Получите свидетельство
Вход
Жаксыбаева Гульнар Баубериковна
Еңбек өтілі -21 жыл
Алматы облысы, Алакөл ауданы, Қызылащы орта мектебі
Қызметі – қазақ тілімен әдебиеті пәні мұғалімі
Санаты- І санат
ШЕБЕР-СЫНЫПТЫҢ ЖОСПАРЫ
Тақырыбы: «Жаһандану дәуірінде қазақ әдебиетін оқыту: ұлттық құндылықтар мен жалпыазаматтық гумманизм»
Мақсаты: Қазақ әдебиеті пәнін оқытуда ұлттық тәрбиенің тиімді жолдарын көрсету, тұлғалар арасында педагогтың тәрбиеленушіге өз дамуына жауапты және оның тәрбие процесінде адамгершілік қарым-қатынас негізінде тұлғамен және ұжыммен өзара әрекеттесуге баулу.
Міндеттері: 1. Қазақ әдебиеті пәнін оқытуда ұлттық құндылықтарды сабақ кезеңдерімен үйлестіру жолдарын таныту;
2.Көркем туындылардан гумманистік құндылықтарды таба білуге бағыттау.
3. Сындарлы оқыту теотиясын мұғалімдер тәжірибесіне енгізу.
Күтілетін нәтиже: Әріптестер жаһандану дәуіріндегі қазақ әдебиетінің оқытуда ұлттық құндылықтар мен жалпыазаматтық гумманизмді қалыптастыруда белсенді стратегияларымен танысады, өз тәжірибелеріне
қолданысқа енгізу арқылы адамгершілік тәрбиені қалыптастырады.
Тыңдармандар аудиториясы: Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері.
Шебер-сыныптың барысы:
Ойсергек
Топқа бөлу
Кіріспе бөлім
Негізгі бөлім
Қорытынды
Кері байланыс
Шебер-сыныпта қолданылатын әдістер мен тәсілдер: психологиялық тренинг, тыңдарманмен байланыс, кері байланыс, сыни ойлау, бірлескен топтық әдіс, АКТ
Қолданылатын көрнекіліктер: стратегияларды жүзеге асыратын
үлестірмелі материалдар, презентация,
стикерлер, плакаттар, маркерлер
ШЕБЕР-СЫНЫП МАЗМҰНЫ
| Жұмыс кезеңдері | Кезең Мазмұны | Қатысушылар әрекеті | уақыт | ресурстар |
| 1.Ойсер гек «Жақсы адамдар» | Жақсы адамдар, жақсы адамдар. Сендер аман болыңдар, жақсы адамдар! | 1.Қатысушы лар орындарынан тұрып, әнді әуенімен тыңдайды, қағазға қарап ілесіп айтады. | (2 минут) | Музыка |
| 2.Топқа бөлу | Өзімізді жеткіншекке балаймыз, Кезекпенен 5-ке дейін санаймыз. Ретіменен бөлінеміз 4 топқа, Ынтымақпен топ намысын қорғаймыз. | Шеңбер бойымен 1-ден 5-ке дейінгі сандарды кезекпен айту арқылы 4 топқа бөлінеді
| (2 минут) | Ынтымақтасты орта |
| 3. Кіріспе бөлім Ой шақыру | Слайд көрсету
| Әріптестер жаһандану дәуіріндегі қазақ әдебиетін оқыту: ұлттық құнылықтар мен жалпыазаматтық гумманизм» туралы түсінік алады. | (5 минут) | АКТ, баяндама |
| 3. Негізгі бөлім Ұтымды әдістерді қолдану | Постермен жұмыс | Топ мүшелері берілген тапсырма бойынша жұмыс жасайды. | (5 минут) | Постер, маркер |
| Қорытын ды бөлім | Түйін: Өздеріңіз айтқандай бүгінгі жаһандану дәуірінде қазақ әдебиетін оқытуда ұлттық құндылықтар мен жалпыазаматтық гумманизмді оқушы бойына сіңіру - ұстаздар қауымының міндеті. | Әріптестер арасында ынтымақтастық орта қалыптасады. | (5минут) |
|
| Кері байланыс |
| Өзіңіз үйренген үш нәрсе туралы; Не нәрсе оңай болды? Не нәрсе қиын болды? Не білгіңіз келеді?
| (2 минут) | Стикер |
«Талқылау бойынша серіктестер»
Қызылащы орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі – Г.Б.Жаксыбаева
: «Жаһандану дәуірінде қазақ әдебиетін оқыту: ұлттық құндылықтар мен жалпыазаматтық гумманизм» шебер сынып (90.55 KB)
0
735
4
Нравится
0
