Меню
Блог
Учителю  /  ОБЖ

Учителю ОБЖ

Новые бесплатные видеоуроки, тесты, полезный опыт преподавания ОБЖ, а также горячие новости и уникальные предложения для учителей ОБЖ, школьников и родителей вы можете найти в этом разделе блога нашего проекта.

18.07.17
0
0
1222

Учителю ОБЖ. Полный комплект материалов для работы в 7 классе

Опасность подстерегает нас повсюду. Практически ежедневно по радио или телевидению мы слышим о различного рода бедствиях: пожарах, наводнениях, террористических актах. Что же нужно знать, чтобы обезопасить себя? Об этом и многом другом в нашем новом проекте «ОБЖ 7 класс».


17.07.17
0
4
3745

Общая характеристика гидрологических, биологических и космических природных явлений

В этом видеоуроке мы вспоминаем, что называют опасными природными явлениями и на какие группы они делятся. Помимо этого, мы дадим краткую характеристику гидрологическим, биологическим и космическим природным явлениям и узнаем, какие природные явления входят в каждую из этих групп. А также назовём основные причины возникновения опасных природных явлений, входящих в эти три группы.


16.05.17
0
1
2455

Рекомендации по действиям при угрозе, во время и после наводнения

Главным фактором защиты от стихийных бедствий является умение каждого человека защитить себя и своих близких. На каком бы уровне развития ни находились спасательные службы страны, в критической ситуации человек должен знать и уметь помочь себе сам. А правильные и скоординированные действия без паники и страха перед стихией каждого отдельно взятого человека помогут сохранить самое дорогое —жизнь. Наша видеопамятка наглядно напомнит и покажет, как необходимо действовать при угрозе, во время и после наводнения — самого распространённого и наиболее часто повторяющегося гидрологического явления природы.


18.05.16
0
4
8581

Видеоурок «Автономное существование человека в природной среде»

Люди строят дома и шьют одежду, чтобы оградить себя от погодных условий. Они прокладывают дороги и вырубают леса, там, где это необходимо. Словом, на сегодняшний день, для человека создана искусственная среда обитания. Поэтому, человек, попавший в естественную природную среду может находиться в опасности из-за того, что он лишен всех благ цивилизации. Об этом мы и поговорим в данном видеоуроке.


21.03.16
0
15
5734

Памятка «Азимуты»

Памятка с информацией о том, что такое азимут, как определить азимут и как определить направление по заданному азимуту.

12.08.15
0
5
10419

Видеосюжет «Как избежать пожара в доме»

Витя делает уроки. Вдруг в комнату влетает маленький космический корабль и с грохотом падает на стол. Прямо перед Витей из НЛО появляется инопланетянин, который рассказывает мальчику об аварии НЛО и при помощи огня хочет отогреть корабль. Витя предостерегает пришельца от возможной опасности и дает почитать книгу «Правила пожарной безопасности». Пока инопланетянин читает, НЛО отогревается. Пришелец благодарит Витю и улетает. Мальчик просыпается и понимает, что это был сон. Он идет на кухню, где на плите кипит чайник. Голос инопланетянина говорит о том, что так делать нельзя. Витя начинает читать книгу о правилах пожарной безопасности, чтобы еще раз их повторить и запомнить.

20.03.15
0
10
10693

Мотовелосипед, мопед, мотоцикл. Правила пользования и движения

На этом уроке мы познакомимся с такими видами транспорта, как мотовелосипед, мопед и мотоцикл. Мы затронем их конструктивные особенности и познакомимся с правилами пользования и движения.

04.03.15
0
14
12121

Правила поведения и действия населения при радиационных авариях и радиоактивном загрязнении местности

Что должно знать население, проживающее в непосредственной близости от радиационно-опасных объектов? Каковы действия населения по сигналу оповещения об аварии на радиационно-опасных объектах: при эвакуации; при отсутствии убежища и средств защиты? Как правильно подготовиться к эвакуации и как правильно вести себя во время эвакуации по зараженной местности? А каковы правила безопасного поведения при проживании на загрязненной местности? Ответы на эти и другие вопросы можно получить из данного видеоурока.

29.09.13
0
5
4990

ОБЖ. По каким учебникам и программам работать?

Опрос учителей ОБЖ по каким учебникам и программам вы работаете, а так же прием любых пожеланий по разработке учебно — методических материалов для учителей ОБЖ