Занятие по внеурочной деятельности создание мультфильма

Слайд №1

Сюжет : Как-то по лесу скакал пушистый зайчишка

Примерный порядок действий:

1. Запустить программу PowerPoint.

2. Фон слайда выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Фон №6

3. Вставить номер слайда справа, снизу.

4. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчата1, изменить размер.

5. Выделить картинку зайца ,выбрать: анимация – возникновение, убрать выделение

6. Выделить картинку зайца, выбрать: анимация – исчезновение, убрать выделение

7. Скопировать объект и вставить нужное количество раз.

8. Для последнего объекта удалить анимацию исчезновение.

9. Сохранить файл под именем «слайд №1» на съемный накопитель .

Слайд №2

Сюжет : навстречу прыгал зайчишка – братишка.

Примерный порядок действий:

1. Запустить программу PowerPoint.

2. Фон слайда выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Фон №1

3. Вставить номер слайда справа, снизу.

4. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчонок, изменить размер.

5. Выделить картинку зайца ,выбрать: анимация – возникновение, убрать выделение

6. Выделить картинку зайца, выбрать: анимация – исчезновение, убрать выделение

7. Скопировать объект и вставить нужное количество раз.

8. Для последнего объекта удалить анимацию исчезновение.

9. Сохранить файл под именем «слайд №2» на съемный накопитель .

Слайд №3

Сюжет : Встретились зайчата . Вместе веселились.

Примерный порядок действий:

1. Запустить программу PowerPoint.

2. Фон слайда выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Фон №1

3. Вставить номер слайда справа, снизу.

4. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчонок, изменить размер.

5. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчата, изменить размер.

6. Настроить анимацию для каждой из двух картинок зайцев.

Например:

- выделить объект, выбрать анимация- добавить анимацию – другие пути перемещения -

1. Сохранить файл под именем «слайд №3» на съемный накопитель .

Слайд №4

Сюжет : А там 2 лягушки сидят тоже прыгают, выселяться.

Примерный порядок действий:

1. Запустить программу PowerPoint.

2. Фон слайда выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Фон №8

3. Вставить номер слайда справа, снизу.

4. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –лягушка, изменить размер.

5. Картинку лягушки скопировать, вставить

6. Настроить анимацию для каждой из двух картинок лягушек.

Например:

- выделить объект, выбрать анимация- добавить анимацию – другие пути перемещения -

1. Сохранить файл под именем «слайд №4» на съемный накопитель .

Слайд №5

Сюжет : Два зайчишки встретились с двумя лягушками, стали они все вместе играть, по болотным кочкам скакать.

Примерный порядок действий:

1. Запустить программу PowerPoint.

2. Фон слайда выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Фон №8

3. Вставить номер слайда справа, снизу.

4. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –лягушка, изменить размер.

5. Картинку лягушки скопировать, вставить

6. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчонок, изменить размер.

7. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчата, изменить размер.

8. Настроить анимацию для каждой из картинок лягушек и зайцев:

- выделить объект, выбрать анимация- добавить анимацию – другие пути перемещения -

1. Сохранить файл под именем «слайд №5» на съемный накопитель .

Слайд №6

Сюжет : На поляне 2 лягушки и 2 зайца. Тут вдруг ни с того ни с сего небо потемнело, засверкала молния, загремел гром, и полил дождь.

Примерный порядок действий:

1. Запустить программу PowerPoint.

2. Фон слайда выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Фон №8

3. Вставить номер слайда справа, снизу.

4. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –лягушка, изменить размер.

5. Картинку лягушки скопировать, вставить

6. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчонок, изменить размер.

7. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчата, изменить размер.

8. Слева вставить 3-4 облака. Вставка – Фигуры. Настроить анимацию, эффект «набегающих туч»

- выделить объект, выбрать анимация- добавить анимацию – другие пути перемещения –

1. Вставить 2-3 молнии: Вставка – Фигуры. Настроить их появление .

2. Сохранить файл под именем «слайд №6» на съемный накопитель .

Слайд №7

Сюжет : Два зайца бедненькие сидят.

Вдруг один из зайчат указал братишке на небо. Там, пробираясь сквозь струи дождя, летела Баба Яга. Закричали они хором:

- Бабушка Яга! Спаси!

