Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными

·                   Сегодня мы продолжим знакомство с многочленными предложениями.

·                   Поговорим о знаках препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными.

·                   И составим схемы для запоминания.

Мы помним, что в сложноподчиненном предложении может быть несколько придаточных частей. Такие сложноподчиненные предложения называются многочленными.

Выделяются многочленные предложения, в которых придаточные связаны по типу соподчинения и последовательного соподчинения.

В рамках соподчинения выделяется два вида: однородное и неоднородное подчинение.

Каждое придаточное предложение в многочленном предложении выделяется запятыми.

На этих курсах он узнал, как развести костер, где легко найти воду. Это однородное подчинение. Мы выделяем запятыми обе придаточные части.

На этих курсах, которые устраивались ежегодно, он узнал, как развести костер. Мы ставим вопросы от разных слов в главном предложении, и вопросы – разные. Это неоднородное подчинение. Но мы все равно выделяем запятыми все придаточные.

На этих курсах он узнал, как развести костер, если поднимется сильный ветер. Это последовательное подчинение, поскольку одно придаточное зависит от другого. Мы вновь выделяем придаточные запятыми.

Итак, попытаемся создать инструкцию по расстановке знаков препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными. Инструкция будет выглядеть просто:

Пункт первый: найти все придаточные части

Пункт второй: выделить их запятыми.

Но при выполнении этой простой инструкции нас подстерегают некоторые проблемы, о которых не стоит забывать.

Первая проблема – пунктуация при однородном подчинении.

Я увидел, что уже вечереет, что мне пора идти.

Это предложение с однородным подчинением, выделена каждая придаточная часть.

Придаточные при однородном подчинении ведут себя, как однородные члены предложения.

Я увидел небо, звезды.

Между придаточными в многочленном предложении стоит запятая, как между однородными членами.

Но если мы захотим подставить сочинительный союз и между нашими однородными дополнениями?

Я увидел небо и звезды.

Запятая исчезает. Ее место занимает союз.

Если мы решим поставить союз и между придаточными, произойдет то же самое. Я увидел, что уже вечереет и что мне пора идти.

Если при однородном подчинении между придаточными стоит союз и, запятая не требуется.

Мы вернемся, когда зацветут луга и когда весна вступит в свои права.

Не терпится узнать, где вы пропадали и как вам отдыхалось.

Он не поехал, потому что ему было лень, и как же он потом жалел! В этом предложении только одно придаточное. Первое и третье предложение связаны при помощи сочинительной связи. Однородного подчинения тут нет, так что придаточная часть выделяется запятыми с двух сторон.

При расстановке знаков препинания в многочленных предложениях нужно обращать внимание и на позицию придаточных предложений. Дело в том, что придаточное предложение может стоять не только в середине главного предложения, но и в середине другого придаточного!

С этим связана наша вторая проблема – пунктуация при последовательном подчинении.

Вам хорошо знакома фраза: «У вас есть пять минут, чтобы все повторить». Это сложноподчиненное предложение с придаточным цели.

А если учитель вдруг вспомнит, что забыла кое-что, и нужно добавить в предложение информацию? Можно подставить еще одно придаточное после первого:

У вас есть пять минут, чтобы все повторить, пока я не начала опрос. Добавилось придаточное времени, которое относится к первому придаточному. Значит, перед нами последовательное подчинение.

Но ведь мы можем подставить придаточное и в середину первого придаточного предложения.

У вас есть пять минут, чтобы, пока я не начала опрос, все повторить.

Придаточные те же. Вопрос тот  же и ставится так же.

Но получается, что мы как бы раздвинули придаточное предложение, вставили в него еще одно придаточное предложение…

Но ведь каждое придаточное предложение нужно выделить. Даже если оно, как матрешка, находится в другом придаточном. Именно это мы и делаем: с двух сторон выделяем придаточное времени запятыми.

Обратите особенное внимание на стык двух союзов: чтобы и пока стоят рядом. Но между ними ставится запятая.

Итак, если при последовательном подчинении два союза оказываются рядом, между ними ставится запятая.

Мы услышали песню, которая, где бы ни раздавалась, оставалась в памяти.

Мы долго готовились к этому спектаклю, так что, хотя зрителей было немного, актеры играли отлично.

НО:

Учитель сказал, что если я не перестану отвлекаться на уроке, то он примет меры. Это последовательное подчинение, что и если стоят рядом… а запятой почему-то нет.

Внимание! Перед нами исключение. Дело в том, что у союза если имеется еще и вторая часть – то. А это все меняет.

И третьей проблемой, которой мы рассмотрим, станут придаточные с двойными союзами при последовательном подчинении.

Иногда союзы в придаточных могут иметь вторую часть: если – то, если – так, когда – то, так как – то и так далее.

Двойные союзы используются для более тесной связи частей предложения.

Отвлечемся на миг и подумаем, зачем нам вообще выделительные запятые в сложноподчиненном предложении?

Посмотрим на предложение.

Учитель сказал, что, если я не перестану отвлекаться на уроке, он примет меры.

Посмотрите, запятые как будто намечают линии надреза, то есть, обозначают отрезок, который мы можем удалить, вырезать из предложения без ущерба для него.

Мы действительное можем удалить придаточное условия.

Учитель сказал, что он примет меры.

То есть, часть, выделенную запятыми, обычно можно изъять из предложения.

А теперь подставим в предложение то.

Учитель сказал, что если я не перестану отвлекаться на уроке, то он примет меры.

Вторая часть союза мешает нам удалить придаточное. У нас получится: Учитель сказал, что то он примет меры. Бессмыслица.

Именно поэтому запятая не ставится. Подчеркивается, что при двойном союзе удалить часть из предложения невозможно.

Итак, инструкция по расстановке знаков препинания в сложноподчиненных предложениях с последовательным подчинением будет звучать так.

1. Следует обратить внимание на позицию придаточных. И насторожиться, если одно стоит в середине другого.

2. Обращаем внимание на союзы, которые стоят рядом.

3. Нужно проверить, есть ли у одного из союзов вторая часть.

Если второй части нет, то мы поставим запятую.

А если союз двойной, то запятую не поставим.

4. И помните, что нельзя забывать о запятой, которая ставится после придаточной части.

Если в придаточном предложении встречается вторая часть союза, то запятая между средствами связи не ставится.

Нам напомнили, что, когда уходишь, нужно гасить за собой свет.

Нам напомнили, что когда уходишь, то нужно гасить за собой свет.

Все уверены, что если мы будем упорно тренироваться, то победим.

Что же нам требуется запомнить?

При однородном подчинении между частями ставится запятая, если только между частями не стоит союз и. Или союз и – или запятая.

При последовательном подчинении, когда одно придаточное оказывается внутри другого, запятая ставится между союзами. Или между союзом и союзным словом.

Но если союз двойной, то есть имеет вторую часть то, так, тем и т. д. – то запятая не ставится.