Повторение «Информация. Данные. Компьютер»

Здравствуйте, мальчики и девочки.

Мы с вами прошли уже целый раздел информатики, связанный с информацией «Информация. Данные. Компьютер».

Все мы знаем, что во время работы за компьютером необходимо придерживаться правил техники безопасности и что в компьютерном классе есть определённые правила поведения. Вот они:

Входить в компьютерный класс можно только с разрешения учителя. Спокойно, не толкаясь.

Нельзя перемещаться по классу без разрешения учителя.

Ни в коем случае нельзя бегать.

Нельзя приходить в класс в верхней одежде, головном уборе и грязной обуви.

Нельзя приходить во влажной одежде и с мокрыми руками и работать за компьютером грязными руками.

Нельзя жевать жвачку, приносить в класс еду и напитки.

Нельзя приносить посторонние предметы.

Садиться можно только за тот компьютер, который указан учителем.

Включать и выключать компьютер можно только с разрешения учителя.

Нельзя держать лишние предметы на компьютерном столе, класть книги, тетради на клавиатуру и системный блок.

Нельзя трогать провода и соединительные разъёмы, а также розетки.

Обо всех необычных звуках и запахах, а также неисправностях, которые вы увидели, необходимо сообщить учителю.

Нельзя трогать руками монитор и стучать по клавиатуре.

Всегда необходимо наблюдать за работой компьютера!

Приглядывайтесь! Прислушивайтесь! Принюхивайтесь!

Помимо всего этого сидеть за компьютером нужно правильно.

Спина должна опираться на спинку стула, руки (предплечья) – лежать на поверхности стола. Ноги должны стоять прямо.

Монитор должен находиться чуть ниже уровня глаз. Голову надо держать прямо. К монитору не наклоняться и не запрокидывать голову назад. Помните,

какое расстояние должно быть между экраном и глазами? От 50 до 60 сантиметров, можно ч-у-у-уть больше, но не менее 50 сантиметров. Ну и конечно, если вы плохо видите — работать надо в очках.

И нельзя забывать про перерывы! Каждые 5 минут отрывайте взгляд от экрана и смотрите на что-нибудь, находящееся вдали. Ну и, как вы помните, существуют различные несложные упражнения, выполнение которых помогут снизить риск ухудшения зрения. И сидеть до красноты глаз, как эти ребята, ни в коему случае нельзя!

Скорее всего они долго смотрели мультфильмы или играли в компьютерные игры. А что ещё можно делать на компьютере, для чего он предназначен?

Компьютер – это электронное устройство, которое предназначено для получения, обработки, хранения и передачи данных.

Для ввода, вывода, хранения и обработки данных существуют специальные устройства.

Клавиатура, микрофон, сканер – это устройства ввода данных.

Монитор, принтер, колонки, наушники – это устройства вывода.

К устройствам хранения данных относятся: внутренняя и внешняя память.

К устройствам обработки данных относится процессор.

Ну а компьютерная мышь позволяет управлять экранными объектами.

Внутренняя память и процессор, как мы уже знаем, расположены внутри системного блока.

К компьютеру при необходимости можно подключить разные устройства. Ведь посмотрите, сколько разных разъёмов есть в системном блоке.

Но основными устройствами компьютера являются: процессор, память, монитор, клавиатура и мышь. И все эти устройства взаимосвязаны между собой. Поэтому компьютер – это система.

В системе каждое устройство выполняет свою функцию. А все процессы в этих устройствах происходят благодаря программам.

Программа представляет собой набор команд, которые написаны на специальном языке – языке программирования.

В памяти компьютера находятся разные программы: системные, инструментальные и прикладные.

Системные программы обеспечивают работу компьютера и его взаимодействие с человеком.

Инструментальные программы предназначены для создания новых программ.

Прикладные программы служат для решения задач пользователя: создания рисунков, текстов, таблиц и так далее.

Не раз мы с вами говорили о том, что компьютер работает с данными. С его помощью данные можно: создавать, обрабатывать, хранить, копировать, пересылать, вставлять, удалять.

А что такое данные? Это закодированная информация.

Если информация закодирована текстом, то это текстовые данные.

Информация, которая представлена в виде изображений, – это графические данные.

Информация, представленная в виде чисел, – числовые данные.

Информация, которая представлена в виде звуков, – звуковые данные.

Помните, на одном из уроков мы отвечали на вопрос мальчика Вити «В чём сходство и отличие действий с информацией и действий с данными?» А ответ вы все помните?

Информацию и данные можно получать, сохранять, передавать, обрабатывать.

А отличие заключается в том, что информацию человек сохраняет и обрабатывает в своей памяти, а данные он хранит на носителях в закодированном виде и обрабатывает с помощью компьютера.

Информацию человек получает, когда общается с другими людьми, наблюдает за природой, за животными, читает книги и слушает музыку, смотрит телевизор и пользуется интернетом.

Информация – это сведения о предметах, событиях, явлениях и процессах окружающего мира.

Получаем мы информацию с помощью органов чувств: глаз (видим объекты), ушей (слышим звуки), языка (ощущаем вкусы), носа (ощущаем запахи), и кожи (ощущаем признаки предметов).

То, что мы видим глазами, – это зрительная информация.

То, что мы слышим, – это слуховая (звуковая) информация.

То, что мы ощущаем с помощью языка, когда едим, – это вкусовая информация.

То, что мы ощущаем носом, – это обонятельная информация.

Информация, которую мы получаем с помощью кожи, это тактильная информация. Иногда её называют осязательной.