Меню
Разработки
Разработки  /  Прочее  /  Разное  /  1 класс  /  Здоровьесберегающие методики по Риторике

Здоровьесберегающие методики по Риторике

06.12.2023

Содержимое разработки

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе

творческого объединения «Риторика»



«Забота о здоровье – это важнейший труд педагога.

От жизнедеятельности, бодрости детей зависит

их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,

прочность знаний, вера в свои силы…»

В.А. Сухомлинский



Здоровье - одна из важных составляющих жизни человека, которая формируется, начиная с самого рождения. От того, как в процессе роста и воспитания складываются жизненно важные привычки и навыки, зависит здоровье каждого отдельного человека и здоровье общества в целом. Вступление ребенка в возраст ученичества повышает нагрузку на весь организм. Именно поэтому охрана и укрепление здоровья обучающихся является не только важной медицинской проблемой, но и актуальной педагогической задачей. Дополнительное образование обучающихся даёт возможность сохранения здоровья за период обучения, сформировать у ребёнка необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать эти знания в повседневной жизни. Результатом является создание комфортной развивающей образовательной среды.

Новизна программы «Риторика» в том, что кроме запланированного программного материала активно применяются сквозные речевые разминки - «пятиминутки» артикуляционной гимнастики, ортологические разминки - упражнения на усвоение словообразовательных норм литературного языка, импровизационные задания - неподготовленные диалоги и монологи, развивающие спонтанную речь. Особый акцент делается на переключение детей с одного вида деятельности на другой и мнемонические приемы (Потешки, прибаутки, стихи, детские песенки).

Начиная курс риторики с младшего возраста, мы стремимся использовать благоприятный для развития дара слова возраст, когда дети легко впитывают образцы речи, как правило, эмоциональны, любят играть и легче входят в различные речевые роли.

Большая часть времени на занятиях уделяется практическим занятиям.

Хочу поделиться своей формой работы по внедрению здоровьесберегающих технологий , которые я применяю на занятиях.

Рациональная организация занятия – важная составная часть здоровьесбережения. Стараюсь строить своё занятие в соответствии с динамикой внимания обучащихся, учитывая время для каждого задания, чередуя виды работ, во избежание усталости детей. Конечно, на занятиях риторики имеют место и такие методы и приемы преподавания, как вступительное и заключительное слово педагога, беседа, фронтальный опрос и т.д. Однако на уроках риторики особое место занимают специфические приемы работы, а именно:

риторический анализ устных и письменных текстов;

риторические задачи;

риторические игры.

Кроме запланированного программного материала, в него включаются и сквозные (но не обязательно все на каждом занятии):

  • Пятиминутки артикуляционной гимнастики: упражнения типа «Произнеси шёпотом, но отчётливо…», «Задуем свечу» (для развития дыхания) ; «Пусть сейчас прожужжит жук: «Ж-ж-ж»; «Вспомним весёлые стихи. Кто почитает?» и т.д.

  • Ортологические разминки: упражнения на усвоение произносительных, словообразовательных и т.д. норм литературного языка;

  • Импровизационные задачи, т.е. неподготовленные диалоги и монологи, развивающие спонтанную (неподготовленную) речь.

  • Весёлые физкультминутки.



В учебном процессе активно применяю образовательные технологии здоровьесберегающей направленности:


- Игровые технологии

В игре независимо от сознания ребенка работают различные группы мышц, что благотворно влияет на здоровье. Элементы игры используются в качестве обратной связи и оценки ответов одноклассников: хлопанье в ладоши, топанье ногами, поднятие рук .

- Технологии дифференцированного обучения

Дифференцированное обучение позволяет снять трудности у слабых обучащихся и создать благоприятные условия для развития сильных обучащихся. Для медлительных детей снижаю темп опроса, не тороплю , даю время на обдумывание, подготовку, создаю условия, чтобы его деятельность соответствовала его индивидуальному темпу. При дифференцированном обучении каждый ребенок получает только положительные эмоции, ощущает комфорт, защищенность и испытывает интерес к занятию.

-Технологию личностно-ориентированного обучения

Важно создание благоприятного психологического климата на занятии. Доброжелательная обстановка, спокойная беседа, внимание к каждому высказыванию, позитивная реакция на желание ребёнка выразить свою точку зрения, тактичное исправление допущенных ошибок, поощрение к самостоятельной мыслительной деятельности, уместный юмор — всё это помогает укреплению здоровья через психологический комфорт.

Использую нестандартные занятия: занятия – путешествия, занятия – викторины. Если процесс получения знаний интересен и мотивирован, то усвоение материала не создаст эффекта перегрузки.

Часто на занятиях организую групповую работу, в ходе которой уровень осмысления и усвоения материала заметно возрастает, детям значительно легче учиться вместе. Организуется такая работа по-разному: места размещаются так, чтобы дети могли видеть лица друг друга, или работают стоя. Групповая работа помогает решить одно из условий организации здоровьесберегающего обучения – избежать длительного сидения за столом.

Материально-техническое обеспечение:

Требования к помещению - Кабинет для проведения занятий должен отвечать действующим санитарным нормам и правилам.

Естественное и искусственное освещение должно удовлетворять требованиям, предусмотренным действующими Санитарными правилами.

Сохранение и укрепление здоровья - это важнейшие составляющие работы учителя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.

Ж.-Ж.Руссо сказал: «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым».



-75%
Курсы повышения квалификации

Глобальная сеть Интернет для педагога: безопасная работа и успешная коммуникация

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Здоровьесберегающие методики по Риторике (20.07 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт