Меню
Видеоучебник

Чтобы быть коллективом

Урок 14. Основы светской этики 4-5 классы ФГОС

На этом уроке мы узнаем, с каким ускорением движется тело, брошенное вертикально вверх. Выясним, как меняется скорость тела при таком движении. Научимся рассчитывать максимальную высоту подъёма тела и время движения. А также узнаем, какое состояние тела называется невесомостью.
Плеер: YouTube Вконтакте

Конспект урока "Чтобы быть коллективом"

Как вы думаете, что такое коллектив? Само это слово имеет латинские корни. Оно образовано от слова collectivus и переводится как «собирательный».

Коллективом можно считать группу людей, объединённых совместной деятельностью, решением общих задач. 

Российский психолог Артур Петровский говорил: «Вся наша жизнь – это хождение по коллективам».

И действительно, жизнь каждого из нас невозможно представить без коллектива. Коллективы бывают разные: спортивные (например, футбольная или хоккейная команда), учебные (например, студенческая группа), семейные (например, вы, мама, папа, брат, сестра, бабушка и дедушка) и другие.

А Ваш класс можно назвать коллективом?

Как вы уже поняли, ваш класс — это самый настоящий коллектив. Вы вместе учитесь, общаетесь, живёте общими интересами, участвуете в школьных мероприятиях. Вас объединяет много общего, например, правила поведения и выработанные совместно требования уважения друг к другу. Получается, что вы живёте как бы в одной большой семье, где каждый важен, нужен и не бывает обделён вниманием других.

А теперь подумайте и ответьте на вопрос. Всё ли у вас именно так получается?

Возьмите лист бумаги и положите его перед собой. Разделите лист на две колонки: одну озаглавьте знаком «плюс», а вторую – знаком «минус». Теперь запишите в получившиеся колонки то, что у вас получается во взаимоотношениях с одноклассниками, а что нет.

Ну а теперь внимательно посмотрите на тот список, который у вас получился. Что у вас получается, а что сделать не удаётся? Есть ли чему радоваться или огорчаться?

Ну и, конечно же, получившийся у вас список поможет вам преодолеть всё негативное в вашем классе, то есть вашем коллективе. Но для этого нужно выделить главное. Как вы думаете, в чём оно заключается?

А главное – это умение понимать других людей, дорожить их доверием, уважать человеческое достоинство, быть заинтересованным участником общих дел.

Ведь как говорил советский писатель Максим Горький: «Чем больше понимаешь, тем более видишь хорошего».

Если вы понимаете своих одноклассников, то важно это понимание сохранить.

Ведь понимание – это начало доверия, а доверие – это главное условие для дружбы.

Как видите, путём нехитрых рассуждений мы пришли к важнейшему условию построения отношений в любом коллективе – они должны быть дружескими. Дружба помогает в коллективе идти навстречу друг другу.

А для того, чтобы дружба в вашем классе была по-настоящему крепкой, прежде всего нужно уметь видеть и чувствовать потребности и интересы своих одноклассников, а также учитывать их в совокупности со своими.

А вы готовы к этому?

Давайте проверим вашу готовность с помощью следующих ситуаций.

Только начался урок, а ваш одноклассник уронил портфель, из которого высыпалось содержимое. Чем вы можете помочь? 

На переменке две подружки громко ссорятся. Учащиеся проходят мимо. Как повлиять на ситуацию? 

Ваш одноклассник из-за болезни пропустил уроки математики. Впереди контрольная работа. Как поступить? 

Предстоит интересная экскурсия. Ваша одноклассница очень хочет принять в ней участие, но не с кем оставить маленькую сестрёнку. Как быть? 

Подумайте над своими действиями в этих ситуациях на досуге и сделайте для себя правильные выводы.

Но помните, что поддержка и хорошее отношение в классе строятся на взаимопонимании, взаимоуважении, стремлении прийти на помощь. Каждый учащийся может стать верным другом, а это уже много значит!

Помните, что проявлять уважение к людям – значит признавать хорошие и добрые качества. Человека уважают за его достоинства и доброжелательное отношение. Если мы дружный коллектив, то должны быть честными, добрыми и совершать хорошие поступки.

Учитесь чувствовать и понимать, что нужно вашему другу, маме, знакомому и просто человеку, который находится рядом с вами, что для него важно, что может его обидеть, в чём он нуждается больше всего. Воспитывайте в себе тактичность и деликатность.

Не верите? Тогда послушайте притчу.

В давние времена жила-была семья. В этой семье было сто человек, в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя государства.

Правитель спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?»

Глава семьи взял бумагу и написал на ней что-то.

Правитель посмотрел и удивился: на листе 100 раз была написана одна и та же фраза: «Понимание – доверие – дружба».

Понимание, доверие, дружба важны не только для семьи, но и для любого коллектива.

Ну а пока давайте попробуем выделить несколько правил, которые помогут вам укрепить ваш коллектив.

·        С утра настраивайтесь на доброжелательное отношение к людям.

·        Спорьте, да не вздорьте.

·        Не ищите виноватого.

·        Не будьте категоричным в своих суждениях.

·        Развивайте чувство юмора.

В заключении приведём ещё несколько важных советов из книги американского педагога Дейла Карнеги «Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей».

·        Начинайте с похвалы и искреннего признания достоинств человека.

·        Прежде чем критиковать другого, скажите о собственных ошибках.

·        Делайте так, чтобы людям было приятно исполнить то, что вы хотите.

Эти правила и советы помогут вам учитывать индивидуальность каждого одноклассника и соответствующим образом реагировать на его поведение.

В конце нашего урока попробуйте ответить на следующие вопросы.

1. Что такое коллектив?

2. Стремитесь ли вы понять своих одноклассников?

3. Как к вам относятся одноклассники?

4. Какие условия создания дружеских отношений в коллективе вы можете выделить.

0
7301

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт