Сравнение the Present Simple и the Present Continuous

Today we`ll revise the difference between the Present Simple and The Present Continuous Tenses.

First of all let`s revise the meanings of these tenses. Во–первых, давайте вспомним значения этих двух времен, то есть, когда они употребляются.

The Present Simple is used to describe things which are always true. The Present Continuous describes things which are happening at the moment of speaking.

Compare: Water boils at 100 degrees.    And: The water is boiling now, so you can make tea. Вода кипит при ста градусах. Это происходит всегда. The Present Simple И: Вода кипит сейчас, ты можешь готовить чай. Действие происходит в момент речи – the Present Continuous.

The next meanings to compare:

The Present Simple describes permanent situations which are true at present time, and The Present Continuous describes situations which are slowly changing. Настоящее простое время описывает постоянные ситуации, которые верны в настоящем, а настоящее продолженное время – ситуации, которые медленно меняются.

Look: I speak English. Я говорю на английском. Постоянный факт. And: I`m getting better and better at speaking English. Я все лучше и лучше говорю на английском. – Медленно меняющееся действие.

One more situation to compare: The present Simple Tense describes habits or things we do regularly and the Present Continuous describes temporary or new habits. Еще одна ситуация для сравнения: настоящее простое время описывает привычки либо действия, которые мы регулярно совершаем, а настоящее длительное – временные либо новые привычки.

Compare: I drink tea every morning. Совершаем регулярно – каждое утро. And: I`m drinking too much coffee now because I sleep very little. Я пью слишком много кофе сейчас, потому что очень мало сплю. Это временная привычка.

The next point: The Present Simple describes future actions according to a timetable and the Present Continuous describes future plans. Настоящее простое время описывает будущие действия, которые происходят по расписанию, а настоящее продолженное время – будущие планы.

Compare: My bus leaves today at 6 p.m. Мой автобус уходит в 6 вечера – по расписанию. И: I`m leaving to London tomorrow at 6 p.m. Я уезжаю в Лондон завтра в 6 вечера – четкий план.

And the last situation: the Present Simple is used to speak about actions happening in books, plays and films and the Present Continuous describes actions in pictures and photos. Настоящее простое время используется при описании действий, происходящих в книгах, пьесах, фильмах, а настоящее длительное – на картинах и фотографиях. Compare: At the end of the book they find the treasure. В конце книги они находят сокровища. Настоящее простое время при описании событий книги. And: In this photo I`m running with my dog. На этой фотографии я бегу со своей собакой. Настоящее длительное время при описании событий на фото.

Now let`s compare the formation of the tenses.

We add –s (–es) to the main verb if the subject is he, she, it and no ending in other cases in the Present Simple Tense. And we use the auxiliary verb to be in the necessary form – am, is, are and add –ing to the main verb in the Present Continuous Tense.

Look and revise:

Teachers always explain new rules.

And

The teacher is explaining the rule now.

To build negative and interrogative sentences in the Present Simple Tense we have to use the auxiliary verb do/does (depending on the subject) and the main verb with no ending. To build negative and interrogative sentences in the Present Continuous tense we already have the auxiliary verb am, is, are and the main verb with –ing ending.

Look and compare:

He doesn`t walk to school. He goes there by bus.

And: He isn`t walking to school now. He is going by bus.

And interrogative sentences:

How does he get to school? We put the auxiliary verb do/does before the subject he in the Present Simple Tense.

And: How is he getting to school at the moment? We put the auxiliary verb to be in the form is before the subject he in the Present Continuous tense.

And the last thing to revise: speech signals:

Now, be attentive and use the correct tense in the following sentences:

Sentence number one: My dad always ___ (to play) with me at the weekend. What tense should we use: the Present simple or the Present Continuous?

We`ve got always in the sentence. It`s one of the speech signals of the Present Simple. It`s an affirmative sentence, the subject is my dad, so we have to add –s ending to the main verb.  У нас в предложении есть слово «всегда», которое является словом–сигналом настоящего простого времени. Это утвердительное предложение, подлежащее – мой папа, значит, мы должны добавить окончание – эс к основному глаголу. My dad always plays with me at the weekend.

Sentence number two:

The girls ___ (not/to run) at the moment. They ___ (to jump). Put the verbs into the correct tense–form. Поставьте глаголы в правильную форму._______

We`ve got the speech signal of the Present Continuous tense “at the moment”. The subject is the girls, they. So, we use are and add –ing to the main verbs. So as the first sentence is negative, we use: are not, aren`t: The girls aren`t running at the moment. The next sentence is affirmative: They are jumping.

And the last situation:

When ___ the train to London ___ (to leave)? What tense should we use?  Trains leave and arrive according to the timetable. So we have to use the Present Simple tense. Поезда отходят и прибывают по расписанию. Значит, мы должны использовать настоящее простое время.So as in negative and interrogative sentences generally there should be at least two verbs, we have to remember the auxiliary verb of the Present simple Tense do/does. The subject is the train, so we use does before the subject, and the main verb with no ending. Так как в общих случаях у нас должно быть как минимум два глагола в отрицательных и вопросительных предложениях, вспоминаем вспомогательный глагол настоящего простого времени do/does. А так как подлежащее – поезд, ставим does перед подлежащим, а основной глагол уже без окончания. When does the train leave?

That`s all the information we had to revise.