Профессиональный план

До 1897 года словом “computer” обозначали вовсе не электронную вычислительную машину, а человека. Уже в XVII веке появилась необходимость в сложных объёмных математических вычислениях. Некоторые из них занимали недели. Неизвестно, кто первым придумал разделить эти расчёты на части и раздать их разным людям, но уже во второй половине XVIII столетия у астрономов это было повседневной практикой. Постепенно выяснилось, что работу вычислителя эффективнее выполняют женщины. Труд вычислителей использовался в США для проектирования атомной бомбы и подготовка космических полётов.

В ходе занятия вы познакомитесь с понятием «профессиональный план», узнаете, как его составлять, и попробуете написать профессиональный план самостоятельно.

Личный профессиональный план – это обоснованное представление человека о своем желаемом профессиональном будущем и путях его достижения.

Для чего профессиональный план необходим и как его использовать? Во-первых, он нужен для тщательного обдумывания и планирования собственных целей, а также способов их достижения и реализации.

Также профессиональный план помогает лучше разобраться в себе самом, своих желаниях и стремлениях. Он позволяет взглянуть на себя со стороны, оценить свои сильные и слабые стороны.

А самое важное то, что профессиональный план не даёт вам забывать о мечте, цели, к которой вы стремитесь.

Чтобы составить обоснованный профессиональный план необходимо следующее:

знание содержания труда и перспектив развития выбранной профессии;

осознание собственной пригодности к выбранной профессии и реальная оценка возможности поступления в выбранное учебное заведение;

понимание социальной значимости выбранной профессии.

Составляя личный профессиональный план, необходимо:

определить, какой вид деятельности вам интересен; проанализировать в какой степени выражены склонности к работе в сферах «человек – природа», «человек – техника», «человек – человек», «человек – знаковая система», «человек – художественный образ»; составить формулу интересующей профессии;

выяснить, работники каких профессий требуются на рынке труда, в городе, районе, где вы живёте;

сопоставить полученные данные и сделать вывод, в какой области профессиональной деятельности вы могли бы работать;

ознакомиться с интересующими профессиями, беседуя с их представителями, пользуясь профессиограммами, специальной литературой; посоветоваться с родителями; проконсультироваться с врачом;

соотнести свои индивидуальные особенности с требованиями избранной профессии;

узнать содержание интересующей профессии, условия работы, перспективы профессионального роста;

ознакомиться с возможными путями освоения профессии; побывать в учебных заведениях на «Днях открытых дверей»;

проанализировать преимущества и недостатки различных путей получения общеобразовательной и профессиональной подготовки.

На успешность реализации профессионального плана влияют:

определённость, ясность плана;

полнота плана (когда учтены все необходимые факторы: направленность интересов, способности, состояние здоровья, уровень образования и т. д.);

устойчивость плана во времени, уверенность в правильности выбора и помехоустойчивость в стремлении к его осуществлению;

реалистичность плана – опора на реальные социальные и психологические возможности реализации профессионального выбора;

логическая обоснованность и внутренняя согласованность – соотнесение возможностей человека с требованиями профессии;

согласованность плана с потребностями рынка труда;

мотивация на выполнение плана.

Итак, какие же пункты должен содержать личный профессиональный план. Разберём каждый по порядку.

Первый. Главная цель. Здесь вы должны обозначить: чем хотите заниматься, какой трудовой вклад можете внести в общее дело, кем и где будете работать, чего можете достичь.

Второй пункт. Ближайшие задачи. Распишите область своей деятельности, специальность и первую работу, которую хотите получить.

Третий пункт. Отдалённые перспективы. Чему и где учиться в процессе трудовой деятельности, перспективы повышения мастерства, профессионального роста.

Четвёртый. Пути и средства достижения цели. Здесь необходимо продумать изучение специальной литературы, беседы со специалистами в определённой сфере деятельности, самообразование, поступление в конкретное учебное заведение.

Пятый пункт. Внешнее сопротивление на пути достижения цели. Вам обязательно подумать от том, что может помешать достижению вами цели.

Шестой. Внутренние условия достижения цели. Распишите свои возможности, такие как состояние здоровья, способности к обучению, настойчивость, терпение, склонность к практической или теоретической работе, работа по самовоспитанию, другие личные качества, необходимые для учёбы или работы.

