Зима. Зимние забавы.

Тема занятия: «Зима. Зимние забавы».

Цель: Закрепить знания детей о зиме, о зимних забавах.

Задачи:

Образовательные:

- обобщить знания детей о зиме, о зимних забавах.

Воспитательные:

- продолжить формировать представление детей о зимних изменениях в природе;

- воспитывать способность переживания чувства радости от общения с природой;

Коррекционные:

- побуждать детей к общению; обогащать словарный запас; развивать вербальную память, логическое мышление, внимание.

Оборудование: солнышки, тучки, опорные таблички, картинки – зимние забавы, природа зимой, коробка, чашка со снегом, хлопушка, клей, бумага, конверты со шаблонами.

СЛОВАРЬ: признаки зимы, зима, забавы санки, коньки, лыжи, снежки, горка, время года, снег, снеговик, клей, бумага, шаблоны.

Ход занятия.

Орг. момент.

Здравствуйте! Сядьте.

Ребята, что сейчас будет? Давайте вместе прочитаем.

- Тема занятия: «Зима. Зимние забавы»

Давайте познакомимся с планом занятия.

-Что мы будем делать?

- Будем читать, говорить, слушать.

Наши глазки внимательно смотрят

Наши ушки внимательно слушают

Наши ручки нам не мешают, а помогают.

Что мы ещё будем делать?

- Будем играть, будем делать снеговика.

Какой день недели сегодня?

- Сегодня день недели четверг.

Какой день недели был вчера?

- Вчера был день недели среда.

Какой день недели будет завтра?

- Завтра будет день недели пятница.

Ма – ма – ма – зима

Мо – мо –мо- мороз

- Какое сейчас время года?

- Время года зима

Какая погода на улице зимой?

- На улице холодно, мороз. Идет снег. Солнце светит мало.

Сюрпризный момент. Ребята посмотрите, что у меня? Давайте потрогаем.

Что там?

- Снег.

Снег какой?

- Белый, холодный.

Посмотрите, что ещё у меня есть?

- Хлопушка.

(хлопушка выстрелила, снег кружится и ложится)

Словарная работа: воздухе кружится, падает ложится.

Молодцы!

Ребята, о зиме написано много стихотворений, давайте одно из них прочитаем все вместе.

Белый снег пушистый в воздухе кружится.

И на землю тихо падает, ложится.

Стали дни короче, солнце светит мало.

Вот пришли морозы и зима настала.

О каком времени года это стихотворение?

- о зиме.

А кто знает зимние месяцы?

- декабрь, январь, февраль.

Правильно, молодцы, ребята!

Посмотрите, что это у меня?

- Мешочек.

Мешочек не простой, а волшебный.

Задание: внутри разрезанные слова.

Что это?

- Это слова.

Нужно составить предложение и найти соответствующую картинку.

(Предложения: Дети лепят снеговика. Дети катаются на санках. Дети катаются на коньках. Дети катаются на лыжах.

Ищут соответствующее предложение к картинке).

Что дети делают?

- играют в снежки

- катаются на конках

-катаются на санках

-лепят снеговика

- катаются на лыжах.

Это всё зимние забавы.

ЗАБАВЫ – это игры. Сопряж. (после спросить 1-2 детей)

- Что такое забавы?

- это игры

Вы наверно устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Подвижная физминутка со Снеговиком.

Ребята снеговик принес для вас подарок. Что это?

- это кубик.

Посмотрите, здесь много картинок. Нужно его подбросить и назвать что там изображено (ребёнок бросает кубик, на какую грань он упадёт то слово и называет).

Словарная работа: коньки, снеговик, лыжи, санки.

Молодцы, правильно!

А сейчас мы с вами будем делать снеговика.

Что будем делать?

- будем делать снеговика.

Для работы нам нужно: клей, бумага, шаблоны, вата.

Сначала возьмем бумагу. Потом вату и клей. Потом шаблоны.

Что сделали?

- мы сделали снеговика.

Молодцы!

Сегодня на занятии все хорошо работали, отвечали на вопросы.

Что мы делали?

- Мы говорили, читали, слушали, играли.

А что мы ещё сделали?

- Мы делали снеговика.

Ребята, а где наш снег?

- растаял.

А почему он растаял?

- тепло здесь.

А что это? (снег в чашке растаял, и осталась вода)

- Вода.

Снег любит холод, мороз. А в тепле он таит.

Правильно, молодцы ребята!

Ребята, у вас на столах солнышки и тучки, Покажите мне, какое сейчас у вас настроение. Если хорошее то солнышко, а если плохое то тучка.

Какое у тебя настроение?

-хорошее, плохое.

Молодцы! Ребята, занятие закончено.

До свидания.