Производные и производящие слова

Сегодня мы…

· Поговорим об основных понятиях словообразования.

· Выясним, как научиться определять производящее слово.

· Узнаем, с какими трудностями мы можем встретиться при определении производящего слова.

С чего начинается словообразование? Кто-то ответит: «Конечно же, со способов словообразования. Таких, как приставочный, суффиксальный, постфиксальный и так далее». Кто-то не согласится: «Да нет же, наверняка всё начинается с вопроса, от какой основы образовано слово!»

Но на самом деле словообразование начинается с другого вопроса: «А это слово вообще было от чего-нибудь образовано?»

И в соответствии с этим вопросом мы делим все слова русского языка на непроизводные и производные.

Непроизводные слова – это слова, по которым сейчас нельзя сказать, от чего и при помощи чего они были образованы. Они образовались века назад. Некоторые из этих слов настолько древние, что пришли к нам из праиндоевропейского языка-основы. Например, такие слова, как мама, папа, один, рука. Но некоторые такие слова образовались позже, в эпоху древнерусского или старорусского языка. Они образовывались при помощи приставок и суффиксов. Однако со временем в этих словах произошёл процесс опрощения. Приставки и суффиксы слились с корнем. И в современном языке мы не можем их выделить.

Например, когда-то в слове окно выделялся суффикс –н-. Всё потому, что оно было производным и происходило от непроизводного слова око – глаз. Око и окно были однокоренными словами. Но со временем это родство утратилось. Окно начало восприниматься как самостоятельное, непроизводное слово. И суффикс вошёл в состав корня. Теперь мы не можем его выделить.

Получается, что непроизводное слово – это такое слово, которое не было образовано от какого-либо однокоренного слова в современном языке.

Память, белый, смотреть

В современном языке такие слова считаются не образованными ни от чего.

Как изначальные также будут рассматриваться заимствованные слова. Даже несмотря на то, что в иностранном языке у них есть слова, от которых они образованы.

Например, слово апельсин происходит от голландского словосочетания «китайское яблоко». Однако в русском языке слово считается непроизводным.

Непроизводные слова также называют изначальными. Мы можем встретиться с такими понятиями, как «изначальные прилагательные», «изначальные глаголы». Что это будет обозначать? Что у таких слов – непроизводная основа.

В непроизводной основе нет явно выраженных словообразовательных суффиксов. Чаще всего в неё входит только корень. Как в словах

Яркий

Юный

Бить

Иногда в состав такой основы может попадать глагольный суффикс. Посмотрим на глагол сидеть. Уберём суффикс инфинитива -ть, потому что он не входит в основу. И выделим корень -сид-. Остался суффикс -е-, который в основу всё равно попадает, несмотря на то что эта основа – непроизводная. Это касается многих непроизводных глаголов:

Читать

Скакать

Решить

Сидеть

Везде в непроизводную основу будут входить специальные глагольные суффиксы. Именно по ним мы обычно определяем спряжение глагола.

Однако в форме настоящего или простого будущего времени такие суффиксы обычно утрачиваются:

Скачу

Решишь

Сидишь

Но они утрачиваются не всегда:

Читаю

Если же слово от чего-то образовалось в современном языке – это производное слово. Производные слова могут образовываться от однокоренных слов. Или от сочетаний слов.

Прилагательное лесной образовалось от существительного лес.

Существительное мечтатель – от глагола мечтать.

Прилагательное синеглазый – от прилагательного синий и существительного глаза.

В производном слове есть словообразовательные аффиксы – суффиксы, приставки, постфиксы. И основа в производном слове будет производной.

Производная основа включает в себя не только корень, но и словообразующие аффиксы (хотя бы один).

Купаться – основа будет включать не только корень -куп- и суффикс глагола –а-, но и постфикс -ся, поэтому она будет производной.

Исключение – слова, которые образовались путём перехода из одной части речи в другую. В них мы можем встретиться с непроизводными основами.

Но в таком случае можем ли мы сказать, что все производные слова образованы от непроизводных слов?

Нет, это неверно!

Посмотрим на существительное учительница. Какое непроизводное слово будет для него однокоренным? Конечно, глагол учить. Но разве от этого слова образовано существительное? Нет, оно образовано от слова учитель. Но ведь слово учитель – тоже производное! В нём есть суффикс -тель, и оно образовано от непроизводного глагола учить.

Слово учитель для слова учительница будет производящим словом.

Производящим называется слово, от которого образовано производное слово. Иногда такие слова называют ещё мотивирующими.

Посмотрим на само причастие «производящее». То есть «то, которое производит что-либо».

И посмотрим на прилагательное «производное». То есть результат. То, что было произведено.

Между производящим словом и производным – один словообразовательный шаг.

Основа производящего слова называется производящей основой. В слове учитель производящая основа включает корень учит- и суффикс -тель.

То есть производящая основа может быть непроизводной (как в слове учить). А может быть производной, как в слове учитель.

Отношения между понятиями «непроизводное слово», «производящее слово», «производное слово» легко изобразить при помощи словообразовательных пар и словообразовательных цепочек.

В словообразовательных парах одно однокоренное слово образуется от другого. То есть мы видим отношения между производящим словом и производным.

Плакать – заплакать

В словообразовательной цепочке каждое последующее однокоренное слово образуется от предыдущего.

В начале такой цепочки будет стоять непроизводное слово.

Например, белый – изначальное прилагательное.

Каждое следующее слово будет производным от предыдущего. Каждое предыдущее слово будет производящим для следующего.

