"Зергерлік бұйымдар" (8 сынып)

Қазақстан Республикасы Шығыс Қазақстан облысы

Семей қаласы « № 7 жалпы орта бiлiм беретiн мектеп- лицейi» коммуналдық мемлекеттік мекеме

Сабактың такырыбы:

«Зергерлік бұйымдар»

8 сынып

Аманжолова Сауле Сейльгазыевна

Сабактың тақырыбы: Зергерлік бұйымдар.

Сабактың мақсаты: Қазақ халқының зергер бұйымдары туралы жан -жақты мағлұмат беріледі

Сабақтың міндеттері:

1.Кәсіптік ic-әрекет, қарым-қатынасты ұғымдардың мағынасын түсініп, өмірде дұрыс қолданылуына үйрету.

2.Лексикалық қорын молайту, сөйлеу дағдысын қалыптастыру, еске сактау, ойлау, шығармашылық қабілеттерін шындау.

3.Қазақ халқының өткені мен бүгінгісін салыстыра отырып, әдет - ғұрпын, caлт-дәстүрін сыйлауға үйрету.

Құрал - жабдықтар, көрнекті құралдар: Зергер бұйымдар, «Қазақтың ерте замандағы атакәсіптері» атты кітап көрмесі, компьютердегі презентация.

Сабактың түpi: Кіріктірілген сабақ.

Сабактың типі: Жаңа білім дағдысын қалыптастыру сабағы.

Сабактың әдіс-тәсілдері: Интерактивті әдістер-әңгімелеу, сұхбат, рөлдік ойындар, салыстыру, талдау, пікірлесу.

Сабақ барысы.

I. Ұйымдастыру кезеңі:

1.Психологиялык даярлықты қамтамасыз ету. (жақсы көңіл-күй орнату)

2.Ауа-райы болжамы.

3.Жаңалықтарға шолу жасау

4.Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.

ІІ. Үйге берген тапсырманы пысықтау.

(Әр оқушы өзi дайындаған презентациясын қорғайды)

1.Ұлттық киімдер. а) әңгімелеу

ә) сұхбат құрастыру

в) жарнама жасау

ІІІ Сөздік диктант

1.Ұлттық киімдердің аттарын жаз. Сурет бойынша жұмыс.

1.Жейде 2.Көйлек З.Шалбар 4.Тон 5.Ішік 6.Бөрік 7.Бешпент 8.Қамзол 9.Желет 10.Тымақ 11.Қалпақ 12.Тақия 13.Кимешек 14.Сәукеле 15. Mәci 16.Әйелдер етiгi 17.Ерлер етігі 18.Keбic

ІV Heгізгi бөлім. Қызығушылығын ояту. Алдын ала берілген тапсырма

Әр оқушылар өз презентациясын қорғайды. «Зергер бұйымдар»

Мәтінмен жұмыс. Мәнерлеп оку, таныс емес сөздерді теріп, мағынасын түсіндіру.

Зергер өнер бұйымдары дәстүрлі өнердің бүгінгі заманға ұласқан ең бір дамыған түpi болып саналады. Мұндай бұйым жасаушыларды зергер деп атайды. Зергерлік өнерде бейнелеп құю, қалыпқа салып қысу, бip затқа бip затты oюлacтыpy, күмicтey, өpy, бұрау, т. б. әдістер қолданылады. Қазақ зергерлері негізінен әйел әшекейлерін (жүзік, білезік, алқа, сырға, шолпы ), батырлық қару-жарақтарды, үй іші мүліктерін, аңшылық жабдықтарын,музыкалық аспаптарын, киім кешектерді әсем жасаған.

Тапсырма

Мәтінді түсініп оқып, сызба бойынша әңгімелеңдер.

Грамматиканы қайталау: көп нүктенің орнына тиісті жіктік жалғауын қойып, қай жақта тұрғанын анықтаңыз.

Бiз тарихымызға үңіліп қарасақ көшпенді халық.... Біз өнерлі халық... Сендер ата-баба өнерінің жалғастырушы... Олар тоқу өнерін ұната...

Ұқыпты, кілемше сөздерің тәуелдеңдер, септеңдер, жіктеңдер.

Жаңа сабақты бекіту. Венн диаграммасын толтыру:

Кестені толтырып, диалог құрастырып, суреттерін көрсету

Ойын: «Кім шешен» (кім осы такырыпқа байланысты көп мақал-мәтелдер айтады, сол жеңімпаз атанады).

Сабақты қорытындылау. Сабақтан қандай жаңа мағлұмат алдыңдар.

Жеке оқушыларға озық тапсырма беру. Осы тақырыпқа жарнама жасау.

Үйге тапсырма: мәтінді мазмұндау