Меню
Видеоучебник

Согласные звуки [в],[в’], буквы В, в

Урок 12. АБВГДйка - видеоуроки по изучению звуков и букв

В этом уроке дети познакомятся с согласными буквами В,в и звуками [в] и [в’] вместе с девочками: Верой, Викой и Валей, которые учили своих друзей. Вера испекла с мамой крендель похожий на букву В и угостила подруг. Девочки узнали букву в и решили рассказать про эту букву мягким игрушкам-своим друзьям. В этом уроке дети увидят, как пишется большая буква В, а как маленькая, найдут все буквы в среди других букв, и будут учиться читать по слогам.

Конспект урока "Согласные звуки [в],[в’], буквы В, в"

Жили-были три подружки: Вера, Вика и Валя. Они были очень умные девочки и уже пошли в первый класс.

Подружки очень любили ходить в школу и очень старались учиться. Но вот закончилась первая четверть, и все дети пошли на каникулы. Девочкам было скучно, и они решили поиграть в школу. Вера, Вика и Валя собрали всех своих друзей и стали их учить.

Но, сначала Вера предложила подругам попить чай. Она с мамой испекла что-то очень вкусное и решила угостить подруг.

─ Девочки, угадайте, на какую букву похоже моё угощение?

─ Ой, это же крендель. Он похож на букву в.

─ Правильно.

И сегодня мы вместе с девочками будем знакомиться с буквой в.

Итак, девочек зовут: Вера, Вика и Валя. Их имена начинаются со звуков [в] и [в’]. Причём имена Вера и Вика начинаются со звуков [в’], а Валя со звука [в]. Вера любит вишни, Вика – виноград, а Валя – ватрушки. Эти слова тоже начинаются со звуков [в] и [в’]. Причём вишня и виноград с мягких звуков [в’], а ватрушки с твёрдого звука [в].

А мы помним, что все звуки на письме обозначаются буквами. Вот и звуки [в] и [в’] на письме обозначаются большой буквой В и маленькой буквой в. Причём все звуки обозначаются в квадратных скобках.

А ещё звуки [в] и [в’] – это согласные звуки. Согласные звуки нельзя петь, как гласные, и когда мы их произносим, то наши губы или зубы, или язык мешают воздуху свободно проходить во рту и возникает преграда.

Давай попробуем произнести звуки [в] и [в’]. Губы и зубы мешает свободно произносить эти звуки. А значит – они согласные.

Все согласные звуки могут быть твёрдыми и мягкими. А чтобы лучше запомнить эти звуки, мы сейчас поиграем.

Валя будет называть слова, в которых есть твёрдый звук [в], а Вера – в которых есть мягкий звук [в’]. А Вика потом проверит.

─ Волк.

─ Медведь.

─ Сковорода.

─ Вилка.

─ Вова.

─ Витя.

─ Молодцы, девочки. Я внимательно за всем следила. Вы все правильно назвали. У Вали в словах все звуки [в] твёрдые. А у Веры все звуки [в’] мягкие.

И мы помним, что к мягкому звуку мы добавляем значок, похожий на запятую, который показывает, что этот звук мягкий.

Ещё все согласные звуки могут звучать звонко или глухо. Вот послушайте, как звонко звучат звуки [в] и [в’]. Эти звуки могут быть только звонкими.

А ещё вы должны запомнить, что звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Теперь давайте посмотрим, как пишутся эти буквы.

Буква в может быть большой (её называют заглавной) и маленькой (её называют строчной). Большая буква всегда больше чем маленькая, а маленькая буква всегда меньше, чем большая.

А теперь выполним очень интересное задание. Вот два листочка с буквами, а вам надо найти, обвести и соединить линиями все буквы в: большую и маленькую.

Правильно. Молодцы.

Итак, буквы мы научились писать, а теперь вспомним, в каких же случаях пишутся эти буквы. Если кому-то или чему-то даются имена, то эти имена пишутся с большой буквы. С большой буквы пишутся отчества и фамилии людей.

Например, с большой буквы пишутся имена в следующих потешках:

Ваня, Ваня-простота, купил лошадь без хвоста.

Или:

Вова, Вова-карапуз

Съел у бабушки арбуз.

С большой буквы пишутся клички животных, имена сказочных героев. Например, Винни-пух. Ещё с большой буквы пишутся названия городов, рек, озёр и деревень. Например: река Волга.

А с маленькой буквы пишутся многие другие слова. Например: валенки и варежки.

Ещё с большой буквы пишутся слова в начале предложения. Например, в пословице:

Век живи-век учись. Которая означает, что все люди: дети и взрослые постоянно чему-нибудь учатся. Сначала ходить, говорить, писать и читать, работать.

Ой, а кто это там говорит?

─ Это же наш добрый друг мудрый и умный Сава Владимирович. Он, наверное, пришёл к нам на урок.

─ Да, я пришёл к вам в гости.

─ А мы уже выучили много букв: гласные и согласные. И уже хотим что-нибудь почитать: сказку или рассказ, только не знаем как.

─ Не спешите. Сначала мы должны научиться читать слоги. А потом слоги соединять в слова, а слова в предложения. Из предложений, связанных по смыслу, и состоит любой текст. Вот только тогда мы сможем прочитать сказку. Давайте познакомимся со слогом. Смотрите, вот у нас слово Вика. С какого звука начинается это слово?

─ Мы уже знаем, с согласного мягкого звука [в’].

─ Правильно. К мягкому звуку [в’] мы добавили гласный звук [и], у нас получился первый слог – ви.

А слог – это маленький кусочек слова. Линией отделим этот слог от другого.

Теперь давайте попробуем прочитать слова Валя. С какого звука начинается слово?

─ С согласного твёрдого звука [в].

─ Правильно. А второй какой звук?

─ Гласный звук [а].

─ Молодцы. А теперь попробуйте прочитать первый слог.

─ Правильно.

А чуть позже будем учиться читать слова и тексты.

Ну вот мы и познакомились с твёрдым звуком [в] и мягким звуком [в’], которые на письме обозначаются большой буквой В и маленькой буквой в.

0
6337

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт