Тесты по информатике 11 класс
Подборка тестов по информатике 11 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
Показывать
Информационное моделирование
Тест. Информатика, 11 класс
Модели и моделирование. Общие сведения о моделировании.
Модели и моделирование. Представление результатов моделирования
Тест. Информатика, 11 класс
Модели и моделирование. Представление результатов моделирования
Основы построения компьютерных сетей
Тест. Информатика, 11 класс
Проверка знаний по теме "Основы построения компьютерных сетей"
Сетевые информационные технологии
Тест. Информатика, 11 класс
Проверить знания по темам "Основы построения компьютерных сетей", "Службы Интернет", "Интернет - глобальная информационная система"
Обработка информации в электронных таблицах
Тест. Информатика, 11 класс
Тест проверяет знание пользователей о возможностях табличных процессоров, таких как расчёты, анализ данных, использование формул, функций и типов данных. Включает теоретические...
Принципы построения компьютерных сетей
Тест. Информатика, 11 класс
Тест для 11 класса, базовый. 10 вопросов по 1 баллу. Время выполнения 8 минут.
Редактирование и форматирование в табличном процессоре
Тест. Информатика, 11 класс
Тест по информатике Редактирование и форматирование в табличном процессоре 11 класс с ответами. Тест включает 7 заданий с выбором ответа.
Принципы построения компьютерных сетей
Тест. Информатика, 11 класс
Тест для обучающихся 11 класса по теме Компьютерные сети. Принципы построения
11_1. Информатика 2025. Табличный процессор. Основные сведения
Тест. Информатика, 11 класс
11_1. Информатика 2025. Табличный процессор. Основные сведения
Итоговый тест по информатике, 11 класс
Тест. Информатика, 11 класс
Итоговый тест по информатике за курс 11 класса по учебнику Босовой Л.Л.