Примерный порядок действий:

1. Запустить программу PowerPoint.

2. Фон слайда выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Фон №8

3. Вставить номер слайда справа, снизу.

4. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчонок, изменить размер.

5. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчата, изменить размер.

6. Вставить фигуру - облако. В ней фразу: «Бабушка Яга! Спаси!»

7. Настроить анимацию для фразы Анимация – Добавить анимацию – Появление.

8. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Баба Яга , изменить размер.

9. Настроить анимацию для картинки бабы яги

- выделить объект, выбрать анимация- добавить анимацию – другие пути перемещения - спираль

1. Сохранить файл под именем «слайд №7» на съемный накопитель .

Слайд №8

Сюжет : Два зайца сидят на поляне. А над ними баба яга.

Спасибо тебе, Бабушка Яга, — поблагодарили её зайчата. И баба яга улетела

Примерный порядок действий:

1. Запустить программу PowerPoint.

2. Фон слайда выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Фон №2

3. Вставить номер слайда справа, снизу.

4. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчонок, изменить размер.

5. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Зайчата, изменить размер.

6. Выбрать Вставка – Рисунок - Изображение –Мультик –Баба Яга , изменить размер.

7. Вставить фигуру - облако. В ней фразу: «Спасибо тебе, Бабушка Яга»

8. Настроить анимацию для фразы Анимация – Добавить анимацию – Появление.

9. Настроить анимацию для картинки бабы яги, для вылета ее за край слайда.

- выделить объект, выбрать анимация- добавить анимацию – выход - другие пути перемещения

1. Сохранить файл под именем «слайд №8» на съемный накопитель .

Урок «Сделаем мир ярче»
(использование сложной анимации в презентации)

Тип урока: урок усвоения новых знаний; практикум.

Технология: проектная.

Оборудование: компьютерный класс, проекционное оборудование.

Дополнительные материалы: карточки-задания, презентация.

Цели урока: закрепить навыки настройки простой анимации в презентации отдельно на объекты и на слайды, учить использовать настраивать на объекты сложную анимацию – путь перемещения и изменение размера, применять несколько видов анимации на один объект.

Задачи урока:

Образовательные:

• восстановить знания по теме анимация в презентации;

• сформировать умения применять файлы формат *.gif для создания анимации.

Воспитательные:

• почувствовать гармонию человеческих отношений;

• способствовать формированию эстетического вкуса средствами ПК.

Развивающие:

• способствовать развитию логического мышления, творческих способностей

План урока:

1. Орг. момент.

2. Активация опорных знаний.

3. Актуализация знаний.

4. Объяснение нового материала.

1. Понятие анимации.

2. Технологии создания мультфильмов.

3. Переход к презентации.

4. Виды анимации (схема). Gif-анимация.

1. Инструктаж к практической работе по созданию анимированного сюжета.

2. Практическая работа. Гимнастика для глаз.

3. Постановка Домашнего задания.

4. Подведение итогов урока.

Ход урока

1. Орг. момент.

Приветствие учащихся, выявление отсутствующих, проверка готовности к уроку.

1. Активация опорных знаний.

2.1. Загадки

Скромный серый колобок,                 

Длинный тонкий проводок,                

Ну а на коробке -                                  

Две или три кнопки.                             

В зоопарке есть зайчишка,                   

У компьютера  есть ... М Ы Ш К А.  

А теперь, друзья, загадка!                   

Что такое: рукоятка,                             

Кнопки две, курок и хвостик?             

Ну конечно, это ... Д Ж О Й С Т И К

В ней записаны программы

И для мамы, и для папы!

В упаковке, как конфетка,

Ну конечно, это… ФЛЕШКА

Около дисплея - главный блок:           

Там бежит электроток                         

К самым важным микросхемам.        

Этот блок зовут ... С И С Т Е М Н Ы М

2.2. Работа по карточкам

1. Актуализация знаний.

(на экране открывается ч/б картинка)

Учитель: Что не хватает на этом рисунке, чтобы он стал ярким и живым?

Ученики: Цвета (красок). Фона.  Звука. Движения.

Учитель: Посмотрите, какой яркой стала наша картинка. Как она ожила.  Где вы встречаете такие «ожившие» картинки?

(на экране открывается цветная картинка)

Ученики: В мультфильмах.

1. Объяснение нового материала.

- Сегодня на уроке мы продолжим изучать возможности программы PowerPoint, и будем учиться настраивать более сложную анимацию на объекты, применять несколько видов анимации на один объект.

1. Понятие анимации

Как вы думаете, как создаются мультфильмы?

Ученики: Покадровая съемка отдельных рисунков.

Учитель: Кто знает, каким словом можно заменить понятие «мультипликация»?

Ученики: Анимация.

Учитель: Мы будем с вами употреблять оба эти термина. Анимация или мультипликация – это покадровая съемка отдельных рисунков. В анимации на каждом следующем рисунке фигура представлена в чуть иной фазе движения. Отдельные рисунки покадрово фотографируются, а затем проецируются на экран со скоростью 24 кадра в секунду.

1. Технологии создания мультфильмов

Учитель:  Существуют различные технологии создания мультфильмов. Посмотрите на экран перед вами фрагменты мультфильмов популярных в разные годы. («Чебурашка» (1971, Роман Качанов), «Ежик в тумане» (1975, Юрий Норштейн), «Пластилиновая ворона»(1981 г., А.Татарский), «Шрек» (США, 2001 г., Эндрю Адамсон, Вики Дженсон) «Три бокатыря и шамаханская царица» (Россия, 2011 г. Мельница). Определите, к каким видам анимации написанным на доске относится каждый фрагмент мультфильма?

  "Чебурашка"
     "Ежик в тумане"
     "Пластилиновая ворона"
     "Шрек"
     "Три богатыря и Шамаханская царица»"

• «Чебурашка»- Кукольная анимация
  (Чебурашка — маленькое вымышленное существо с огромными ушами, большими добрыми глазами по сюжету м/ф найден в коробке с апельсинами);
  Красный Чебурашка - символом олимпийской сборной России.

• «Ежик в тумане» - Рисованная анимация. Например, туман создавался так: рисованную фигурку ежика клали на белый фон, а на него - тоненькую кальку. Картинка проецировалась на экран, и когда кальку начинали медленно приподнимать, появлялся туман, в котором и растворялся Ежик. В 2003-м году «Ёжик в тумане» был признан лучшим мультфильмом всех времён и народов по результатам опроса 140 кинокритиков и мультипликаторов разных стран

• «Пластилиновая ворона» - Силуэтная (пластилиновая);
  Мультфильм разделен на три независимые части (картина, игра, а может, а может) которые, однако, имеют общих персонажей. На создание мультфильма ушло около 800 кг советского пластилина, который из-за блёклых цветов пришлось раскрашивать красками.

• «Шрек» - Трехмерная компьютерная  анимация;
  огромный зелёный огр (мифические существа, чудовищные, безобразные великаны), который живет в собственной хижине на болоте и более всего на свете ценит спокойствие и уединение. Работа над фильмом шла более 4,5 лет.

• «Три бокатыря и шамаханская царица»— Компьтерная анимация. Некогда первая красавица восточных земель Шамаханская царица мечтает вернуть себе утраченную молодость и красоту, для чего ей необходимо оросить Дерево молодости слезами тысячи красавиц. Всего-то и нужно: используя магический взгляд царицы, влюбить в себя Князя Киевского, завладеть Русью и заставить плакать всех её девушек-красавиц. 

Мультфильмы создаются в разных программах. Мы сегодня с вами тоже выступим в роли мультипликаторов и рассмотрим такую анимацию в программе  PowerPoint.

1. Переход к презентации

Мы рассмотрим с вами анимацию рисунков. Они могут быть статичные и динамичные.

Динамичные рисунки или рисунки формата *.gif уже содержат в себе анимацию. Для создания gif-анимации  или «живой» картинки необходимо вначале подготовить кадры, а затем объединить их в один файл для этого существуют специальные программы.

Для создания реалистичного движения можно использовать  эффекты анимации программы Power Point.

1. Инструктаж к практической работе по созданию анимированного сюжета.

Сейчас тоже выступим в роли мультипликаторов. Процесс создания мультфильмов достаточно трудоемкий. Мы создадим  только часть мультфильма «Необычное приключение в выходной день»

Краткий сюжет эпизода:

Дети вышли погулять из дома (первый слайд). Вдруг они увидели собаку, которая бежала по дороге (второй слайд).  Ребята поехали за собакой, но та свернула  в лес.  И вдруг… на поляне появляется НЛО (третий слайд). Герои: дети (1-2), собака, НЛО (летающая тарелка).

