Выбор темы проекта. Обсуждение структуры презентации

Мы с вами начинаем новую главу, на протяжении которой будем создавать мультфильм.

– Круто! А с чего нужно начать?

На этом уроке мы с вами выберем тему проекта, а затем составим структуру презентации к проекту «Мультфильм».

– Давайте создадим проект по стихотворению про Аню и Вадима!

В начале нужно ознакомиться с этим стихотворением.

Однажды Аня и Вадим отправились в поход.

С собою взяли телефон и почему-то торт.

Пришли и радостно они давай бродить в лесу:

Искать грибы и слушать птиц, разыскивать лису.

Бродили так до темноты, и тут уж встал вопрос:

– Ты как же, – Аня говорит, – фонарик не принёс?

– Что сразу я? – сказал Вадим. – Могла бы спички взять!

Да ладно! Можно в темноте и дальше нам гулять.

Но чей-то там зелёный глаз… и даже глаза два?

А кто там ухает? Медведь? А кто рычит? Сова?

Ой, что-то страшен в темноте и неприветлив лес!

– Всё, я боюсь, – сказал Вадим. И на сосну полез.

А на сосне сидел медведь, хозяин здешних мест.

И он решил, что человек, его, конечно, съест.

Он громко крикнул «Караул!» и храбро прыгнул вниз.

И перед Аней угодил. Вот это был сюрприз!

Но Аня храбрая кричит: «Я дам тебе отпор!

Я знаю каратэ и бокс! Сейчас как кину торт!!»

Медведь глядит: кругом враги, куда ж тут отступать!

Подумал, горестно вздохнул – и в обморок упал.

И вот лежит медведь теперь, и перепуган лес.

Жуёт печально Аня торт, Вадим с сосны не слез…

И в целом – всё нехорошо. Какая ж тут мораль?

Ребята! Коль идёте в лес – фонарик надо брать!!

– Ну вот. С темой презентации мы определились. Что дальше?

Сейчас давайте вкратце вспомним правила, которые необходимо соблюдать при создании презентации.

1.     Слайды презентации не следует перегружать информацией.

2.     Необходимо помнить, что любое выступление, как правило, состоит из трёх стандартных частей: вступления, основной части и заключения.

3.     Слайды презентации принято оформлять в едином стиле.

– А ещё мы с вами знаем, что со стилем презентации нужно определиться заранее.

Верно. Но все наши действия происходят в лесу. Так может, установим в качестве фона на слайдах рисунки?

– Да! Так и сделаем!

Прежде, чем приступать к созданию структуры презентации, давайте узнаем, что такое мультфильм.

Мультфильм – это фильм, выполненный при помощи покадровой прорисовки сюжета.

– А ещё в каждом мультике есть главные герои и диалоги.

Верно. Для того, чтобы покадрово прорисовать наш мультик, нужно разбить его на части.

– На первом слайде будет название мультика «Лесной переполох»!

А сейчас перейдём непосредственно к рассмотрению нашего стихотворения.

Витя, прочитай первых две строчки стишка.

– «Однажды Аня и Вадим отправились в поход.

С собою взяли телефон и почему-то торт».

Как ты думаешь, сколько слайдов нужно для того, чтобы изобразить эти две строчки?

– Я думаю, что хватит одного слайда. В качестве фона можно использовать какую-нибудь дорожку, ведущую в лес. Также на слайде должны находиться ребята с рюкзаками, телефоном и тортом.

Верно. Давай прочитаем ещё две строчки стихотворения.

– «Пришли и радостно они давай бродить в лесу:

Искать грибы и слушать птиц, разыскивать лису».

И снова нужно решить, сколько слайдов у нас будет на эти две строчки, а также, что мы разместим на этих слайдах.

– Для этих двух строчек, наверное, стоит взять несколько слайдов. На одном у нас будет полянка с палатками и рюкзаками, а на втором – лесная дорожка с птицами и грибами. Ну и, конечно же, на этих слайдах должны присутствовать наши главные герои – Аня и Вадим.

Хорошо. Давайте теперь прочитаем целых четыре строчки, так как там у нас идёт диалог ребят. Не будем его разрывать.

– «Бродили так до темноты, и тут уж встал вопрос:

– Ты как же, – Аня говорит, – фонарик не принёс?

– Что сразу я? – сказал Вадим. – Могла бы спички взять!

Да ладно! Можно в темноте и дальше нам гулять».

Витя, как ты думаешь, как мы можем показать эти четыре строчки?

– Это всё можно изобразить на одном слайде. В качестве фона взять ночной лес. Также на слайде будут находится Аня и Вадим. А их диалог можно изобразить с помощью овальных выносок.

Так и сделаем. Не забывайте о том, что диалог должен появляться, значит, на этом слайде будет присутствовать анимация.

Идём дальше. Снова прочитаем две строчки.

– «Но чей-то там зелёный глаз… и даже глаза два?

А кто там ухает? Медведь? А кто рычит? Сова?»

