Создать тест
Вход38. См.р. Свойства действий с рациональными числами
Список вопросов теста
Вопрос 1
Определите для каждого примера подходящий способ решения.
1.
\(23-56+75-37+102-197\)
2.
\(3,2+8,42-3,2-6,4-8,42\)
3.
\(-\frac{3}{7}\cdot\left(-\frac{2}{3}\right)\cdot2\frac{1}{3}\cdot\left(-2\frac{1}{4}\right)\)
4.
\(-0,2\cdot3,8-3,7\cdot\left(-0,2\right)\)
5.
\(\left(-\frac{2}{3}+2\frac{4}{9}\right)\cdot9\)
6.
\(7,8+3\frac{5}{8}-2,8-3\frac{3}{8}\)
Варианты ответов
- Применить сочетательное свойство умножение
- Сложить отдельно положительные и отдельно отрицательные числа, найти значение выражения
- Применить распределительное свойство, вынеся общий множитель за скобки
- Сложить противоположные числа, найти значение выражения
- Применить переместительное свойство сложения
- Применить распределительное свойство, раскрыв скобки
Вопрос 2
Внимательно посмотрите на пример. Выбрав удобный способ для решения данного примера.
\(23+\left(-56\right)+75+\left(-37\right)+102+\left(-197\right)\)
Результат запишите в виде целого чмсла или десятичной дроби.
Вопрос 3
Внимательно посмотрите на пример. Выбрав удобный способ для решения данного примера.
\(-15,3+24,37-16,2+15,3-24,37+8,9\)
Результат запишите в виде целого чмсла или десятичной дроби.
Вопрос 4
Внимательно посмотрите на пример. Выбрав удобный способ для решения данного примера.
\(-2\frac{1}{4}\cdot2\frac{1}{3}\cdot\left(-\frac{3}{7}\right)\cdot\left(-\frac{2}{3}\right)\)
Результат запишите в виде целого чмсла или десятичной дроби.
Вопрос 5
Внимательно посмотрите на пример. Выбрав удобный способ для решения данного примера.
\(\frac{2}{3}\cdot\left(-1,57\right)+\frac{2}{3}\cdot\left(-1,43\right)\)
Результат запишите в виде целого чмсла или десятичной дроби.
Вопрос 6
Внимательно посмотрите на пример. Выбрав удобный способ для решения данного примера.
\(\left(-\frac{2}{3}+2\frac{4}{9}\right)\cdot9\)
Результат запишите в виде целого чмсла или десятичной дроби.
Вопрос 7
Внимательно посмотрите на пример. Выбрав удобный способ для решения данного примера.
\(\left(-\frac{3}{7}+\frac{2}{9}\right)\cdot6,3\)
Результат запишите в виде целого чмсла или десятичной дроби.
Вопрос 8
Внимательно посмотрите на пример. Выбрав удобный способ для решения данного примера.
\(1,6\cdot\left(-1,25\right)\cdot0,5\cdot\left(-8\right)\)
Результат запишите в виде целого чмсла или десятичной дроби.
Вопрос 9
Внимательно посмотрите на пример. Выбрав удобный способ для решения данного примера.
\(-\frac{2}{7}\cdot\left(-\frac{1}{8}\right)-\frac{3}{4}\cdot\left(-\frac{2}{7}\right)\)
Результат запишите в виде целого чмсла или десятичной дроби.
Получите комплекты видеоуроков + онлайн версии
0
3345
Нравится
0
