При решении показательных уравнений, мы с вами представляли обе части уравнения в виде степеней с одинаковыми основаниями и рациональными показателями.
Вот, например, при решении уравнения мы сначала представляем, как , а потом по свойствам степеней заменяем степенью .
Из равенства степеней с одинаковыми основаниями можем сделать вывод о равенстве показателей. Однако не все уравнения можно решить таким образом.
Давайте решим уравнение .
Заметим, что это уравнение не получится решить таким же способом, как мы решали предыдущее. Ведь число 3 нельзя представить в виде степени с основанием 2 и рациональным показателем.
Действительно, если бы равенство , где m и n – натуральные числа, было верным, то, возведя его в степень n, мы бы получили верное равенство .
Но ведь последнее равенство неверно, так как левая его часть является чётным числом, а правая – нечётным. А значит, не может быть верным и равенство .
Но ведь с другой стороны, график функции пересекается прямой y = 3.
А это говорит о том, что уравнение имеет корень.
В связи с этим возникают два вопроса: «как записать этот корень?» и «как его вычислить?».
Начнём с первого вопроса. И чтобы ответить на него введём определение.
Итак, показатель степени, в которую нужно возвести число а, чтобы получить число , называется логарифмом числа () по основанию а, где и отлично от 1. Обозначают его так: , а читают «логарифм числа по основанию а».
Вернёмся к нашему уравнению.
Исходя из определения логарифма, теперь мы можем записать корень нашего уравнения. То есть .
Например, значения следующих логарифмов записывают так:
, так как .
, так как .
, так как
Заметим, что из определения логарифма вытекает, что его можно найти лишь для положительных чисел, поскольку .
Таким образом, логарифм определён лишь для положительных чисел.
Так почему же в определении логарифма основание берётся только положительным?
Пусть, например, .
В какую степень нужно возвести это число а, чтобы получить, например, 2?
Конечно же, такой степени не существует. Поэтому и рассматривать логарифмы с отрицательным основанием не имеет смысла.
Также не имеет смысла рассматривать и логарифмы по основанию 1. Ведь в какую бы степень мы ни возвели 1, всегда будет получаться 1. Значит, ни у какого числа, кроме 1, не будет логарифма по основанию 1.
Также нужно отметить, что из определения следует, что логарифм одного по любому основанию равен 0.
Равенства и , в которых и , , а число может быть любым, выражают одно и то же соотношение между числами , и . Подставив в первое равенство выражение из второго, получим тождество, которое называют основным логарифмическим тождеством.
Ведь в самом деле, если возвести число а в ту степень, в которую его надо возвести, чтобы получилось число , то получится .
Например,
,
,
.
Действие нахождения логарифма числа называют логарифмированием. Действие нахождения числа по его логарифму называют потенцированием.
Немного из истории. Слово логарифм происходит от слияния двух греческих слов (λόγος и ἀριθμός), которые переводятся как отношение чисел, одно из которых является членом арифметической прогрессии, а другое геометрической. Впервые это понятие ввёл английский математик Джон Непер.
Кроме того, этот человек известен тем, что он первый изобрёл таблицы логарифмов.
В 1614 году Джон Непер опубликовал на латинском языке сочинение под названием «Описание удивительной таблицы логарифмов». В нём было краткое описание логарифмов и их свойств, а также восьмизначные таблицы логарифмов синусов, косинусов и тангенсов. Теорию логарифмов Непер изложил в другой своей книге «Построение удивительной таблицы логарифмов».
Как вскоре обнаружилось, из-за ошибки в алгоритме все значения таблицы Непера содержали неверные цифры после шестого знака. Однако это не помешало новой методике вычислений получить широчайшую популярность, и составлением логарифмических таблиц занялись многие европейские математики.
В 1620 году английский математик Эдмунд Гюнтер для облегчения вычислений предложил механическое устройство, использующее логарифмическую шкалу.
Чуть позже Эдмунд Уингейт и Уильям Отред изобрели первую логарифмическую линейку, которая до появления карманных калькуляторов служила незаменимым расчётным орудием инженеров.
В России первые таблицы логарифмов были изданы в 1703 году при участии Леонтия Филипповича Магницкого.
А теперь давайте приступим к практической части нашего урока.
Задание
1.
Найдите значения логарифмов:
а) ; б) ; в) ; г) .
Решение.
Найдём логарифм числа .
Заметим, что , то есть для того чтобы получить число 32, надо 2 возвести в 5-ю степень. Следовательно, .
Далее найдём логарифм .
.
Значит, .
В следующем условии нужно найти логарифм числа .
Для
того чтобы получить число , надо . Следовательно,
.
И найдём ещё значение логарифма числа .
– это .
Значит, .
Задание 2. Найдите : а) ; б) .
Решение. Воспользуемся основным логарифмическим тождеством.
Тогда первое условие мы можем записать так: .
В условии у нас логарифм .
Перейдём ко второму условию .
Воспользуемся основным логарифмическим тождеством.
Тогда второе условие можно записать так: .
В условии у нас .
Подставим значение логарифма. Тогда имеем, .