Проверочная работа по обществознанию "Проблема человека"

I. Реши вордингворд:

1. Все великие мыслители, поднимавшие проблемы сущности жизни, связывают это понятие с трудом.

2. Одна из наук, занимающаяся проблемой человека.

3. Совокупность уникальных и универсальных черт, свойственных человеку.

4. Устойчивая система социальных черт индивида, характеризующих его как члена определенного общества или сообщества.

5. Отдельный объект, выделившийся из определенного вида, рода, класса объектов.

6. Способность человека к мышлению.

7. Что в переводе с латинского означает слово «интеллект»?

II. Найди правильный ответ:

1. Когда на Земле появился первый представитель вида Hоmо sapiens:

А) 30 тысяч лет.

В) 38 тысяч лет.

С) 40 тысяч лет.

D) 45 тысяч лет.                

2. Дайте определение человека:

А) Вид высокоорганизованных живых организмов на Земле.

В) Субъект общественно-исторической деятельности.

С) Биосоциальная сущность.

D) Все вместе взятое.

3. Что в переводе с латинского означает слово «индивидуальность»:

А) «Деятельность».

В) «Неделимый».

С) «Личность».

D) «Совокупность определенных свойств».             

4. Процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания:

А) Память.

В) Интеллект.

С) Талант.

D) Действие.  

5. По его мнению, человека можно научить творчеству, как любому виду деятельности:

А) Бертран Рассел.

В) Вальтер Скотт.

С) Демокрит.

D) Исаак Ньютон.                      

6. Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной деятельности:

А) Способности.

В) Талант.

С) Действия.

D) Ощущения.                                    

7. Сколько процентов нервных клеток использует обычный человек в своей деятельности:

А) 96%. 

В) 100%.

С) 7-8%. 

D) 4%.   

8. Ребенок это:   

А) Личность.

В) Индивид.

С) Существо.

D) Индивидуум.    

9. Кому принадлежат слова: «Не будь сыном своего отца, будь сыном человека» -                           

А) С.А. Чаплыгину.

В) Л. Эйлеру.

С) Сенеке.

D) Абаю.        

Весь материал - в документе.                           

Человек. Общество. Право 9 класс

Раздел I. Человек в мире

Глава I. Проблема человека

Текущая проверочная работа по теме: «Проблема человека»

I вариант

1. Реши вордингворд:

1. Все великие мыслители, поднимавшие проблемы сущности жизни, связывают это понятие с трудом.

2. Одна из наук, занимающаяся проблемой человека.

3. Совокупность уникальных и универсальных черт, свойственных человеку.

4. Устойчивая система социальных черт индивида, характеризующих его как члена определенного общества или сообщества.

5. Отдельный объект, выделившийся из определенного вида, рода, класса объектов.

6. Способность человека к мышлению.

7. Что в переводе с латинского означает слово «интеллект»?

II. Найди правильный ответ:

1. Когда на Земле появился первый представитель вида Hоmо sapiens:

А) 30 тысяч лет. В) 38 тысяч лет. С) 40 тысяч лет. D) 45 тысяч лет.

2. Дайте определение человека:

А) Вид высокоорганизованных живых организмов на Земле. В) Субъект общественно-исторической деятельности. С) Биосоциальная сущность. D) Все вместе взятое.

3. Что в переводе с латинского означает слово «индивидуальность»:

А) «Деятельность». В) «Неделимый». С) «Личность». D) «Совокупность определенных свойств».

4. Процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания: А) Память. В) Интеллект. С) Талант. D) Действие.

5. По его мнению, человека можно научить творчеству, как любому виду деятельности:

А) Бертран Рассел. В) Вальтер Скотт. С) Демокрит. D) Исаак Ньютон.

6. Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной деятельности:

А) Способности. В) Талант. С) Действия. D) Ощущения.

7. Сколько процентов нервных клеток использует обычный человек в своей деятельности:

А) 96%. В) 100%. С) 7-8%. D) 4%.

8. Ребенок это:

А) Личность. В) Индивид. С) Существо. D) Индивидуум.

9. Кому принадлежат слова: «Не будь сыном своего отца, будь сыном человека» -

А) С.А. Чаплыгину. В) Л. Эйлеру. С) Сенеке. D) Абаю.

10. Активно действующий индивид или социальная группа:

А) Объект. В) Субъект. С) Личность. D) Индивидуальность.

Человек. Общество. Право 9 класс

Раздел I. Человек в мире

Глава I. Проблема человека

Текущая проверочная работа по теме: «Проблема человека»

II вариант

1. Реши вордингворд:

1. Все великие мыслители, поднимавшие проблемы сущности жизни, связывают это понятие с трудом.

2. Одна из наук, занимающаяся проблемой человека.

3. Совокупность уникальных и универсальных черт, свойственных человеку.

4. Устойчивая система социальных черт индивида, характеризующих его как члена определенного общества или сообщества.

5. Отдельный объект, выделившийся из определенного вида, рода, класса объектов.

6. Способность человека к мышлению.

II. Найди правильный ответ:

1. Что составляет проблему человека:

А) Рассуждения о смысле жизни. В) Поиск причин возникновения жизни. С) Все научные определения, касающиеся человека. D) Духовная жизнь человека.

2. Чем человек выделяется из животной среды:

А) Способностью создавать средства труда. В) Членораздельной речью. С) Мышлением и наличием сознания. D) Всем вместе взятым.

3. По мнению мыслителей прошлых веков, сущность жизни заключается в:

А) Том, что он умеет выжить в любых обстоятельствах. В) Возможностях изменить мир духовными средствами. С) Основных целях его деятельности и идеалах. D) Его социальном положении.

