Мы живём в очень быстро меняющемся мире. Каждый человека должен уметь подстраиваться под эти изменения, чтобы комфортно себя чувствовать. И вот в этом случае пригодятся глобальные компетенции.
В ходе занятия вы узнаете, что такое глобальные компетенции, а также познакомитесь с составляющими глобальных компетенций.
Чтобы понять, что означает термин «глобальные компетенции», разберём его составляющие.
Глобальный – означает «охватывающий весь земной шар». Когда речь заходит об интересах человечества, мы говорим «глобальные интересы». А если начинаем обсуждать проблемы, которые затрагивают каждого человека на нашей планете, то называем их «глобальные проблемы».
Компетенция – это ваше умение. Если вы компетентны в какой-то области, значит вы обладаете набором знаний, которые умеете эффективно использовать. А также вы способны взаимодействовать с людьми, используя эти знания и умения.
Глобальная компетентность – это составляющая основы успешного существования в современном обществе.
Это способность работать в одиночку или в группе для решения глобальных проблем. Для этого важно научиться управлять своим поведением, эмоционально воспринимать новую информацию и быть открытым к ней.
Глобальные компетенции подразумевают наличие аналитического и критического мышления, эмпатии, а также способности сотрудничать. Осознание глобальных проблем и межкультурных различий – ключ к построению уважительных отношений с представителями любой культуры и принятию человеческого достоинства как отдельного явления.
Какие же области знаний включают в себя глобальные компетенции?
В первую очередь это современные глобальные проблемы.
Это проблемы, затрагивающие жизненные интересы всего человечества и требующие для решения совместных усилий всех стран мира.
Все глобальные проблемы имеют общие черты:
Они затрагивают всё человечество;
Для решения глобальных проблем необходимы усилия всех стран мира;
От решения этих проблем зависит будущее человечества;
Решение глобальных проблем – первостепенная задача.
Какие же проблемы считаются глобальными?
Демографическая;
Ресурсы;
Экологические проблемы;
Проблема «Север-Юг»;
Мирное освоение космоса;
Пандемия.
Суть демографической проблемы заключается в том, что к 2050 году количество людей в мире увеличится до 9,7 миллиарда человек. А к концу XXI века население Земли достигнет 11 миллиардов. Это считается критической отметкой, так как ресурсы нашей планеты ограничены, и они могут попросту закончиться. Значит, человечество окажется на грани выживания.
Естественным последствием роста населения Земли стала проблема ресурсов. Люди бездумно используют ресурсы нашей планеты, ведь кажется, что они бесконечны. На самом деле это не так. Запас природных ресурсов сокращается. Многие из них являются исчерпаемыми – то есть они не восстанавливаются естественным путём.
Экологические проблемы – это изменения природной среды, которые ведут к нарушению структуры и функционирования природы.
Проблема «Север-Юг» - это напряжённые экономические отношения между развитыми и развивающимися странами мира. Почему эта проблема стала глобальной? Всё сводится к тому, что отсталость стран третьего мира потенциально опасна. Она порождает экстремистские движения, терроризм, распространение опасных болезней, миграционный кризис.
Под термином «мирное освоение космоса» понимают отказ от использования околоземного пространства для разворачивания военных объектов. Космос считается общим достоянием всего человечества, а не какого-то отдельного государства. Космические программы становятся всё сложнее, а их реализация требует совместных технических, экономических, интеллектуальных усилий всех стран.
Пандемия коронавируса вызвала настоящий эпидемиологический шок. Она застигла врасплох все страны без исключения и стала новой глобальной проблемой. Международное сообщество оказалось не готово к такому испытанию. Последствия пандемии отразились на экономике и внутренней политике многих государств. Поэтому пандемию также отнесли к глобальным проблемам человечества.
Глобальные компетенции также касаются социальных проблем.
Социальное неравенство – это такое положение вещей в обществе или внутри отдельной социальной общности, когда индивиды и социальные группы обладают неравным доступом к различным благам.
Существуют следующие виды социального неравенства:
экономическое;
политическое;
гендерное;
информационное.
Проблема экономического неравенства заключается в резком разделении общества на богатых и бедных. В странах с таким разделением существует опасность роста числа преступности и общественного недовольства.
Политическое неравенство – это различия в политической власти, участии и влиянии между людьми и группами в обществе.
Политическое неравенство проявляется в виде различий в доступе к голосованию, участию в политических процессах, принятии решений и влиянии на политические решения.
Гендерное неравенство – это неравенство, которое базируется на основе разделения прав мужчин и женщин в обществе.
Информационное неравенство – это ограничение возможностей доступа к современным средствам коммуникации и технологиям.
Информационное неравенство имеет ряд последствий:
Снижение качества образования;
Уменьшение шансов найти работу.
Важной социальной проблемой современного мира остаётся бедность. Это нехватка доходов и ресурсов для обеспечения средств к существованию на устойчивой основе.
Крайним проявлением бедности является нищета. Она проявляется в недоедании и голоде, ограниченном доступе к получению образования, дискриминации и изоляции.
Проявлением глобальной компетенции является медиаграмотность.
Это способность получать, анализировать, оценивать и передавать сообщения в разных формах.
Развитие навыка медиаграмотности очень полезно. Этот навык учит:
Мыслить критически – то есть адекватно воспринимать информацию и понимать, можно ли доверять автору того или иного сообщения. Также медиаграмотный человек умеет находить достоверные сведения и определять идеи информационного сообщения.
Оценивать информацию – это значит определять, чему можно доверять, а чему – нет. Понимать, какой из источников информации надёжен и достоверен.
Осознавать роль медиаресурсов в обществе – то есть понимать степень воздействия различных медиа на сознание людей.
Одним из показателей медиаграмотности является умение адекватно воспринимать рекламу.
Это умение подразумевает правильное понимание рекламы – то есть вы способны видеть скрытую рекламу; замечать недостоверности в рекламном тексте; улавливать моменты, когда вами пытаются манипулировать.
Рассмотрим ещё одну составляющую глобальных компетенций – этику общения.
Это набор определённых рекомендаций и советов о том, как вести себя во время общения с другими людьми.
Этика общения включает в себя определённые нормы. Перечислим их.
Вежливость – то есть доброжелательное отношение к окружающим людям.
корректность - умение держать себя в рамках приличий, принятых в обществе.
Тактичность – под этим подразумевают чувство меры, которое важно соблюдать при разговоре как дома, так и в школе или на работе. Это способность понять границы, выйдя за которые вы обидите другого человека.
Скромность – умение не брать на себя несвойственную роль, сохранять индивидуальность
Обязательность – способность выполнять данные обещания, быть надёжным человеком.
У этики общения есть свои принципы, которых необходимо придерживаться.
Пунктуальность. Если вы назначили встречу – не опаздывайте на неё. Этим вы демонстрируете неуважение к другим людям.
Конфиденциальность. Если друг вам доверил свой секрет – сохраните его. Никогда не обсуждайте других у них за спиной.
Доброжелательность.
Приветливость.
Внимательность – думайте не только о себе, но и о других.
Грамотность – то, как вы пишите или говорите, очень много значит. Всегда приятно слушать грамотную речь.
К глобальным компетенциям относится способность ориентироваться в мире финансов.
Например, предпринимательство – это самостоятельная деятельность, которая осуществляется на свой риск. Эта деятельность направлена на получение прибыли от оказания услуг, продажи товаров, пользования имуществом или выполнения каких-либо работ.
Предпринимательство выполняет ряд функций, значимых для общества:
привлекает средства в разные сферы, что приводит к улучшению национальной экономики;
создаёт новые рабочие места;
обеспечивает государство налоговыми поступлениями.
Бизнес – это деятельность, которая осуществляется субъектами-предпринимателями с целью получения прибыли. Причём риски и ответственность за возможные неудачи в процессе ведения бизнеса ложатся на плечи этих предпринимателей.
Существуют разные формы бизнеса:
Индивидуальное предпринимательство
Товарищество
Акционерное общество.
Стартап – это новый финансовый проект, цель которого – быстро окупить вложенные инвестиции и получить прибыль.
От обычного бизнеса стартап отличается следующим:
Новизна. Компании-стартапы всегда являются новичками на рынке. Часто они даже не имеют зарегистрированной организационной формы.
Маленькие стартовые затраты. Как правило, стартапы не имеют собственного капитала. Развиваются они за счёт инвестиций.
Уникальность идеи. Основа любого стартапа – идея, которая ранее никем не использовалась.
Быстрый рост. Развитие стартапа всегда стремительно за счёт эффективных стратегий продвижения.
Чтобы создать свой продукт, стартапу необходимо дополнительное инвестирование. Его можно получить с помощью краудфандинга. Так называют коллективный сбор денег на реализацию какого-либо проекта.
Если у стартапа не хватает средств на развитие проекта, можно обратиться за помощью к людям – инвесторам, которых проект заинтересует.
Получить финансирование также можно от бизнес-ангелов. Так называют частных инвесторов (или венчурных инвесторов), которые готовы вложиться в стартап на самой ранней стадии.
Бизнес-ангелы помогают совсем не бескорыстно. Они могут получать за свои инвестиции фиксированный процент дохода компании или долю, определяемую по итогам нескольких лет и приносящую гарантированный доход.
Для каждого человека важно владеть основами финансовой грамотности. Это набор навыков и знаний, которые помогают не тратить лишнего и увеличивать накопления. К этим навыкам относятся планирование бюджета, знание кредитных и страховых продуктов, умение распоряжаться деньгами, правильно оплачивать счета, инвестировать и откладывать.
И ещё одно умение в рамках глобальных компетенций – это умение ориентироваться в мире профессий.
Профессия – это род трудовой деятельности человека. Обычно это источник существования – труд, за который человек получает доход.
Профессиональное самоопределение – это процесс выбора профессии через определение себя.
Оно включает в себя два главных компонента:
выбор и освоение профессии;
оценку себя по критериям профессионализма.
Чтобы было легче определиться с выбором профессии, составьте личный профессиональный план.
Так называют обоснованное представление человека о своём желаемом профессиональном будущем и путях его достижения.
Для составления профессионального плана необходимо
знать содержание труда и перспективы развития выбранной вами профессии;
понимать, насколько вы пригодны, и оценивать свои возможности в этой профессии;
понимать значимость профессии.
Давайте подведём итоги.
Глобальная компетентность – это способность работать в одиночку или в группе для решения глобальных проблем.
Глобальные компетенции включают в себя умение ориентироваться в глобальных проблемах современности, социальных проблемах, мире финансов и профессий, понимать, что такое медиаграмотность и этика общения.