2-сыныпқа арналған сабақ жоспары. Жексенбі.

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың

іс-әрекеті

Дерікті көздер

1.Ұйымдастыру кезеңі:

1. мин

1.Амандасады.

2.Психологиялықдайындық.

3.Сыныптағыкезекшіменсұхбатжүргізеді.

-Бүгін сынып түгел ме?

-Сабаққа дайындық қандай дәрежеде?

«Ыстық орындық»:128-бет 4-т-ма

Оқушылар қол алысып бір-біріне тілек айтады. /Шаттық шеңбері

Оқулық.

Қазақ тілі.

Кіріспе бөлімі.

Қызығушылықты ояту.

Білу

3 мин

«Қар үйіндісі»:

Кеше.

Кеше – сенбі.

Кеше сенбі болды.

Апта күндері/ 132-бет 6-т-ма

Оқушылар тез жауап береді.

жұптасымен сұхбатқа түседі:

Мен сұрақты ...-ға қоямын.

Интербелсенді тақта сөзжұмбақ

Мағынаны тану

Түсіну

5 мин

Сурет қиықтарын таратады.

Бейнебаян б/ша досыңы сұрақтар қою.

Топқа бөлінеді.

О ÷ О

сурет қиықтары,

Оқулық.

Қолдану

18 мин

1). 131-бет 4-т-ма

Сурет бойынша сөйлемдер құрап айту.

Формативті бағалау жүргізу.

Қолпаштау.

Сергіту сәті.

Жаттығу жұмыстарын ұйымдастырады.

2).130-бет 4-т-ма

3). 132-бет 5-т-ма

Мәтін бойынша берілген тапсырманы орындайды. Оқушы өзі оқиды, түсінеді. Жұппен алмасып,жұмыстарымен бөліседі.

Оқушылар өзін, жұбын тексереді.

Жұмыс дәптері б/ша жұмыс

Ең жоғары ұпай саны - 24

5 балдық шкаладағы бағаның сипаты

5 ұпай – үздік

4 ұпай – жақсы

3 ұпай – қанағаттандырылған

2 ұпай – қанағат

Критериалды бағалау

Ұпайды мектеп бағасына айналдыру шкаласы

Талдау

3 мин

130-бет 3-т-ма /өлед оқу

Оқушылар өздері орындайды,жұппен ақылдасады,топта талқылайды. Бір-бірінің пікірін тыңдайды.

Жинақтау

8 мин

Сабақтың тақырыбынан түсінгендерін постерге түсіртеді. Жексенбі т/бы б/ша түсініктерін қағаз бетіне түсіреді.

Әр топ постер дайындайды,қорғайды.

Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары

Бағалау

3 мин

Оқушылардың бағалауын тыңдайды.

Не білдім? Не білгім келеді ?

Нені білемін ? сұрақтарына жауап беру үшін стикер толтыртады. Эссе жазу

Әр оқушы өз ойын айтады.Өзін,жұбын,тобын бағалайды.

Оқушылар толтырылған стикерлерді тақтаға іледі.

стикерлер