При решении показательных уравнений, мы с вами представляли обе части уравнения в виде степеней с одинаковыми основаниями и рациональными показателями.
Вот,
например, при решении уравнения
мы
сначала
представляем, как
, а потом по свойствам
степеней заменяем степенью
.

Из равенства степеней с одинаковыми основаниями можем сделать вывод о равенстве показателей. Однако не все уравнения можно решить таким образом.
Давайте
решим уравнение
.
Заметим, что это уравнение не получится решить таким же способом, как мы решали предыдущее. Ведь число 3 нельзя представить в виде степени с основанием 2 и рациональным показателем.
Действительно,
если бы равенство
, где m
и
n – натуральные числа, было верным,
то, возведя его в степень n,
мы бы получили верное равенство
.
Но
ведь последнее равенство неверно, так как левая его часть является чётным
числом, а правая – нечётным. А значит, не может быть верным и равенство
.
Но
ведь с другой стороны, график функции
пересекается прямой y
= 3.

А
это говорит о том, что уравнение
имеет корень.
В связи с этим возникают два вопроса: «как записать этот корень?» и «как его вычислить?».
Начнём с первого вопроса. И чтобы ответить на него введём определение.
Итак,
показатель степени, в которую нужно возвести число а, чтобы получить
число
, называется логарифмом
числа
(
) по основанию а,
где
и отлично от 1. Обозначают
его так:
, а читают «логарифм
числа
по основанию а».
Вернёмся к нашему уравнению.

Исходя
из определения логарифма, теперь мы можем записать корень нашего
уравнения. То есть
.
Например, значения следующих логарифмов записывают так:
, так как
.
, так как
.
,
так как 
Заметим,
что из определения логарифма вытекает, что его можно найти лишь
для положительных чисел, поскольку
.
Таким образом, логарифм определён лишь для положительных чисел.

Так почему же в определении логарифма основание берётся только положительным?
Пусть,
например,
.
В какую степень нужно возвести это число а, чтобы получить, например, 2?

Конечно же, такой степени не существует. Поэтому и рассматривать логарифмы с отрицательным основанием не имеет смысла.
Также не имеет смысла рассматривать и логарифмы по основанию 1. Ведь в какую бы степень мы ни возвели 1, всегда будет получаться 1. Значит, ни у какого числа, кроме 1, не будет логарифма по основанию 1.

Также нужно отметить, что из определения следует, что логарифм одного по любому основанию равен 0.

Равенства
и
, в которых
и
,
, а число
может быть любым,
выражают одно и то же соотношение между числами
,
и
.
Подставив в первое равенство выражение
из второго, получим
тождество, которое называют основным логарифмическим тождеством.

Ведь
в самом деле, если возвести число а в ту степень, в которую его надо возвести,
чтобы получилось число
, то получится
.
Например,
,
,
.
Действие нахождения логарифма числа называют логарифмированием. Действие нахождения числа по его логарифму называют потенцированием.
Немного из истории. Слово логарифм происходит от слияния двух греческих слов (λόγος и ἀριθμός), которые переводятся как отношение чисел, одно из которых является членом арифметической прогрессии, а другое геометрической. Впервые это понятие ввёл английский математик Джон Непер.

Кроме того, этот человек известен тем, что он первый изобрёл таблицы логарифмов.

В 1614 году Джон Непер опубликовал на латинском языке сочинение под названием «Описание удивительной таблицы логарифмов». В нём было краткое описание логарифмов и их свойств, а также восьмизначные таблицы логарифмов синусов, косинусов и тангенсов. Теорию логарифмов Непер изложил в другой своей книге «Построение удивительной таблицы логарифмов».
Как вскоре обнаружилось, из-за ошибки в алгоритме все значения таблицы Непера содержали неверные цифры после шестого знака. Однако это не помешало новой методике вычислений получить широчайшую популярность, и составлением логарифмических таблиц занялись многие европейские математики.
В 1620 году английский математик Эдмунд Гюнтер для облегчения вычислений предложил механическое устройство, использующее логарифмическую шкалу.


Чуть позже Эдмунд Уингейт и Уильям Отред изобрели первую логарифмическую линейку, которая до появления карманных калькуляторов служила незаменимым расчётным орудием инженеров.



В России первые таблицы логарифмов были изданы в 1703 году при участии Леонтия Филипповича Магницкого.

А теперь давайте приступим к практической части нашего урока.
Задание
1.
Найдите значения логарифмов:
а)
; б)
; в)
; г)
.
Решение.
Найдём
логарифм числа
.
Заметим,
что
, то есть для того чтобы
получить число 32, надо 2 возвести в 5-ю степень. Следовательно,
.
Далее
найдём логарифм
.
.
Значит,
.
В
следующем условии нужно найти логарифм числа
.
Для
того чтобы получить число
, надо
. Следовательно,
.
И
найдём ещё значение логарифма числа
.
–
это
.
Значит,
.
Задание
2.
Найдите
: а)
; б)
.
Решение. Воспользуемся основным логарифмическим тождеством.
Тогда
первое условие мы можем записать так:
.
В
условии у нас логарифм
.

Перейдём
ко второму условию
.
Воспользуемся основным логарифмическим тождеством.
Тогда
второе условие можно записать так:
.
В
условии у нас
.
Подставим
значение логарифма. Тогда имеем,
.