– Ну для этих строчек нам хватит и одного слайда. Фоном будет всё тот же ночной лес с нашими героями. Только ещё, наверное, нужно сделать выносками звуки животных и где-то в темноте будут появляться сначала медведь, а потом сова.

Значит, на эти две строчки мы отведём один слайд, на котором будет присутствовать анимация для выносок со звуками животных и самих животных, чтобы они появлялись и исчезали.

Читаем следующие две строчки.

– «Ой, что-то страшен в темноте и неприветлив лес!

– Всё, я боюсь, – сказал Вадим. И на сосну полез».

Тут в двух строчках два разных сюжета. Витя, как думаешь, что будем делать?

– Значит, нам понадобятся два слайда. Давайте для отображения первой строчки выберем в качестве фона тёмный и страшный лес, в котором на наших героев смотрит много-много жутких глаз. А вот на следующем слайде у нас будут обычный ночной лес, выноска со словами Вадима и то, как он лезет на сосну.

Для отображения двух строчек мы с вами будем использовать два слайда. На втором слайде у нас будет появляться и исчезать выноска со словами Вадима, а также следует применить анимацию и показать, как Вадим оказался на сосне.

– «А на сосне сидел медведь, хозяин здешних мест.

И он решил, что человек, его, конечно, съест».

Для этих двух строчек стоит, наверное, отвести один слайд.

– Да. Фоном будет просто ночной лес, Аня рядом с сосной, на которой сидит Вадим. И тут внезапно Вадим видит рядом с собой медведя!

На этом слайде применим анимацию к медведю, который появится сразу же перед носом Вадима.

– «Он громко крикнул «Караул!» и храбро прыгнул вниз.

И перед Аней угодил. Вот это был сюрприз!»

Что же будем делать с этими двумя строчками?

– Их мы изобразим на одном слайде. Слова медведя покажем при помощи овальной выноски. А ещё нужно показать, как медведь прыгает вниз и оказывается рядом с Аней.

Это мы сделаем при помощи анимации, так же, как и выноску со словами медведя.

– Но Аня храбрая кричит: «Я дам тебе отпор!

Я знаю каратэ и бокс! Сейчас как кину торт!!»

– Ну тут всё просто. Слова Ани продемонстрируем с помощью овальной выноски. А потом у Ани в руках должен появиться торт, который она хочет кинуть в медведя!

Хорошо. Так и сделаем. Нам осталось совсем чуть-чуть. Давайте продолжим.

–«Медведь глядит: кругом враги, куда ж тут отступать!

Подумал, горестно вздохнул – и в обморок упал».

На этом слайде расположим медведя, который озирается на девочку. Мысли медведя покажем при помощи выноски-облака. А потом он падает в обморок.

– Так нечестно! Я сам хотел рассказать, что должно быть на слайде!

Витя, не стоит отвлекаться. Читай следующие две строчки стихотворения.

– «И вот лежит медведь теперь, и перепуган лес.

Жуёт печально Аня торт, Вадим с сосны не слез…»

Сколько слайдов понадобится нам в этом случае?

– Я бы оставил один слайд. На нём можно разместить Аню, которая жуёт торт, Вадима, сидящего на сосне, и медведя, который лежит на земле.

Давайте так в дальнейшем и сделаем. У нас осталось две строчки. Прочитаем их.

– «И в целом – всё нехорошо. Какая ж тут мораль?

Ребята! Коль идёте в лес – фонарик надо брать!!»

Витя, как лучше будет изобразить заключительные строчки стишка?

– А давайте сделаем так, что все наши герои подружились. И теперь они советуют ребятам, как поступать в похожей ситуации. Ещё фонарик можно возле медведя положить!

То есть на этом слайде у нас будут стоять Аня, Вадим и медведь. А слова «Ребята! Коль идёте в лес – фонарик надо брать!!» можно оформить в одной на троих героев выноске-облаке.

Это всё? Или мы что-то забыли?

– Нужно ещё в конце презентации добавить один слайд, на котором будет находиться слово «Конец», чтобы все поняли, что наш мультик подошёл к концу.

Хорошо. Так и сделаем.

Итак, мы с вами разобрали стишок на слайды и определились с фонами и героями, которые будут на них.

Всё это можно представить в виде таблицы, которая оформлена в Microsoft Word.

В первом столбце у нас находится номер слайда, во втором – текст стихотворения, в третьем – фон слайда, в четвёртом – текст, который будет находиться на слайде, в пятом – рисунки, в основном герои, которые участвуют в мультике, и в шестом столбце прописаны элементы, к которым нужно применить анимацию.

А сейчас пришла пора подвести итоги урока.

Сегодня мы с вами вспомнили основные правила создания презентации, а также поэтапно разобрали стихотворение на слайды и определились с фоном презентации и основными героями.

В конце урока рассмотрели таблицу, при помощи которой можно представить всю структуру нашего будущего мультфильма.