4. Где закладываются основы личности:

А) В семье. В) В детском саду. С) В школе. D) В общественных местах.

5. Где реализовываются способности индивида:

А) В одиночестве. В) В обществе, в котором живет. С) В городе. D) В лесу.

6. Сколько процентов нервных клеток находится в резерве у обычного человека: А) 96%. В) 100%. С) 7-8%. D) 4%.

7. Способность человека к мышлению, рациональному познанию: А) Память. В) Талант. С) Интеллект. D) Способность.

8. Показатель умственного развития человека:

А) Память. В) Мышление. С) Коэффициент интеллектуальности. D) Талант.

9. Ему принадлежат слова: «Нужно уметь жить даже тогда, когда жизнь становится невыносимой»: А) А. Пушкин. В) Н. Островский. С) А. Толстой. D) Б. Пастернак.

10. То, на что направлена познавательная или иная деятельность субъекта:

А) Объект. В) Субъект. С) Личность. D) Индивидуальность.

Человек. Общество. Право 9 класс

Раздел I. Человек в мире

Глава I. Проблема человека

Текущая проверочная работа по теме: «Проблема человека»

I вариант

1. Реши вордингворд:

1. Все великие мыслители, поднимавшие проблемы сущности жизни, связывают это понятие с трудом.

2. Одна из наук, занимающаяся проблемой человека.

3. Совокупность уникальных и универсальных черт, свойственных человеку.

4. Устойчивая система социальных черт индивида, характеризующих его как члена определенного общества или сообщества.

5. Отдельный объект, выделившийся из определенного вида, рода, класса объектов.

6. Способность человека к мышлению.

7. Что в переводе с латинского означает слово «интеллект»?

II. Найди правильный ответ:

1. Когда на Земле появился первый представитель вида Hоmо sapiens:

А) 30 тысяч лет. В) 38 тысяч лет. С) 40 тысяч лет. D) 45 тысяч лет.

2. Дайте определение человека:

А) Вид высокоорганизованных живых организмов на Земле. В) Субъект общественно-исторической деятельности. С) Биосоциальная сущность. D) Все вместе взятое.

3. Что в переводе с латинского означает слово «индивидуальность»:

А) «Деятельность». В) «Неделимый». С) «Личность». D) «Совокупность определенных свойств».

4. Процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания:

А) Память. В) Интеллект. С) Талант. D) Действие.

5. По его мнению, человека можно научить творчеству, как любому виду деятельности:

А) Бертран Рассел. В) Вальтер Скотт. С) Демокрит. D) Исаак Ньютон.

6. Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной деятельности:

А) Способности. В) Талант. С) Действия. D) Ощущения.

7. Сколько процентов нервных клеток использует обычный человек в своей деятельности:

А) 96%. В) 100%. С) 7-8%. D) 4%.

8. Ребенок это:

А) Личность. В) Индивид. С) Существо. D) Индивидуум.

9. Кому принадлежат слова: «Не будь сыном своего отца, будь сыном человека» -

А) С.А. Чаплыгину. В) Л. Эйлеру. С) Сенеке. D) Абаю.

10. Активно действующий индивид или социальная группа:

А) Объект. В) Субъект. С) Личность. D) Индивидуальность.

Человек. Общество. Право 9 класс

Раздел I. Человек в мире

Глава I. Проблема человека

Текущая проверочная работа по теме: «Проблема человека»

II вариант

1. Реши вордингворд:

1. Все великие мыслители, поднимавшие проблемы сущности жизни, связывают это понятие с трудом.

2. Одна из наук, занимающаяся проблемой человека.

4. Устойчивая система социальных черт индивида, характеризующих его как члена определенного общества или сообщества.

5. Отдельный объект, выделившийся из определенного вида, рода, класса объектов.

6. Способность человека к мышлению.

7. Что в переводе с латинского означает слово «интеллект»?

II. Найди правильный ответ:

1. Что составляет проблему человека:

А) Рассуждения о смысле жизни. В) Поиск причин возникновения жизни. С) Все научные определения, касающиеся человека. D) Духовная жизнь человека.

2. Чем человек выделяется из животной среды:

А) Способностью создавать средства труда. В) Членораздельной речью. С) Мышлением и наличием сознания. D) Всем вместе взятым.

3. По мнению мыслителей прошлых веков, сущность жизни заключается в:

А) Том, что он умеет выжить в любых обстоятельствах. В) Возможностях изменить мир духовными средствами. С) Основных целях его деятельности и идеалах. D) Его социальном положении.

4. Где закладываются основы личности:

А) В семье. В) В детском саду. С) В школе. D) В общественных местах.

5. Где реализовываются способности индивида:

А) В одиночестве. В) В обществе, в котором живет. С) В городе. D) В лесу.

6. Сколько процентов нервных клеток находится в резерве у обычного человека: А) 96%. В) 100%. С) 7-8%. D) 4%.

7. Способность человека к мышлению, рациональному познанию:

А) Память. В) Талант. С) Интеллект. D) Способность.

8. Показатель умственного развития человека:

А) Память. В) Мышление. С) Коэффициент интеллектуальности. D) Талант.

9. Ему принадлежат слова: «Нужно уметь жить даже тогда, когда жизнь становится невыносимой»: А) А. Пушкин. В) Н. Островский. С) А. Толстой. D) Б. Пастернак.

10. То, на что направлена познавательная или иная деятельность субъекта:

А) Объект. В) Субъект. С) Личность. D) Индивидуальность.