Steigerungsstufen der Adjektive

Hallo! Heute sprechen wir zum Thema „Steigerungsstufen der Adjektive“.

Fangen wir an!

Adjektive beschreiben Dinge, Personen und Lebewesen. Sie sagen, wie etwas ist oder wie etwas aussieht.

Zu vielen Adjektiven gibt es ein Gegenteil.

Zum Beispiel:

Man kann auch mit Adjektiven vergleichen.

Zum Beispiel:

Es waren einmal drei Jungen. Der erste Junge war klein. Der zweite Junge war kleiner und der dritte Junge war am kleinsten.

Also, es gibt drei Steigerungsstufen der Adjektive:

1. Positiv oder Grundstufe (klein)

2. Komparativ oder Vergleichsstufe (kleiner)

3. Superlativ oder Höchststufe (am kleinsten)

Diese Jungen hatten Häuser auf den Bäumen. Der erste Baum ist groß. Der zweite Baum ist größer und der dritte Baum ist am größten. Wir haben diese Bäume nach der Größe beschrieben. 1. Wenn wir sagen, dass der erste Baum groß ist, dann vergleichen wir diesen Baum nicht mit anderen Bäumen. Wir reden nur von diesem großen Baum. 2. Wenn wir sagen, dass dieser Baum größer ist, dann vergleichen wir diese zwei Bäume. Wir sehen, dass der zweite Baum größer als der erste nach der Größe ist. 3. Der dritte Baum ist am größten. Wir vergleichen alle diese Bäume. Und wir sehen, dass der dritte Baum am größten ist. Wenn wir Personen oder Dingen miteinander vergleichen, dann verwenden wir Steigerungsstufen der Adjektive. Es gibt drei Steigerungsstufen der Adjektive:

1. Positiv oder Grundstufe

2. Komparativ oder Vergleichsstufe

3. Superlativ oder Höchststufe

Wir verwenden Grundstufe, wenn wir eine Sache oder Person beschreiben. Zum Beispiel: Tonis Haus ist schön. Das Adjektiv hier ist „schön“. Dieses Adjektiv steht in der Grundstufe. Wir vergleichen dieses Haus nicht mit anderen Häusern. Wir reden nur von diesem Haus. Wir verwenden Vergleichsstufe, wenn wir zwei Personen oder Sachen vergleichen und auf einen Unterschied anzeigen: Kims Haus ist schöner. Das Adjektiv hier ist schöner. Das Adjektiv „schöner“ steht in der Vergleichsstufe. Hier vergleichen wir zwei Häuser. Das Kims Haus und das Tonis Haus. Und wir sehen, dass das Kims Haus schöner als das Tonis Haus ist.

Wir verwenden Höchststufe, wenn wir mehr als zwei Personen oder Sachen vergleichen.

Dieters Haus ist am schönsten. 

Das Adjektiv hier ist „am schönsten“. Es steht in der Höchststufe. Hier vergleichen wir drei Häuser. Tonis Haus, Kims Haus und Dieters Haus. Und sehen, dass das Dieters Haus am schönsten ist.

Jetzt sprechen wir über die Verwendung von Adjektiven.

Tonis Haus ist schön. Kims Haus ist schöner.

Dieters Haus ist am schönsten. 

Hier das Adjektiv „schön“ steht in der Grundstufe, „schöner“ in der Vergleichsstufe und „am schönsten“ in der Höchststufe. Bildung der Steigerungsstufen der Adjektive Viele Adjektive bilden Vergleichsstufe mit der Endung -er und Höchststufe mit der Partikel am und der Endung -sten. Zum Beispiel:

Einsilbige Adjektive mit dem Stammvokal a, o, u bekommen bei der Steigerung den Umlaut.