Демонстрируется пример в презентации.

1. Практическая работа. Гимнастика для глаз.

Учащиеся по сюжету создают в программе мультфильм. Каждому учащемуся выдается карточка с заданием, где описано, что должно быть на каждом слайде.

Выполняется гимнастика для глаз за 10 минут до окончания работы. Гимнастика для глаз проводится при помощи слайдов презентации.

Упражнения:

1. Вращение

2. Во все стороны

3. Пальчик

4. Кто там?

5. Моргание

6. Сон

7. Релаксация: Зарядим наши глаза положительной энергией.

1. Подведение итогов урока.

Если бы не было в нашей жизни мультфильмов, то наш мир не был бы таким ярким. Вот и ваши мультфильмы сделали наш кабинет ярче, светлее, радостней.

Учитель: А что можно еще добавить к вашим  мультфильмам, что бы усовершенствовать их?  Конечно, звук. Анимация в программе PowerPoint позволяет лишь  добавить динамичности в презентацию, сфокусировать внимание зрителей, подчеркнуть важные моменты слайда путем перемещения объектов.  Это мы сегодня увидели и проделали.

Оценивание работ учащихся.

Сделаем мир ярче

МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫЙ

ФИЛЬМ

Анимация, в переводе с латинского это оживление картинки

Колобок

• сегодня я узнал… было интересно… было трудно… теперь я смогу… у меня получилось … меня удивило…
• сегодня я узнал…
• было интересно…
• было трудно…
• теперь я смогу…
• у меня получилось …
• меня удивило…

Закончи стихотворение

Скромный серый колобок,                 

Длинный тонкий проводок,                

Ну а на коробке -                                  

Две или три кнопки.                             

В зоопарке есть зайчишка,                   

У компьютера  есть ...  

А теперь, друзья, загадка!                   

Что такое: рукоятка,                             

Кнопки две, курок и хвостик?             

Ну конечно, это ...

Молодцы!

Около дисплея - главный блок:           

Там бежит электроток                         

К самым важным микросхемам.        

Этот блок зовут ...

В ней записаны программы

И для мамы, и для папы!

В упаковке, как конфетка,

Ну конечно, это ...

10/17/18

10/17/18

Тема: «Сделаем мир ярче»

10/17/18

Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда.

10/17/18

10/17/18

Технологии создания мультфильмов

10/17/18

Виды анимации:

«Чебурашка»

«Ёжик в тумане»

«Пластилиновая ворона»

«Шрек»

«Три богатыря»

• Кукольная анимация
• Рисованная анимация
• Силуэтная (пластилиновая) анимация
• Трехмерная компьютерная анимация
• Компьютерная анимация

10/17/18

10/17/18

Действия для создания сложной анимации перемещения объектов:

• Анимация – Настройка анимации
• Добавить эффект – Пути перемещения - Нарисовать пользовательский путь
• Добавить эффект – Выделение – Изменение размера
• Настроить скорость эффектов анимации.
• Настроить Начало эффектов – изменить «на с предыдущим».

10/17/18

«Необычное приключение в выходной день»

Краткий сюжет эпизода: Дети вышли погулять из дома (первый слайд). Вдруг они увидели собаку , которая бежала по дороге (второй слайд).   Ребята поехали за собакой, но та свернула   в лес.   И вдруг … на поляне появляется НЛО (третий слайд). Герои: дети (1-2), собака, НЛО (летающая тарелка).

10/17/18

10/17/18

Подведение итогов урока.

Если бы не было в нашей жизни мультфильмов, то наш мир не был бы таким ярким. Вот и ваши мультфильмы сделали наш кабинет ярче, светлее, радостней.

Анимация в программе PowerPoint позволяет лишь  добавить динамичности в презентацию, сфокусировать внимание зрителей, подчеркнуть важные моменты слайда путем перемещения объектов.  Это мы сегодня увидели и проделали

• сегодня я узнал… было интересно… было трудно… теперь я смогу… у меня получилось … меня удивило…
• сегодня я узнал…
• было интересно…
• было трудно…
• теперь я смогу…
• у меня получилось …
• меня удивило…