Меню
Видеоучебник

Чередование звуков

Урок 51. Русский язык 5 класс ФГОС

На этом уроке мы поговорим о чередованиях звуков. Мы поговорим о том, какими бывают чередования гласных и согласных звуков. И попытаемся представить, как чередование звуков отражается на письме.

Конспект урока "Чередование звуков"

Сегодня мы ответим на такие вопросы:

·                   Что такое чередование звуков?

·                   Какими бывают чередования звуков?

·                   Что нужно знать о чередовании звуков?

Мы знаем, что звуки в словах могут чередоваться. Например, в словах домдома мы видим чередование гласных звуков [о] и [а].

А в словах грибы и гриб чередуются согласные звуки [б] и [п].

А почему эти звуки чередуются? Да просто они стоят в разных позициях!

В слове дом у звука [о] сильная позиция, он стоит под ударением. А в слове дома у того же звука – слабая позиция.

В слове грибы у звука [б] – сильная позиция. Но если звук стоит на конце слова, то он находится в слабой позиции и изменяет своё качество.

Из-за этого такие чередования и называются позиционными.

Позиционные чередования не отражаются на письме. Мы произносим звуки в этих словах по-разному. Но буквы, которыми мы изображаем звуки, не меняются.

Дом и дома пишутся черед О.

Грибы и гриб – через б.

Но некоторые чередования звуков все же отражаются на письме.

А чтобы познакомиться с такими чередованиями, мы послушаем историю о нашем знакомом – Сене Тарелкине.

Сеня сегодня доволен: его вызвали к доске. Задание лёгкое: выделить корень в трех словах: друг, друзья и дружить.

Справился Сеня с заданием быстро: раз – и корни выделены. Но учитель почему-то не торопился ставить ему хорошую отметку.

– Ты выделил корень -дру- во всех трёх словах, - сказал учитель. – Почему ты решил, что корень – именно -дру-?

– А как же ещё? – удивился Сеня. – Вы же сами нас учили: корень – это общая часть однокоренных слов. Вот у этих слов – только такая часть общая. А все остальные – отличаются.

– А чем тогда являются вот эти буквы: г, з, ж? – поинтересовался учитель.

– Наверное, это такие суффиксы, – решил Сеня. – Хотя друзья – это множественное число слова друг, а зачем суффикс для образования формы множественного числа? Странно… Но если это все – части корня, то почему этот корень так меняется?

– В одном ты прав, Сеня, - отозвался учитель, – перед нами – действительно один и тот же корень: -друг-, -друз- и –друж. Просто в этом корне звуки [г], [з’] и [ж] чередуются.

Как видишь, такое чередование отражается на письме. Поэтому, когда мы говорим о чередовании, мы записываем буквы. Но говорим все равно о чередовании звуков.

К слову, такие чередования могут встретиться тебе очень часто.

Главное – знать, что они существуют. И не бояться их при разборе слова по составу!

Учитель дал Сене ещё одно задание: выделить корень в парах слов писать – пишу и пловец – плавать.

– Теперь я обязательно справлюсь, - потёр руки Сеня. Писать – писатель, написать… Корень – -пис-. Пишу – пишущий, допишу. Корень – -пиш-. Пловец и плавать… ух ты, а здесь – чередование гласных. Но в любом случае корни -  -плов- и -плав-.

Эти корни похожи по смыслу. И ничего, что одна или несколько букв в них отличаются!

Что же мы можем почерпнуть из этой поучительной истории?

В одной и той же части слова один звук может заменяться другим звуком.

Ответить – отвечу. В корне слова [т] заменяется на [ч].

Моряк – морячка. В суффиксе [к] заменяется на [ч].

При этом значение морфемы никак не меняется.

Но меняется написание морфемы, так что мы можем её не узнать при разборе слова по составу.

При этом чередоваться могут как согласные, так и гласные звуки.

Например, блеск – блестеть. Чередование согласных звуков [к] и [т].

Загореть – загар. Чередование гласных [о] и [а].

Конечно, при этом гласный звук чередуется с гласным, а согласный – с согласным.

Посмотрим на слова излагать и изложение.

Здесь чередуются сразу и гласные, и согласные.

Чередование может происходить и при изменении слов, и при образовании новых слов.

Вернёмся к уже знакомым нам словам друг – друзья – дружить.

Друзья – это форма множественного числа слова друг. То есть, слово просто изменяется.

А вот дружить – это уже другое слово. Но чередования возможны и там, и там.

Но почему чередуются такие звуки?

Мы уже установили, что чередования такого типа не зависят от позиции звука в слове.

Можно просто сказать, что это – одна из причуд русского языка.

На самом деле, объяснить такие изменения без специальных сложных терминов очень сложно. Проще поверить, что так оно и есть.

Если же мы все-таки захотим докопаться до сути, то нам придётся отправиться глубоко в прошлое.

В древнерусском языке происходили когда-то сложные фонетические процессы.

Следы этих процессов мы и видим сейчас в чередованиях.

Сейчас эти процессы остались глубоко в истории, и подробно о них могут рассказать разве что учёные, которые их изучают. Но эти объяснения – очень сложные.

В современном языке бесполезно искать причины этих чередований. И поэтому такие чередования называются историческими.

С какими историческими чередованиями вы сталкиваетесь чаще всего? Сосредоточимся на чередованиях согласных.

[с] - [ш], косить – кошу

[з] - [ж], мазать – мажу

[х] - [ш], тихий – тише.

К звукам [б] [в] [п] [м] в чередовании часто присоединяется [л].

Любить – люблю, ловить – ловлю, сыпать – сыплю, земной – земля.

Во всех случаях [л] тоже входит в корень.

Чередоваться могут и три звука.

[т] – [ч] – [щ] – свет, свеча, освещение.

[ск] – [ст] – [щ] – блеск, блестит, блещет.

[д] – [ж] – [жд] – ходить, хожу, хождение.

Что же нам требуется запомнить?

В одной и той же части слова один звук может заменяться другим звуком. Такая замена называется чередованием.

Чередования, которые отражаются на письме, называют историческими. Чередоваться могут гласные и согласные звуки.

Чередование происходит при изменении слов и при образовании слов.

0
7104

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт