Предметные недели / Преподаватели Новокаховского
приборостроительного техникума
Корж Любовь Николаевна
Бондаренко Елена Леонидовна
ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ИСААКА НЬЮТОНА
Научно – историческая экскурсия
Внеаудиторная работа позволяет развивать интерес студентов к предмету, улучшить качество усвоения материала, проявить уверенность в себе, почувствовать радость учебно-познавательного труда. Такая работа расширяет и углубляет знания, полученные на занятии, и способствует их дальнейшему формированию и развитию. Участие во внеаудиторных мероприятиях развивает творческую направленность, целеустремленность и навыки научно-исследовательского характера.
В процессе внеаудиторной работы раскрываются ребята, которые в аудиториях находятся как бы в тени. Необходимо стремиться к тому, чтобы у студентов появился интерес к процессу приобретения знаний, возникло стремление к самообразованию, желание и умение использовать справочную и учебную литературу.
Новокаховский приборостроительный техникум
Неделя физики и математики
Жизнь и творчество Исаака Ньютона
Научно – историческая экскурсия
Преподаватели : Корж Л.Н.
Бондаренко Е.Л.
2015
Сценарий мероприятия.
Тема. Жизнь и творчество Исаака Ньютона
Цель: - Познакомить студентов с жизнью и творчеством Исаака Ньютона,
- Показать на примере биографии И.Ньютона , какую роль в жизни
человека играет процесс самовоспитания и самосовершенствования.
- Систематизировать знания студентов о научных открытиях ученого
и о его роли в жизни человечества.
- Развивать интерес к физике , математике и астрономии;
способствовать творческому поиску новых знаний .
Форма проведения: научно-историческая экскурсия.
Оборудование: компьютер для показа слайдов,
театральные костюмы, переносная доска,
комплект для опыта: яблоко, напольные весы, копирка.
ПЛАН
Вступление
( Выступление преподавателей физики , математики и астрономии)
Станция «Семейная»
Станция « Математическая»
Станция «Физическая »
Станция «Астрономическая»
Станция «Ньютоновская»
Используемые источники:
Кудрявцев П.С. «Исаак Ньютон» : М. Учпедгиз -1955г.
INTERNET- Resyrs
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Вступление.
*Голос диктора ( за кулисами) Внимание ! Внимание! Предлагаем посетить необычную, увлекательную, научно - историческую екскурсию в прошлое . Вы сможете: увидеть известные достопримечательности, познакомиться с великими открытиями и выдающимися людьми XVII столетия .
Во время экскурсии просим соблюдать правила :
- отключить мобильные телефоны;
- громко не разговаривать;
- уважать экскурсоводов, студентов группы К-2Д, которые любезно согласились её провести.
Поскорее занимайте места в «историбусе- 20-15», замечательном средстве передвижения во времени. .. Отправляемся… ( Фа-фа - сигнал автомобиля , имитация движения … звук тормозов)
1. Станция « Преподавательская»
Выступление преподавателей ( преподаватели физики , математики и астрономии)
Математик. Были в истории человечества такие периоды , когда наука и техника бурно продвигалась вперед , за сравнительно короткий временной отрезок совершались серьёзные научные открытия. Одним из таких периодов можно назвать конец XVI и XVII столетий. На протяжении двух - трёх поколений трудами Джордано Бруно, Йогана Кеплера, Галилео Галилея , Исаака Ньютона , Вильгельма Лейбница и других выдающихся ученых были сделаны величайшие открытия в астрономии, математике, механике; появились мощные , неизвестные ранее приборы для научной работы - такие, как телескоп и микроскоп, барометр, термометр, точные часы с маятником и даже ещё несовершенные , счетные машины.
Физик « …Те, кто занимались науками , были или эмпириками, или догматиками. Эмпирики подобно муравью , только собирают и пользуются собранным.
Рационалисты, подобно пауку , из самих себя создают ткань .
Пчела же избирает средний способ, она извлекает материал из цветов сада и поля, но располагает и изменяет его собственным уменьем.
Не отличается от этого и подлинное дело философии. Ибо она не основывается только или преимущественно на силах ума и не откладывает в сознание нетронутым материал, извлекаемый из естественной истории и из механических опытов, но изменяет его и перерабатывает в разуме. Итак, следует возложить добрую надежду на более тесный и нерушимый союз этих способностей и рассудка.»
Астроном. Вот какую программу намечает Френсис Бэкон, английский философ и юрист, для «расширения границ умственного мира» . Надо исходить из опыта , обобщать полученные сведения в научные положения и законы , проверять эти законы практикой, опытом. «Наш путь и наш метод … состоит в следующем : мы извлекаем не практику из практики и опыт из опытов ( как эмпирики) , а причины и аксиомы , и из причин и аксиом – снова практику и опыты, как верные истолкователи природы»
(звучит гимн «GIADEAMUS» : уходят преподаватели , выходят 4 ведущих .
На дисплее демонстрируется слайд №1 с портретом И. Ньютона )
Ньютон- Виктор Когда однажды, в думу погружен,
увидел Ньютон яблока паденье,
он вывел притяжения закон
из этого простого наблюденья.
Ведущий-Влад Впервые от Адамовых времен,
о яблоке разумное сужденье,
с паденьем и с законом тайных сил,
ум смертного логично согласил.
Ведущий -Клим Так человека яблоко сгубило,
но яблоко его же и спасло, -
ведь Ньютона открытие разбило
неведенья мучительное зло.
Ведущий -Виталий Дорогу к новым звездам проложило
и новый выход страждущим дало.
Уж скоро мы, природы властелины,
и на Луну пошлем свои машины!
Ведущий-Николай Имя Ньютона известно миллионам людей. Каждый, кто изучал физику и математику в школе , знает о законах механики , установленных Ньютоном, об открытом им законе тяготения , но, вероятно , очень немногие из тех , кто изучал эти законы , отдают себе ясный отчет в том, почему же люди прославили в веках имя автора.
( Фа-фа - сигнал автомобиля , имитация движения … звук тормозов.На дисплее демонстрируется слайд №2 с домом , в котором родился И. Ньютона)
2. Станция «Семейная»
Ведущий –Клим ВСЁ начинается с детства… Ньютон родился в рождество –25декабря старого стиля 1642г. в деревне Вульсторп в графстве Линкольншир . Отец его , Исаак Ньютон – мелкий землевладелец - умер незадолго до его рождения. Сам Ньютон родился преждевременно, крошечным болезненным ребенком. Родные опасались за его жизнь. Однако он выжил и прожил до глубокой старости , не страдая какими-либо заболеваниями.
Сценка. (ведущий, Ньютон, мама, отчим)
Мать, вскоре вышла замуж за священника, имевшего приличный доход.
Ребенка отдали на воспитание бабушке и дедушке. Ньютон был одиноким и нелюбимым ,часто хулиганил. В молодости он обожал мастерить: либо солнечные часы , либо другие, но механические игрушки.
А в 17 лет его назначили управляющим поместья Вульсторп. Управляющий он был никудышный. Владелец поместья, брат матери , увидев в нем талант-изобретателя, уговорил мать продолжить образование Исаака. Снабдив его необходимым: чернильницей, свечой и ночным горшком, Ньютона отправляют в Кембридж.
(На дисплее демонстрируется слайд №3 ,здание Кембриджского Тринити - колледжа)
Исаак Ньютон окончил Кембриджский Тринити - колледж в 1660г.
Ведущий -Николай К удивлению Ньютона ученые опирались на учения Аристотеля и других древних философов. Академики втолковывали своим студентам идеи, родившиеся более 2тысяч лет назад . Работы таких учених, как Галилео Галилей обходили стороной, как научно неподтвержденные. Однако многие современники Ньютона старались доказать эти идеи с помощью экспериментов. Их попытки вдохновили и Ньютона на свой эксперимент.
(На дисплее демонстрируется слайд №4 , Ньютон , практик - теоретик)
В те времена эксперименты только входили в моду. Ньютон понимал , что он не может просто объявить законы – они нуждаются в обстоятельном математическом доказательстве.
( Фа-фа - сигнал автомобиля , имитация движения … звук тормозов
На дисплее демонстрируется слайд №5 , «Все докажет математика» )
2. Станция « Математическая»
Ведущий -Влад Еще будучи студентом, Ньютон понял, что диференцирование и интегрирование взаимно обратные операции.
Интерес Ньютона к математике резко возрос в 1663-1664г. Он сделал первое значительное открытие: биномиальное разложение для произвольного показателя (включая, отрицательные)
(На дисплее демонстрируется слайд №6 , Бином Ньютона )
А затем пришел к самому главному математическому методу - разложению функций в бесконечный ряд.
(На дисплее демонстрируется слайд №7 , Книга )
Сценка « Пример» Двое студентов выносят доску и спорят , как решить пример. Показывают , что и так не так, и эдак.
Выходит Ньютон со своей книгой… и нечаянно роняет подсказку из книги. После, по рассеянности забывает книгу … Студенты , пользуются подсказкой, решив примеры, забирают книгу
Ведущий - Влад Несмотря на огромный вклад Ньютона в развитие математики 17 столетия, физика была ему гораздо ближе , а математика стала наукой, помогающей объяснять Ньютону выводы, которые он делал, изучая природу и её явления.
( Фа-фа - сигнал автомобиля , имитация движения … звук тормозов На дисплее демонстрируется слайд №8 , «Яблоня» )
3.Станция «Физическая»
Ведущий-Виталий Существует легенда о том, что закон всемирного тяготения Исаак Ньютон вывел, сидя под яблоней. Приехав в родной Линкольшир, Ньютон практически вплотную подошел к открытию, которое приведет к вечной славе ученого. Во время проживания дома он продолжал исследования в области оптики , но ключевую роль сыграло падение простого яблока.
Сценка «Яблоко» ( Ньютон, девушка, табличка « мечта»)
Ведущий -Виталий Разве можно сказать, о чем думал Исаак Ньютон, сидя в саду, тем далеким солнечным днем. Может в его голове научных мыслей не было и
впомине. На самом деле, рассказывают: яблоко упало с дерева, звезды закружились вокруг головы Ньютона и вдруг его осенило, что та же сила, что заставила яблоко упасть, удерживает тяжелые предметы на своих местах. Осознав важность этой мысли он сформулировал закон всемирного тяготения .
(На дисплее демонстрируется слайд №9 , «Закон» )
Ньютон «Два обьекта притягивают друг друга с силой обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними.»
Девушка «Опыт с яблоком» Попытаемся ответить на вопрос, появился ли у Ньютона синяк после падения яблока?
(На дисплее демонстрируется слайд №10 , «Опыт» )
Из таблиц мы узнаем давление крови – 104Па. Можем предположить, что если давление, оказаное снаружи будет больше, то у Ньютона появиться синяк, а если меньше, то нет.
Для проведения опыта возьмем яблоко масой 150 г и бросим его на напольные весы с высоты 2м. На весы положим бумагу с копиркой, чтобы увидеть, какой след оставило яблоко. По формулам рассчитаем силу удара, и какое давление оказало яблоко.
Показания весов во время удара яблока кг, а площадь пятна см2.
После рассчетов видим, что после падения яблока у Ньютона был синяк.
Ведущий -Клим Ньютон установил, что все предметы оказывают друг на друга влияние, и чем тяжелее предмет, тем сильнее влияние, и чем ближе предмет, тем сильнее его тяга. Этот закон абсолютно универсальный. Уникальность законов Ньютона в том, что они справедливы для всех тел во Вселенной. Открытие закона тяготения обессмертило имя Ньютона,а три закона механики только укрепили его известность. Вот эти законы:
( На дисплее демонстрируется слайд №11, «Законы Ньютона» )
I Всякое тело продолжает удерживаться в состоянии покоя или равномерного и прямолинейного движения, пока и поскольку оно не понуждается приложенными силами изменить это состояние.
II Изменение количества движения пропорционально приложенной силе и происходит по направлению той прямой, по которой эта сила действует.
III Действию всегда есть равное и противоположное противодействие, иначе, взаимодействия двух тел друг на друга между собой равны и направлены в противоположные стороны
Эти законы применимы также к движению планет.
( Фа-фа - сигнал автомобиля , имитация движения … звук тормозов.
На дисплее демонстрируется слайд №12 , «Телескоп» )
4. Станция «Астрономическая»
Ведущий -Влад Одновременно Ньютон продолжил эксперименты по оптике и теории цвета. Ньютон исследовал сферическую и хроматическую аберрации. Чтобы свести их к минимуму, он построил смешанный телескоп-рефлектор: линза и вогнутое сферическое зеркало, которое сделал и отполировал сам. Первая конструкция Ньютона (1668) оказалась неудачной, но уже следующая, с более тщательно отполированным зеркалом, несмотря на небольшие размеры, давала 40-кратное увеличение превосходного качества
( На дисплее демонстрируется слайд №13 , «Телескоп2» )
Слухи о новом инструменте быстро дошли до Лондона, и Ньютона пригласили показать своё изобретение научной общественности. В конце 1671 — начале 1672 года прошла демонстрация рефлектора перед королём, а затем — в Королевском обществе. Аппарат вызвал всеобщие восторженные отзывы. Вероятно, сыграла свою роль и практическая важность изобретения: астрономические наблюдения служили для точного определения времени, что в свою очередь было необходимо для навигации на море. Ньютон стал знаменит и в январе 1672 года был избран членом Королевского общества.
Позднее усовершенствованные рефлекторы стали основными инструментами астрономов, с их помощью были открыты планета Уран
(На дисплее демонстрируется слайд №14 , «Уран» )
Иные галактики (На дисплее демонстрируется слайд №15)
Красное смещение (На дисплее демонстрируется слайд №16 )
Также была представлена рассчитанная орбита кометы Галлея(На дисплее демонстрируется слайд №17)
Новое появление, которой в указанное время, (1758 год) наглядно подтвердило теоретические расчёты (к тому времени уже покойных) Ньютона и Галлея.
( Фа-фа - сигнал автомобиля , имитация движения … звук тормозов На дисплее демонстрируется слайд №18 , «Портрет» )
5. Станция «Ньютоновская»
Ведущий -Виталий Сэр Исаа́к Нью́тон , умер 25 декабря 1642 года — 20 марта 1727 года по юлианскому календарю, физик, математик, механик и астроном, один из создателей классической физики.
Надпись на могиле Ньютона гласит(На дисплее демонстрируется слайд №19 , «Памятник» )
Здесь покоится сэр Исаак Ньютон, дворянин, который почти божественным разумом первый доказал с факелом математики движение планет, пути комет и приливы океанов.Он исследовал различие световых лучей и появляющиеся при этом различные свойства цветов, чего ранее никто не подозревал. Прилежный, мудрый и верный истолкователь природы, древности и Св. писания, он утверждал своей философией величие Всемогущего Бога, а нравом выражал евангельскую простоту.
Пусть смертные радуются, что существовало такое украшение рода человеческого.
Ведущий -Клим На статуе, воздвигнутой Ньютону в 1755 г. в Тринити-колледже, высечены стихи из Лукреция: Qui genus humanum ingenio superavit (Разумом он превосходил род человеческий)
(На дисплее демонстрируется слайд №20 , «Памятник2» )
Сам Ньютон оценивал свои достижения более скромно:
Не знаю, как меня воспринимает мир, но сам себе я кажусь только мальчиком, играющим на морском берегу, который развлекается тем, что время от времени отыскивает камешек более пёстрый, чем другие, или красивую ракушку, в то время как великий океан истины расстилается передо мной неисследованным. ( На дисплее демонстрируется слайд №21 , «Коллаж» ) |
Лагранж говорил: «Ньютон был счастливейшим из смертных, ибо существует только одна Вселенная, и Ньютон открыл её законы».
Ведущий-Николай По словам Альберта Эйнштейна, «Ньютон был первым, кто попытался сформулировать элементарные законы, которые определяют временной ход широкого класса процессов в природе с высокой степенью полноты и точности» и «… оказал своими трудами глубокое и сильное влияние на всё мировоззрение в целом»
Ведущий -Влад На рубеже 1942—1943 годов, в самые драматические дни Сталинградского сражения, в СССР широко отметили 300-летний юбилей Ньютона. Были выпущены сборник статей и биографическая книга С. И. Вавилова. В знак признательности советскому народу Королевское общество Великобритании подарило Академии наук СССР редчайший экземпляр первого издания ньютоновских «Математических начал» (1687) и черновик письма Ньютона Александру Меншикову, которым последнему сообщалось о избрании его членом Лондонского Королевского Общества.
Ньютон -Виктор В честь Ньютона названы:
Единица силы в системе СИ.
Кратеры на Луне и на Марсе.
Российский остров в Северном Ледовитом океане.
Медаль Исаака Ньютона — международная награда в области физики,
ежегодно с 2008 года присуждаемая британским Институтом физики.
Множество научных законов, теорем и понятий.
(звучит гимн «GIADEAMUS» : уходят ведущие)
( Фа-фа - сигнал автомобиля , имитация движения … звук тормозов)
Голос диктора Наш «историбус- 20-15» прибыл в пункт назначения. Надеемся экскурсия была для вас интересной и познавательной, ждем новых встреч. Спасибо за внимание! До свидания!