салып үйренейік

Сурет салып үйренейік

Жұмбақ шешу.   1. Көлдің көркі, сәні екен,  Ұшқанда сазды ән екен.  Ақындар оны мақтаған,  Адамдар қорғап сақтаған. 2. Орманда жоғары,  Ағашқа қонады.  Тұмсығын балта етіп,  Тоқ - тоқ соғады.

Жұмбақ шешу.

1. Көлдің көркі, сәні екен, Ұшқанда сазды ән екен. Ақындар оны мақтаған, Адамдар қорғап сақтаған.

2. Орманда жоғары, Ағашқа қонады. Тұмсығын балта етіп, Тоқ - тоқ соғады.

Қорытынды бөлім.

Қорытынды

бөлім.

бағалау

бағалау

Үйге тапсырма Өз қалаулары бойынша құстардың суретін салу

Үйге тапсырма

Өз қалаулары бойынша құстардың суретін салу

-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
№7 школа интернат (3.54 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели