Здравствуй песочек

Здравствуй, песочек!

(Перед упражнением исполнить песню «Я умею рисовать» Л.Абеля).

Задания:

• Ребенку предлагается прикоснуться к песку поочередно пальцами одной руки, затем другой руки, затем всеми пальцами одновременно.

• Ребенку предлагается сначала с легкостью, затем с напряжением сжимать кулачки с песком, затем медленно высыпать его в песочницу.

• Ребенку предлагается прикоснуться к песку всей ладошкой - внутренней, затем внешней ее стороной.

• Ребенку предлагается перетирать песок между пальцами, ладонями. В последнем случае можно ввести сюрпризный момент - спрятать в песке маленькую плоскую игрушку «с тобой захотел поздороваться один из обитателей песка».

Упражнение «Отпечатки рук».

Это упражнение учит оценивать ощущения. Ребенок и взрослый поочередно отпечатывают ладони на песке. Ладонь вдавлена и слегка погружена в песок. Сначала о своих ощущениях Первым свои ощущения рассказывает взрослый. Он говорит о том, какой песок мягкий или шершавый, какие мелкие песчинки он ощущает кожей. Затем о песке рассказывает ребенок (дети).

Игра «Угадай, с кем встретился»!

Детям предлагается закапать ладошки в песок, а потом встречаясь в песке, угадывают чья это рука (в ходе игры звучит веселая мелодия «Выйду ль я на реченьку» русская-народная).