Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Часть 2

Сегодня мы…

·                   Продолжим разговор о видах сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными.

·                   Поговорим о придаточных с параллельным подчинением.

·                   Выясним, как ставятся запятые при таких придаточных.

На прошлом уроке мы выяснили, что в сложноподчинённом предложении может быть несколько придаточных частей. Например:

Мы выяснили, что на уроке будет контрольная и что к ней стоит подготовиться.

Здесь два придаточных предложения зависят от одного слова и отвечают на один вопрос – что? Оба этих придаточных – изъяснительные. Значит, они связаны при помощи однородного подчинения.

На схеме мы изображаем это вот так. Еще наши придаточные связаны соединительным союзом и, так что запятая между ними не ставится.

Но давайте отбросим второе придаточное предложение.

И задумаемся: разве придаточные должны обязательно отвечать на один вопрос и быть однородными?

Ведь мы можем раскрыть главное предложение и с другой стороны. Поставить к нему другой вопрос.

К первому придаточному мы ставили вопрос что? Добавим к главному предложению придаточное другого типа. Пусть оно отвечает на вопрос когда?, например.

Когда учитель вошёл в класс, мы выяснили, что на уроке будет контрольная.

Теперь у нас сложноподчинённое предложение с двумя придаточными. Эти придаточные отвечают на два разных вопроса. Они никак не взаимодействуют друг с другом и раскрывают главное предложение с разных сторон.

Получается, что они ведут себя как параллельные прямые, которые не пересекаются!

Поэтому такие отношения между придаточными называются параллельным подчинением.

Придаточные части в этом случае зависят от одного предложения. Но они могут раскрывать разные слова.

Хотя я не верю вашим словам, я опрошу свидетелей, потому что хочу выяснить истину.

Здесь оба придаточных предложения зависят от одного главного, но раскрывают его с разных сторон.

Я, чтобы открыть новую планету, часами просиживал у телескопа, который подарил мне мой отец.

А здесь первое придаточное предложение зависит от главного целиком. А второе придаточное раскрывает только одно слово – телескопа.

Схема обоих предложений будет примерно вот такой. Два придаточных не пересекаются.

При параллельном подчинении к придаточным предложениям обычно ставятся разные вопросы.

В первом примере мы поставим к придаточным вопросы несмотря на что?  и почему?

Во втором примере мы ставим вопросы зачем? и какого?

И получается, что придаточные при параллельном подчинении чаще всего разного типа.

В первом предложении у нас придаточное уступительное и придаточное причины.

Во втором случае – придаточное цели и придаточное определительное.

А если присмотреться пристальнее, станет ясно, что каждый раз союзы и союзные слова в придаточных у нас тоже были разными.

Получается, что при параллельном подчинении мы присоединяем к главному предложению просто очень разные придаточные.

Именно поэтому параллельное подчинение ещё называют неоднородным.

Сравним однородное подчинение и параллельное, то есть неоднородное.

Но как мы расставляем знаки препинания в сложноподчинённом предложении с параллельным подчинением?

А в чем, собственно, проблема? Действительно, ни в чём.

Ведь перед нами просто сложноподчинённое предложение, просто длинное.

Олег записался на курсы, которые открылись при университете, потому что хочет стать программистом.

Мы действуем так же, как и в других случаях.

·                   Сначала обозначаем границы между частями.

·                   Здесь их довольно чётко отмечают союзы.

·                   А потом мы просто ставим запятые!

Получается, что между придаточными с параллельным подчинением запятые ставятся так же, как и в любом сложноподчинённом предложении.

Посмотрим на такой пример.

От удивления, которое испытал бы на его месте любой, охотник вскрикнул, потому что перед ним предстала удивительная картина.

Вот главное предложение – охотник вскрикнул. Обозначим его на схеме.

Но есть ещё часть главного предложения – от удивления.

Эту часть мы тоже обозначим на схеме.

Осталось обозначить два придаточных предложения. Вот первое – которое испытал бы на его месте любой.

И второе – здесь их границы тоже легко обозначить по союзам.

А теперь мы просто ставим запятые между всеми частями на схеме.

Три запятые.

Мы действовали привычным способом: сначала обозначали главную часть, потом придаточные. И ставили между ними запятые.

Разберём ещё один пример:

Не говори мне, что ты готов ко всему, потому что на самом деле ко всему подготовиться невозможно.

Первый этап – выделить предложения.

Мы можем прибегнуть к небольшой хитрости. Членим предложения по границам союзов. Проводим границы прямо перед ними.

Теперь смотрим, подходит ли нам это деление по смыслу. Можем, например, выкинуть какую-то часть, чтобы удостовериться, что поделили правильно.

И после этого можем расставить запятые по местам.

Итак, что мы узнали о сложноподчинённых предложениях с параллельным подчинением?

В них придаточные относятся к разным словам в главном предложении или характеризуют предложение с разных сторон.

К придаточным также ставятся разные вопросы.

А сами придаточные – это предложения разного типа.

Но знаки препинания при них должны ставиться как всегда в сложноподчинённых предложениях.