То есть прилагательное белый – непроизводное слово с непроизводной основой -бел-. Однако как только мы решаем образовать от него глагол белить – для глагола прилагательное становится производящим словом (с производящей основой -бел-). А глагол белить, образованный при помощи суффикса -и- будет считаться производным от прилагательного словом.

Дальше мы образуем от глагола белить глагол побелить. Поскольку белить был образован от другого слова – это производный глагол. Но для следующего слова он будет производящим. Производящей основой станет -бели- (поскольку суффикс инфинитива не входит в основу). А глагол побелить, образованный приставочным способом, будет считаться производным.

Иногда мы строим словообразовательную цепочку наоборот. В таком случае наша цель – добраться до непроизводного слова.

Утренник – утренний – утро

Итак, запишем критерии различения непроизводных, производных и производящих слов.

Но всё-таки иногда нам бывает трудно отыскать производящее слово. И из-за этого мы не можем правильно построить словообразовательную цепочку.

С какими трудностями мы можем столкнуться?

Например, иногда мы забываем об усечении основы.

Дело в том, что чаще всего производящая основа включается в производную в полном виде. Например,

Зажигать – зажигалка

Производящая основа – зажига-, и она вошла в производную основу полностью.

Но иногда для образования нового слова требуется усечение основы. То есть от производящей основы отсекается какая-то часть – обычно суффикс.

Резать – резка

Производящая основа – реза-. Однако в процессе словообразования она была усечена. Из неё пропал суффикс -а-

Усечение производящей основы – совершенно нормальный процесс. Иногда мы рассуждаем так: «Кажется, это слово – производящее. Но в нём суффикс есть, а в производном – его нет. Поэтому оно производящим быть не может». Это неверные рассуждения. Нужно помнить об усечении основы.

Особенно ярко этот процесс проявляет себя при образовании сложносокращённых слов, когда может усекаться даже корень или два корня.

Зарплата

Сберкасса

Медсестра

Мопед

Все эти слова образованы при помощи сложения с усечением корней! Усечение мы активно используем, когда сокращаем слова в разговорной речи: университет – универ, специалист – спец, килограмм – кило. Здесь под усечение может попадать часть основы, которая включает и суффиксы, и часть корня.

С усечением мы часто сталкиваемся при нулевой суффиксации. Этот способ образования слов тоже может стать для нас проблемой при определении производящего слова.

Как мы рассуждаем иногда? «Непроизводное слово всегда проще производного. Значит, производное слово обладает большим количеством морфем. И оно будет длиннее. Точно так же производное слово будет длиннее и сложнее, чем производящее слово».

В большинстве случаев это верно. Но только не при нулевой суффиксации! Когда мы образуем слово при помощи нулевого суффикса – мы усекаем основу. И тогда производящее слово начинает нам казаться сложнее и длиннее производного.

Посмотрим на словообразовательные пары, как

Глухой – глушь

Синий – синь

Былой – быль

На вид производящая и производная основа тут совершенно одинаковы. В первом случае – глух- и -глуш- (из-за чередования согласных), а во втором и третьем они совпадают. Как тогда понять – где производящее слово, а где производное?

Всё дело в значении. Есть много изначальных прилагательных и глаголов. Но существительные с дополнительным значением признака или действия изначально в русском языке не образовывались. Значит, они образовались потом. При помощи так называемой нулевой суффиксации.

В словах глушь, синь, быль выделяется нулевой суффикс. Изначально он выражался буквой ь или ъ и ещё и произносился, а не только писался. Но после падения редуцированных перестал произноситься. А без мягкости – потерял даже следы своего написания. Теперь мы обозначаем его как нуль звука.

И получается, что производящие слова длиннее, чем производные – из-за окончаний.

При этом производные слова сложнее – в них есть не только корень, но и суффикс. У производных слов длиннее и сложнее основы.

Но не всегда это бывает так.

Посмотрим на такие словообразовательные цепочки, как

Бегать – бег

Глубокий – глубь

Здесь производящие слова уже имеют суффиксы. И в процессе нулевой суффиксации эти суффиксы усекаются. Из-за этого возникает интересное явление: производящие слова не просто длиннее, чем производные. У них с производными ещё и основы одной сложности. А у слова глубокий – основа -глубок- оказывается даже длиннее, чем у производного слова -глубь- (даже с учётом нулевого суффикса).

Поэтому нужно помнить о нулевой суффиксации. И если мы сталкиваемся с ней – правильно определять производящее слово.

Однако морфемы могут не только усекаться, но и накладываться друг на друга. Такое происходит, когда конец производящей основы совпадает с началом аффикса. В таком случае язык пытается устранить повторы.

Наложение морфем может происходить на стыке приставки и корня.

Например, ссорить – рассорить. Глагол образовался от существительного с помощью приставки рас-, потому что приставки ра- просто нет. И если бы мы просто подставили приставку к производящей основе – у нас получилось бы три буквы с подряд. Но одна из букв с основы наложилась на букву эс в корне. Вот как мы изобразим это графически.

Но чаще мы сталкиваемся с наложением морфем в суффиксах.

Минск – минский

Здесь суффикс относительного прилагательного -ка- полностью наложился на корень. И производящая и производная основа сравнялись по длине.

Производные и производящие слова, их отношения – то, с чего начинается словообразование. И то, на чём оно основано. Эти понятия нельзя путать. И одна из самых важных наших задач – научиться правильно определять производящее слово.