Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Русский язык  /  4 класс  /  Русский язык 4 класс ФГОС  /  Падежные окончания имён существительных в родительном падеже

Падежные окончания имён существительных в родительном падеже

Урок 35. Русский язык 4 класс ФГОС

На этом уроке ребята смогут закрепить имеющиеся знания о безударных окончаниях имён существительных в родительном падеже. И ещё они узнают о том, какие окончания в родительном падеже могут иметь некоторые имена существительные 2-го склонения, если они обозначают часть чего-то целого.

Конспект урока "Падежные окончания имён существительных в родительном падеже"

Здравствуйте, друзья мои! Вы знаете, меня сегодня немного расстроил Вирус, а вот Вирусинка очень порадовала. Я предложил им составить карточку-памятку, в которой можно собрать всё то, что они знают о падежах имён существительных.

Вирус сразу захныкал: «Мне сейчас плохо думается. Может быть, мы эту памятку составим завтра… или послезавтра». Но Вирусинка ему возразила: «Нечего ждать у моря погоды! Необходимо заняться составлением памятки, добраться до самой сути и довести её до ума».

Вот молодец, Вирусинка! А вы знаете, друзья мои, что в речи Вирусинки прозвучало сразу три фразеологизма.

А сейчас я предлагаю вам найти в этих фразеологизмах имена существительные и определить в них падеж.

Вспомните, что надо сделать, чтобы определить падеж имени существительного. Ну конечно, поставить к нему падежный вопрос. Итак, вместе с вирусятами приступайте к работе…

Давайте посмотрим, как с заданием справились Вирусинка и Вирус. Они это делали вместе.

Посмотрите, вирусята над всеми именами существительными в этих фразеологизмах обозначили родительный падеж. Давайте проверим, так ли это.

Имя существительное с предлогом «у моря» отвечает на вопрос у чего? На вопрос чего? отвечает и существительное «погоды». Имена существительные с предлогами «до сути» и «до ума» отвечают на вопрос до чего? Чего? – это вопрос родительного падежа. Значит, все имена существительные действительно стоят в родительном падеже. Молодцы, вирусята! Верно определили падеж имён существительных. Ну а теперь можно определить их склонение и посмотреть, какие окончания бывают у имён существительных в родительном падеже. При этом вирусята могут начать составление таблицы-памятки.

Окончания имён существительных в именительном падеже, я думаю, все уже хорошо знают. Имена существительные в именительном падеже отвечают на вопросы кто? что? У существительных первого склонения окончания -а, -я. Во втором склонении – нулевое окончание у имён существительных мужского рода и окончания   -о, -е у существительных среднего рода. В третьем склонении – нулевое окончание.

А теперь посмотрим на фразеологизмы и выясним, какие окончания у имён существительных в родительном падеже.

У моря – начальная форма – «море», средний род, окончание , второе склонение. В родительном падеже окончание .

Погоды – начальная форма – «погода», женский род, окончание , первое склонение. В родительном падеже окончание .

До сути – начальная форма – «суть», женский род, нулевое окончание, третье склонение. В родительном падеже окончание .

До ума – начальная форма – «ум», мужской род, нулевое окончание, второе склонение. В родительном падеже окончание .

Однако для того, чтобы заполнить таблицу, этих четырёх слов недостаточно. Давайте поставим в родительный падеж ещё пару существительных. Одно из них первого склонения – «вишня» и два слова второго склонения – «день» и «стекло».

Нет чего? Вишни. Окончание .

Нет чего? Дня, стекла. Окончания -а, -я.

Добавляем недостающие окончания в таблицу.

Ой, а что это Вирус тут написал? Да… супчик у него получился… Огонь, а не суп… Есть такой, определённо, нельзя. Но вот что интересно… В записке Вируса есть много имён существительных второго склонения, стоящих в родительном падеже: горсть (чего?) рису, щепотку (чего?) перцу, ложку (чего?) сахарку, добавил (чего?) медку, кусочек (чего?) сыру, наделала (чего?) шуму, стакан (чего?) чаю.

Друзья мои, обратите внимание на то, что эти имена существительные второго склонения в родительном падеже имеют окончания -у, -ю. А в нашей таблице таких окончаний нет.

Однако, действительно, в разговорной речи иногда употребляются имена существительные второго склонения в родительном падеже с окончаниями -у или -ю. Такие окончания могут использоваться при обозначении части целого, если есть уменьшительный суффикс и в некоторых других случаях.

А помните ли вы, друзья мои, что имена существительные в родительном падеже могут употребляться как без предлогов, так и с предлогами? Какие же это предлоги? С двумя мы встретились в фразеологизмах – у и до. А ещё в родительном падеже могут употребляться предлоги с, от, из, без, для, около, возле и некоторые другие.

Кстати, я хочу обратить ваше внимание на то, что в родительном падеже некоторые имена существительные могут отвечать как на падежные вопросы кого? чего?, так и на смысловые вопросы откуда? или где?

Ещё нам сегодня предстоит ответить на вопрос, какими членами предложения являются имена существительные в родительном падеже.

Давайте разберём по членам вот такое предложение:

Секретарь распечатала чертёж для инженера.

В этом предложении говорится про секретаря. Кто? Секретарь. Имя существительное «секретарь» стоит в именительном падеже и в предложении является подлежащим. Секретарь что сделала? Распечатала. Это сказуемое. Распечатала что? Чертёж. Стоит в винительном падеже и в предложении является второстепенным членом. Чертёж для кого? Для инженера. Стоит в родительном падеже и в предложении является второстепенным членом.

Как видите, имена существительные в родительном падеже в предложении являются второстепенными членами предложения.

А что это наш Вирус так нервничает? А, понял. Он хочет, чтобы вы, друзья мои, запомнили написание словарного слова «инженер». А ещё обратите внимание на то, что во множественном числе это слово имеет окончание и ударение падает на третий слог – инженеры.  

Ну что же, кажется, пришло время подвести итог и рассмотреть памятку, которую составили наши вирусята.

Имена существительные в родительном падеже отвечают на вопросы кого? чего? Могут отвечать на смысловые вопросы откуда? и где?

У имён существительных первого склонения в родительном падеже окончания , .

Во втором склонении – окончания , . В отдельных случаях в разговорной речи могут встретиться окончания , .

У существительных третьего склонения в родительном падеже окончание .

Имена существительные в родительном падеже могут употребляться как без предлогов, так и с предлогами у, с, от, до, из, без, для, около, возле и некоторыми другими.

В предложении имена существительные в родительном падеже являются второстепенными членами предложения.

А ещё запомните, пожалуйста, написание слов инженер, инженеры.

Ну что же, всё, что было запланировано, мы выполнили. Пришло время прощаться.

До новых встреч, друзья мои!

977

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт