Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Литература  /  5 класс  /  Русская литература 5 класс ФГОС  /  Выживание в рассказе «Васюткино озеро»

Выживание в рассказе «Васюткино озеро»

Урок 61. Русская литература 5 класс ФГОС

На этом уроке мы узнаем, как действовать, если вы потерялись в лесу. Выясним, как выживал в тайге герой рассказа «Васюткино озеро». Проанализируем, ошибки героя и попытаемся посмотреть на рассказ глазами современного человека.

Конспект урока "Выживание в рассказе «Васюткино озеро»"

Сегодня мы…

·                   Узнаем, как действовать, если вы потерялись в лесу.

·                   Выясним, как выживал в тайге герой рассказа «Васюткино озеро».

·                   Проанализируем, ошибки героя и попытаемся посмотреть на рассказ глазами современного человека.

Но сначала мы присоединимся к Алине, перед которой встал тяжёлый выбор.

– Что же взять? – бормотала девочка. – Может быть, книгу? А топор понадобится или нет? Нужно ли брать шапку?

– Переезжаешь? – поинтересовался Миша.

–- В первый раз иду в поход, – отмахнулась Маша.

И поход будет в густом лесу. А если я заблужусь – как мне быть? Ведь мне придётся выживать в чаще!

Как тут быть? Что мне взять с собой?

Я должна непременно быть ко всему готова!

– Могу посоветовать отличную книгу для выживания в дикой среде, – предложил Миша. – Называется «Робинзон Крузо».

– Отличная книга, – согласился Артем. – Если вы потерпели кораблекрушение у необитаемого острова.

– Но я не собираюсь жить на острове двадцать шесть лет, – растерялась Алина.

– Тогда тебе подойдёт другое произведение, – улыбнулся Артем. – Это «Васюткино озеро» – рассказ, который написал Виктор Астафьев.

Здесь полно нужной информации.

Ведь главный герой, Васютка, заблудился в лесу, и ему пришлось выживать в тайге.

Так что в рассказе мы можем увидеть и проанализировать ошибки героя. Выяснить, что нужно взять в лес. И как себя вести, если ты потерялся.

А ещё мы можем примерить эту ситуацию на наше время и добавить кое-что от себя!

В сюжете рассказа мы видим, как Васютка собирается. Потом наблюдаем за его поведением в тайге. А потом он теряется, и ему приходится выживать.

С какой же части мы начнём? С того, с чего начинают любой поход – со сборов.

Что берет с собой в лес Васютка?

Ружье и патроны к нему. Перочинный ножик. Ещё у него есть спички. И горбушка хлеба.

Да и то, хлеб его заставляет взять с собой мать:

«…Хлеба взял ли с собой?

— Да зачем он мне? Каждый раз обратно приношу.

— Не разговаривай! На вот краюшку. Не задавит она тебя.

Спокон веку так заведено, мал ещё таёжные законы переиначивать.

Тут уж с матерью не поспоришь. Таков старинный порядок: идёшь в лес — бери еду, бери спички».

А что Васютка не взял?

Соль – об этом он потом жалел. И воду. Но нужно учитывать, что реки и озёра во время действий рассказа были гораздо чище.

Да и герой не собирался заходить далеко и оставаться в лесу долго.

Так что мы возьмём в лес?

Запас воды и пищи – обязательно. Конечно, не только хлеб – но что-нибудь питательное.

Спички или зажигалку.

Соль. Нож – можно складной. Неплохо соорудить мини-аптечку, где будет бинт, йод, нашатырный спирт.

Можно прихватить одежду на случай холода. И средство от насекомых.

Так-так… а чего тут не хватает?  

Мобильного телефона.

У Васютки такого прибора, конечно, просто не могло быть. А вот в наше время они есть, и телефон нужно иметь при себе просто обязательно. Кроме всего прочего – это ещё и фонарик.

И вот мы оказываемся в лесу. Что теперь делать? Самый простой ответ – попытаться не заблудиться.

Посмотрим, как это случилось с героем Астафьева.

«…Тр-рах! — и черная птица, хлопая крыльями, полетела в глубь леса.

«Ранил!» — встрепенулся Васютка и бросился за подбитым глухарём».

Тут мы видим, как герой отвлекается. В азарте он сворачивает с тропы и отходит от затесей – отметок на стволах.

Что происходит дальше?

«Птица уходила небольшими перелётами. Они становились всё короче и короче. Глухарь слабел. Вот он, уже не в силах поднять грузное тело, побежал.

«Теперь всё — догоню!» — уверенно решил Васютка и припустил сильнее. До птицы оставалось совсем недалеко».

Герой в пылу погони совсем не думает о том, куда бежит. Он не замечает дорогу, не отмечает направление.

И вот наконец глухарь пойман.

«Думая о своей удаче, Васютка, счастливый, шёл по лесу, насвистывал, пел, что на ум приходило.

Вдруг он спохватился: где же затеси? Пора уж им быть».

Васютка даже не подумал о том, в каком направлении шёл. Он был слишком счастлив тем, что добыл глухаря. И двигался не раздумывая.

Так какие правила мы уже можем вывести из этого?

·                   В лесу нельзя сворачивать с тропы.

·                   Нужно замечать свой путь.

·                   Главное – не отвлекаться и помнить, где тропа.

А еще мы, в отличие от Васютки, можем кричать. Нужно звать свою группу, вообще, людей. Если вы заблудились не в безлюдной огромной тайге – вас услышат.

Но допустим, что мы всё-таки заблудились! Да и на зов никто не откликается… Что делать? Определять, где север, где юг? А идти куда – на север или на юг?

Правильный ответ – никуда.

Потому что герой Васютки совершил ошибку, которая чуть не стала для него роковой.

Посмотрим на такой отрывок. «С замирающим сердцем бежал он к дереву, чтобы пощупать рукой зарубку с капельками смолы, но вместо неё обнаруживал шершавую складку коры. Васютка уже несколько раз менял направление, высыпал из мешка шишки и шагал, шагал…».

Получается, что герой всё больше себя запутывает. Он ищет затеси, всё время меняет направление…

А потом делает ещё кое-что похуже.

«Он вскрикнул и бросился бежать. Сколько раз он спотыкался, падал, вставал и снова бежал, Васютка не знал.

Наконец он заскочил в бурелом и начал с треском продираться сквозь сухие колючие ветви.

Потом упал с валежин вниз лицом в сырой мох и замер».

Сначала герой был уверен, что скоро найдёт затеси, и метался из стороны в сторону. А потом поддался панике и побежал неизвестно куда!

И ведь потом отец прямо говорит Васютке: метаться было нельзя. Мальчика скоро бы нашли, ведь он не мог уйти далеко. А так он сам уходил всё глубже в тайгу.

Так что делать, если ты заблудился?

·                   Оставаться на месте и не метаться в разные стороны.

·                   Звать людей, звонить по телефону родным, знакомым, в полицию. Просить помощи.

·                   Не поддаваться страху и панике – это самое главное.

·                   Но если в лесу приходится остаться не на час и не на два? Если припасы уже закончились – что же делать тогда?

Вот Васютка в такой ситуации начал припоминать нужные советы:

«Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!» — вспомнились ему слова отца и дедушки. И он стал припоминать всё, чему его учили, что знал из рассказов рыбаков и охотников. Перво-наперво надо развести огонь. Ладно, что спички захватил из дому. Пригодились спички.

Васютка обломал нижние сухие ветки у дерева, ощупью сорвал пучок сухого мха-бородача, искрошил мелко сучки, сложил все в кучку и поджёг».

Вася вырос в тайге. Так что он знает, как поджарить птицу, обеспечивает себя орехами и ягодами. И даже пьёт воду из озера.

Но мы вряд ли можем надеяться поймать утку. Да и с питьём воды из водоёмов в лесу лучше повременить, пока это возможно.

Зато можно полакомиться грибами и ягодами. Но только знакомыми. Иначе можно получить тяжёлое отравление.

Можно и развести костёр, только так, чтобы не сжечь лес. Костёр поможет вас найти.

Но даже не это самое главное. Гораздо важнее – то, как вы чувствуете себя и как себя ведёте.

А вот здесь герой Астафьева действует совершенно правильно. После первой вспышки испуга и печали – он не даёт себе отчаиваться.

И старается не терять присутствия духа.

Вместо этого герой занимает себя необходимыми делами. Он добывает еду, устраивается на ночлег, чинит одежду. Все его мысли направлены на выживание.

При этом заметим, что герой чередует труд и отдых. Он верно оценивает свои силы. Но слабости и бессилию не поддаётся, хотя в конце концов сильно устаёт.

А самое главное – герой не перестаёт думать и рассуждать. Как раз это его и спасает.

Так как же вести себя, если вдруг потерялся?

·                   Постараться не паниковать, отложить страх и отчаяние на потом – ведь они отнимают драгоценные силы.

·                   Нужно занять себя конкретными делами – собрать топливо, устроить укрытие, набрать немного еды…

·                   Главное – не тратить слишком много сил. И не проваливаться в оцепенение и забытье.

– Отлично! – захлопала в ладоши Алина. – Теперь у меня есть чёткий план!

– Удивительно полезная книга, – заметил Миша. – Немного дополнить современными реалиями – и получится целое пособие по выживанию!

Итак, что мы возьмём с собой в лес?

·                   Запас воды и провизии.

·                   Что-то для розжига костра.

·                   Соль. Нож.

·                   Основные медикаменты.

·                   Мобильный телефон – обязательно.

·                   Можем добавить средство от насекомых и лишнюю одежду.

Как будем вести себя в лесу?

·                   Не отвлекаться.

·                   Не сходить с тропинки.

·                   Замечать дорогу – приметы и направление, в котором движешься.

·                   Перекликаться со своими спутниками.

А как быть, если всё-таки заблудились?

·                   Оставаться на месте и не метаться в разные стороны.

·                   Связаться с людьми.

·                   Не паниковать, постараться занять себя делом.  

·                   Изо всех сил держаться и выживать до прихода подмоги.

·                   А для этого надо беречь силы, не поддаваться слабости и сонливости.

Получается, что Астафьев написал очень нужную книгу. Но в ней, кроме истории выживания, есть ещё кое-что полезное.

Об этом мы поговорим на следующем уроке.

3571

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт