Меню
Видеоучебник

Что такое психология

Урок 1. Основы психологии для школьников

Психология – это наука, изучающая поведение и умственные процессы человека. Она охватывает широкий спектр тем, включая эмоции, мотивацию, восприятие, обучение и социальные взаимодействия. Изучая, как люди думают, чувствуют и действуют, психология помогает понять как индивидуальные различия, так и общие закономерности, которые определяют человеческое поведение.
Плеер: YouTube Вконтакте

Конспект урока "Что такое психология"

На русский язык слово психология можно перевести как наука о душе. Этот термин появился в XVI веке благодаря немецкому философу Рудольфу Гоклениусу, который так назвал свою небольшую работу о богословских исследованиях души.

В наши дни принято говорить о том, что понятие психологии имеет несколько значений. В одном случае оно употребляется для обозначения науки, которая изучает психику человека на основе взаимодействия людей с окружающей средой.

В другом означает психология означит нечто житейское, присущее нашей обыденной жизни. Поэтому каждый человек в той или иной степени знакомится с психологией задолго до систематического её изучения как науки.

Например, в процессе живого общения каждый человек постигает многие психологические законы. Так, каждый из нас уже с детства умеет «читать» по внешним проявлениям – мимике, жестам, голосу, особенностям поведения – эмоциональное состояние другого человека. Следовательно, каждый человек в определённой степени является психологом, поскольку жить в обществе, не имея необходимых психологических знаний и навыков, практически невозможно.

Ну, а мы поговорим с вами о психологии как о науке. Если рассмотреть вопрос о том, что изучает психология, более основательно, то можно сказать, что психологию интересует четыре группы явлений, то есть то, что можно наблюдать и воспринимать.

Первая группа. Психические явления – это явления «внутреннего мира человека», то есть всё то, что знает каждый из личного опыта, различные мысли, чувства и воспоминания. Главная особенность психических явлений состоит в том, что они доступны только тому человеку, который их приживает, и не доступны другим людям, даже самым близким.

Вторая группа. Явления поведения – это реакции, действия, движения, поступки человека (или животного), которые можно наблюдать со стороны и фиксировать с помощью приборов в рамках эксперимента.

Третья группа. Физиологические процессы в организме, представляющие собой сложную и взаимосвязанную систему биологических процессов, которые обеспечивают нормальное функционирование органов и систем организма. Физиологические процессы в организме включают в себя множество разнообразных процессов, начиная от обмена веществ и кровообращения и заканчивая дыханием и пищеварением.

Все физиологические процессы в организме так или иначе связаны с психическими процессами. Например, бледность кожи при плохом самочувствии или слёзы при сильном эмоциональном переживании.

Четвёртая группа. Продукты деятельности человека, которые составляют мир материальной и духовной культуры.

· Материальная культура – это искусственно сотворённый человеком предметный мир: орудия труда, жильё, хозяйственные постройки, оружие, одежда, окружения, а также культурные растения и домашние животные.

· Духовная культура – это совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению. Духовные ценности культуры отражаются в сферах искусства, философии, науки, религии, морали и прочих.

Таким образом мы можем говорить о том, что в поле внимания психологии попадают межличностные отношения, реакции на те или иные события в жизни человека или группы людей, последствия взаимодействия с объектами окружающей среды и так далее, а говоря простыми словами, психология изучает всё, что заставляет человека мыслить и испытывать эмоции.

Говоря об определении психологии, мы упомянули ещё один очень важный термин – психика.

Под психикой человека, как правило, принято понимать его духовный внутренний мир: потребности, интересы, желания, влечения, установки, оценочные суждения, отношения, переживания, знания, умения, навыки поведения и деятельности.

Психика выполняет две основные функции. Во-первых, это получение информации о структуре и свойствах окружающей среды, а во-вторых, управление поведением человека на основе этой информации.

Согласитесь, что поведение человека отличается от поведения животных: человек не находит в окружающей среде предметы, необходимые для удовлетворения своих потребностей, не приспосабливается к окружающей среде, а напротив, в ходе своей деятельности создаёт, производит нужные ему предметы и меняет окружающую среду

в своих интересах.

Например, если животное для того, что укрыться от непогоды, может использовать уже созданное природой укрытие, то человек, используя в том числе и различные природные материалы, преобразует их и построит себе дом.

Цели трудовой деятельности человека не заданы биологически, человек создаёт и проектирует свою будущую деятельность самостоятельно. Кроме того, любая деятельность человека носит общественный характер, а это значит, что её цели необходимо сообщать другим людям. Для решения этих задач возникает особая, специфическая форма психики, которая называется сознанием.

Сознание – это свойство человеческого мозга, позволяющее ему обобщённо отражать, воспринимать окружающий мир и реагировать на происходящие события.

Например, когда человек упал в обморок и находится в коме, про него принято говорить, что он «без сознания».
Ключевыми особенностями сознания являются, во-первых, то, что человек знает о содержании своего сознания, своих мыслях, чувствах, и может рассказать о них или дать отчёт, а во-вторых, отражение мира в сознании происходит в устойчивых, общественно выбранных формах. Например, в значении слов, терминов и понятий.

Таким образом, мы можем говорить о том, что психология изучает психику человека как систему управления взаимодействия организма с окружающим миром.

Также мы можем говорить и о том, что что в структуре психологии можно выделить ряд компонентов, которые можно разделить на следующие группы: психические образования, психические процессы, психофизиологические состояния и психофизические свойства человека.

· Психические образования – это чувственные образы, понятия и смыслы.

· Психические процессы – это познавательные процессы, такие как ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление и мотивационные процессы, такие как эмоции, мотивация, различные волевые процессы.

· Психофизиологические состояния – сон, бодрствование, усталость, стресс.

· Психофизические свойства человека – темперамент, характер и способности.

Как наука психология обладает и целым рядом интересных особенностей, таких как:

· Психология – это наука о самом сложном из всего, что только известно человечеству, поэтому неудивительно, что сама она тоже может быть очень сложна, а её достижения могут казаться незначительными.
Согласитесь, что многие считают, что одно дело изобрести и построить адронный коллайдер, который позволит раскрыть тайну происхождение нашей вселенной, а совершенно другое разбираться в том, как утроены какие-то там человеческие эмоции и потребности, подумаешь, не велика наука.

· В психологических исследованиях может совпадать объект и субъект познания.

Объект познания – это то, на что направлена познавательная активность субъекта: человек, животное, явление природы, гипотеза или любой реально существующий объект.

Субъект познания – это активно осуществляющий познавательную деятельность производитель знания. Субъектом познания является, прежде всего, личность. Именно она непосредственно наделена способностью познавать.

Например, человечество с помощью своего мышления пытается изучить само же мышление, то есть понять само себя.

· Психология – это очень важная наука для развития человечества, поскольку изучить, понять какие-либо явления означает также овладеть ими, научится ими управлять, а значит, благодаря психологии человек может научиться управлять собой, своим поведением и сознанием, мышлением памятью и так далее.

· Психология развивается на стыке гуманитарных и естественных наук и полностью не относится ни к тем, ни к другим. В современной психологии очень много философских теорий, которые очень трудно проверить на практике. К числу традиционных междисциплинарных проблем, в данном случае философско-психологических, относятся проблемы сущности и происхождения человеческого сознания, природы высших форм человеческого мышления, влияния общества на личность и личности на общество, методологические проблемы психологии и другие.

В то же время практикующие психологи применяют в своей работе метод эксперимента и современный математический аппарат. Более того, к числу создателей математической статистики принадлежат психологи: Фрэнсис Гальтон, Чарльз Эдвард Спирмен, Луис Леон Тёрстоун, Рэймонд Бернард Кэттелл и Ганс Юрген Айзенк.

· Современная психология не имеет какой-либо одной общепризнанной теории, общепринятой формулировки своего предмета, задач и методов. Она существует в виде множества научных школ и направлений, которые зачастую значительно отличаются своими взглядами.

Можно выделить три основные отрасли психологии: фундаментальную, прикладную и практическую психологию. Давайте познакомился с ними более подробно.

Фундаментальная психология – выявляет факты, механизмы и законы психической деятельности. Фундаментальные отрасли психологии ставят своей целью получения научных психологических знаний самих по себе.

К ним относятся:

· Общая психология, которая изучает основные, наиболее общие закономерности психической деятельности и поведения человека. В состав общей психологии входят:

· Психология познавательных процессов (ощущения и восприятия, мышления, внимания, памяти). Она изучает, как человек познаёт окружающий мир, как он мыслит и запоминает информацию.

· Психология мотиваций и эмоций – изучает, что и почему движет человеком, почему люди поступают так или иначе, как устроены и как возникают у человека различные чувства, желания и переживания.

· Зоопсихология – изучает закономерности психической деятельности и поведения животных.

· Психология личности – изучает основные принципы организации и развития личности человека, его самосознания, системы ценностей и самоопределения.

· Дифференциальная психология (или психология индивидуальных различий) – изучает психологические качества и особенности, которыми люди отличаются друг от друга, например такие, как темперамент, характер и способности.

· Возрастная психология и психология развития – изучают закономерности психического развития человека, особенности психической деятельности и поведения людей разного возраста (детей, подростков, взрослых и стариков).

· Социальная психология – изучает особенности поведения людей и психических процессов, которые связаны с общественной жизнью человека: закономерности общения, взаимодействия, взаимного влияния людей в группах и динамику отношений между людьми.

· Психофизиология – изучает связи психических процессов с физиологическими, прежде всего, с нервными процессами в головном мозге, и пытается найти ответ на очень важны вопрос: каким образом мозг производит психическую деятельность?

· Клиническая психология – изучает закономерности психических процессов и поведения человека при их нарушениях. Например, при локальных поражениях головного мозга или различных психических заболеваниях.

Прикладная психология изучает различные психические явления в естественных условиях, с опорой на фундаментальную психологию.
Прикладные отрасли психологии направлены не только на получение новых знаний, но и на использование их для усовершенствования различных областей человеческой деятельности, и выделяются в соответствии с этими областями: педагогическая психология, психология труда, инженерная психология, психология управления, юридическая психология, экономическая психология, военная психология, экономическая психология, спортивная психология, семейная психология и многие другие.

Практическая психология – это применение психологических знаний на практике.

К практической психологии относится:

· Психотерапия – это целенаправленное воздействие на человека психологическими методами, в основном с помощью речи, для достижения лечебного результата.

· Психологическое консультирование – это оказание здоровому, без психологических отклонений, человеку психологической помощи в решении каких-либо проблем.

· Психологический тренинг – это активное обучение навыкам поведения или целенаправленная организация ситуации, которые способствуют развитию личности человека.

· Психодиагностика – это разработка и использование психологических методов для измерения и оценки различных психологических свойств человека. Например, с целью профессионального отбора, при будущем трудоустройстве.

Как вы могли увидеть, психология имеет не только теоретическое, но и большое практическое значение, поскольку знание основ психологи помогает успешно решать практические вопросы в самых различных областях человеческой деятельности.

В конце нашего занятия попробуйте ответить на следующие вопросы.

1. Что такое психология?

2. Какие явления изучает психология?

3. Что такое психика и сознание?

4. Каковы основные задачи психологии и какие отрасли психологии их решают?

438

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт