Раздел долгосрочного плана: Физическая география
Тема урока: Проблемы Мирового океана
Цель обучения: 7.3.3.8 - группирует проблемы Мирового океана и предлагает пути их решения
Цели урока:
- Для всех: определить и сгруппировать проблемы, связанные с океаном и предложить пути решения, раскрывают значение терминов шельфовая зона, ресурсы мирового океана;
- Для большинства: объясняют основные проблемы мирового океана;
- Для некоторых: анализируют факторы загрязняющие океан от простого к более сложному.
.
Активные методы обучения
Приём «Корзина вопросов»
Начало урока
Первоначальный стимулирующей материал видеоролик
Середина урока
Приём «Посол »
Приём «Бельевая веревка»
1. Кластер
4.Буклет
3.Органайзер
2.Ментальная карта
Конец урока
Приём «Своя картина»
Методы дифференциации
Критерии оценивания:
- Ранжирует проблемы Мирового океана;
- Обосновывает предлагаемые пути решения проблем Мирового океана.
Дескриптор:
- Определит вид загрязнения вод
Мирового океана;
- Определит источник загрязнения;
- Определит последствия загрязнения;
- Предложит путь решения проблем Мирового океана
Задания
- По рисунку определите вид загрязнения
Мирового океана.
2. Источник загрязнения.
3. Последствия загрязнения.
4. Путь решения.
КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ
«Комментарии»
Формативное оценивание
1.Приведение в соответствие целей обучения с уровнями мыслительных навыков.
2. Создание критериев оценивания.
Стратегия «Посол»
Критерий оценивания
--Ранжирует проблемы Мирового океана;
-- Обосновывает предлагаемые пути
решения проблем Мирового океана.
Дескриптор
-- определит вид загрязнения вод
Мирового океана;
− определит источник загрязнения;
-определит последствия загрязнения;
− предложит путь решения проблем
Мирового океана
Вставить стандарт, учебную программу и учебный план
«Дерево успеха »