Einige Adjektive bilden Vergleichsstufe und Höchststufe unregelmäßig:

gut – besser – am besten Das blaue Kleid ist gut. Das grüne Kleid ist besser. Das rote Kleid ist am besten. gern – lieber – am liebsten Ich esse Bonbons gern. Das Eis esse ich lieber im Sommer. Aber am liebsten esse ich Kuchen. viel – mehr – am meisten Auf der ersten Blume sitzen viele Schmetterlinge. Auf der zweiten Blume sitzen mehr Schmetterlinge. Aber die meisten Schmetterlinge sitzen auf der dritten Blume. hoch – höher – am höchsten Das erste Haus ist hoch. Das zweite Haus ist höher. Das dritte Haus ist am höchsten. nah – näher – am nächsten Das Auto steht der Straßenlampe nah. Das Auto steht der Straßenlampe näher. Auf dem dritten Bild steht das Auto am nächsten. Und jetzt Sie. Das sind drei Bücher. Verwenden Sie hier das Adjektiv „dick“. Das erste Buch. Das zweite Buch. Das dritte Buch. Wie sind die Bücher? Vergessen Sie nicht! Wir verwenden die Grundstufe der Adjektive, um eine Sache oder Person zu beschreiben. Die Grundstufe der Adjektive sagt uns nur wie eine Sache oder Person ist. Das erste Buch ist dick. Wir verwenden Vergleichsstufe, um zwei Sachen oder Personen zu vergleichen. Das zweite Buch ist dicker.

Wir verwenden Höchststufe, wenn wir drei Sachen oder Personen vergleichen.

Und das dritte Buch ist am dicksten. Also, dick – dicker – am dicksten. Verwenden Sie hier das Adjektiv „lang“. Der grüne Filzstift. Der blaue Filzstift. Der gelbe Filzstift. Wie ist der grüne Filzstift? Lösung: Der grüne Filzstift ist lang. Wie ist der blaue Filzstift? Lösung: Der blaue Filzstift ist länger. Wie ist der gelbe Filzstift? Lösung: Der gelbe Filzstift ist am längsten. Lang – länger – am längsten Markus und Thomas haben viele Filzstifte. Aber Thomas hat ____ Filzstifte.  Aber Thomas hat … mehr Filzstifte. Hier vergleichen wir die Zahl der Filzstifte. Also Markus hat viele Filzstifte, aber Thomas hat mehr. Wenn wir zwei Sachen oder Personen vergleichen, verwenden wir Komparativ oder Vergleichsstufe. Der Hase  und der Maus. Hier vergleichen wir zwei Tiere. Diese Tiere sind klein. Aber der Maus ist ____. Wie ist der Maus? … Der Maus ist kleiner. Vergessen Sie nicht, wenn wir zwei Sachen, Personen oder Lebewesen vergleichen, verwenden wir Komparativ oder Vergleichsstufe. Auf dem Baum sitzen drei Affen. Das ist der erste Affe, das ist der zweite und das ist der dritte Affe. Sie sitzen hoch auf dem Baum. Und jetzt vergleichen sie drei Lebewesen. Sagen Sie wie hoch sitzen die Affen? Der erste Affe sitzt hoch, der zweite Affe sitzt ... , aber der dritte Affe sitzt … … . Der erste Affe sitzt hoch, der zweite Affe sitzt höher, aber der dritte Affe sitzt am höchsten. Gut. Machen wir jetzt eine kurze Zusammenfassung: 1. Wenn wir Personen, Sachen oder Lebewesen vergleichen wollen, verwenden wir Steigerungsstufen der Adjektive. 2. Es gibt drei Steigerungsstufen der Adjektive:

1) Positiv oder Grundstufe

Wir verwenden Positiv oder Grundstufe, wenn wir eine Person, Sache oder Lebewesen beschreiben wollen.

2) Komparativ oder Vergleichsstufe

Wir verwenden Komparativ oder Vergleichsstufe, wenn wir zwei Personen, Lebewesen oder Sachen miteinander vergleichen wollen.

3) Superlativ oder Höchststufe

Wir verwenden Superlativ oder Höchststufe, wenn wir mehr als zwei Personen, Lebewesen oder Sachen vergleichen wollen.

4) Viele Adjektive bilden Vergleichsstufe mit der Endung -er und Höchststufe mit der Partikel am und der Endung -sten. schnell – schneller – am schnellsten

Aber,

Einsilbige Adjektive mit dem Stammvokal a, o, u bekommen bei der Steigerung den Umlaut.

hoch – höher – am höchsten

Und vergessen Sie nicht:

Einige Adjektive bilden Vergleichsstufe und Höchststufe unregelmäßig:

gut – besser – am besten gern – lieber – am liebsten viel – mehr – am meisten hoch – höher – am höchsten nah – näher – am nächsten