Седьмой пункт. Запасные варианты и пути достижения цели. Здесь нужно проанализировать ситуацию неудачи в продуманном вами плане. Например, что делать, если вы не пройдёте по конкурсу в выбранное высшее учебное заведение.

У вас есть схема составления личного профессионального плана. Давайте попробуем сделать это на практике.

Это Александр. Он учится в 11 классе и готовится поступать в высшее учебное заведение. Александр увлекается точными науками и английским языком. На протяжении последних двух лет он посещает курсы по программированию. Итак, заглянем в его профессиональный план.

Главная цель. Буду заниматься программированием в крупной IT-компании. Хочу стать хорошим фронт-энд разработчиком и работать над интересными и полезными проектами. В будущем планирую создать свой старт-ап и успешно продвигать его на рынке.

Ближайшие задачи. Во время обучения в высшем учебном заведении устроюсь на работу в IT-компанию, чтобы получить необходимый в будущем опыт. Чем раньше я начну работать в качестве младшего разработчика, тем скорее смогу шагнуть на новую ступень профессионального роста.

Отдалённые перспективы. IT-сектор постоянно развивается. Поэтому я буду изучать специальную литературу и следить за новыми тенденциями. Обязательным считаю посещение курсов английского языка. Также важно выучить ещё два-три иностранных языка для расширения круга делового общения.  

В плане профессионального роста как минимум стану старшим разработчиком. Как максимум, возглавлю собственную компанию.

Пути и средства достижения цели. Для того, чтобы лучше понять сферу своей будущей деятельности, я познакомлюсь с разработчиками из разных IT-компаний. Они смогут мне рассказать об особенностях своей работы. Обязательно узнаю о трудностях, с которыми могу столкнуться.

Составлю список высших учебных заведений, в которых я могу получить образование, соответствующее моей будущей деятельности. Из этого списка выберу несколько вузов, поступление в которые даст мне наилучшие перспективы.

Внешнее сопротивление на пути достижения цели. Родители не поддерживают мой выбор. Они хотят, чтобы я выбрал специальность, связанную с международными отношениями и стал дипломатом.

Для них я подготовлю информацию о перспективах развития IT-сектора, наиболее успешных в этой сфере людях. Также я покажу им то, что уже успел разработать, чтобы родители понимали, что для меня это интересно и важно.

Ещё одним препятствием может стать отсутствие в моём городе специального высшего учебного заведения. Поэтому уже сейчас я ищу подработку, чтобы накопить денег на переезд и жизнь в новом городе.

Внутренние условия достижения цели. Я стараюсь объективно оценивать свои возможности. Я терпелив и усидчив. Более склонен к практической работе, а не теоретической. Есть некоторые проблемы с внимательностью, но над этим я работаю и делаю специальные упражнения, чтобы замечать даже мелкие ошибки и неточности.

Также я люблю и умею работать в команде, что крайне важно при работе в сфере информационных технологий.

У меня есть некоторые проблемы со здоровьем, часто болит спина. Чтобы это не помешало мне на пути к цели, я хожу на массаж и спортивные тренировки.

Запасные варианты и пути достижения цели. Я подготовил список колледжей, в которых обучают программированию. Если я не поступлю в высшее учебное заведение, то пойду учиться туда, так как нельзя терять ни дня в столь динамично развивающейся сфере как информационные технологии. 

Перед тем, как вы начнёте составлять свой личный профессиональный план, предлагаем список вопросов. Постарайтесь дать на них развёрнутые ответы. Это поможет вам ещё раз детально проанализировать свои желания и стремления.

Зачем учиться после школы, если можно и так устроиться на работу?

В чём вы видите смысл жизни?

Какую профессию вы уже выбрали?

Определите основные этапы на пути к профессии мечты.

Что вы знаете о своей будущей профессии?

Какие личные качества нужны для выбранной вами профессиональной деятельности?

Востребована ли выбранная вами профессия на рынке труда?

Что повлияло на выбор вами профессии?

Какие ваши собственные недостатки могут помешать на пути к профессиональной цели?