Загадки о музыкальных инструментах (презентация)

Сборник загадок о музыкальных инструментах симфонического оркестра.    

«Все музыкальные инструменты на земле имеют очень древнее происхождение. Сама природа словно предопределила их возникновение. Струнные инструменты, произошли от поющей тетивы охотничьего лука, медные духовые – от морской раковины, найденной древним человеком на берегу моря, деревянные духовые – от тростинки, срезанной пастушком на берегу реки, а ударные инструменты – от удара камня о камень».

Симфонический оркестр объединил в своём составе все перечисленные группы инструментов. За многовековую историю своего развития, эти группы музыкальных инструментов смогли не только сохраниться, но и усовершенствоваться в своём звучании.

Симфонический оркестр.

Оркестр симфонический

Вас может угостить

Поэмой драматической,

Симфонией эпической,

Фантазией лирической,

Рапсодией трагической.

Всех инструментов голоса сольются.

И тогда услышим, как шумят леса

И как журчит вода,

И как дрова трещат в огне

И как пурга яриться,

И как мечтает о весне продрогшая синица.

Л.Яковлев.

ЗАГАДКИ О МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

Кондакова

Людмила Михайловна

Учитель музыки в.к.к.

МБОУ СОШ №10 г. Коломна

Московская область

Сборник загадок о музыкальных инструментах симфонического оркестра

« Все музыкальные инструменты на земле имеют очень древнее происхождение. Сама природа словно предопределила их возникновение. Струнные инструменты, произошли от поющей тетивы охотничьего лука, медные духовые – от морской раковины, найденной древним человеком на берегу моря, деревянные духовые – от тростинки, срезанной пастушком на берегу реки, а ударные инструменты – от удара камня о камень».

Симфонический оркестр объединил в своём составе все перечисленные группы инструментов. За многовековую историю своего развития, эти группы музыкальных инструментов смогли не только сохраниться, но и усовершенствоваться в своём звучании.

Симфонический оркестр

Оркестр симфонический

Вас может угостить

Поэмой драматической,

Симфонией эпической,

Фантазией лирической,

Рапсодией трагической.

Всех инструментов голоса сольются.

И тогда услышим, как шумят леса

И как журчит вода,

И как дрова трещат в огне

И как пурга яриться,

И как мечтает о весне продрогшая синица.

Л.Яковлев

Симфонический оркестр Мариинского театра. Дирижёр - В.Гергиев

Схема расположения музыкальных инструментов

симфонического оркестра

Струнные смычковые: скрипка, альт, виолончель, контрабас

Струнные щипковые: арфа

Деревянные духовые : флейта, кларнет, гобой, фагот

Медные духовые: труба, тромбон, валторна, туба

Ударные: малые и большие барабаны, литавры, тарелки, треугольник, ксилофон, кастаньеты

Струнные смычковые

Как будто девушка запела,

И в зале словно посветлело.

Скользит мелодия так гибко.

Затихло всё: играет………

(Скрипка)

Мы очень удивляемся

И очень восхищаемся,

Когда малыш Филиппка

Играет нам на ……. (Скрипке)

Движенья плавные смычка

Приводят в трепет струны,

Мотив журчит издалека

Поёт про вечер лунный.

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка,

Звучит мечтательный мотив -

Его выводит……… (Скрипка)

Очень он похож на скрипку,

Та же форма и смычок,

Он для скрипки старший брат,

Но зовём его мы………….

(Альт).

Назовите без ошибки

Инструмент чуть больше скрипки.

Он её ближайший друг,

Но немного ниже звук.

Есть и струны, и смычок,

Он в игре не новичок! (Альт.)

Прекрасная синьора,

Красавица Виола.

Поёт она чудесно,

Солирует в оркестре.

(Виолончель)

Он звуком бархатным поет

И сразу за душу берет,

Не контрабас и не свирель,

Зовут его…(Виолончель)

Больше скрипки в десять раз,

Инструмент тот - ...

(Контрабас.)

Музыкант смычок берёт,

К инструменту он идёт.

Назовём мы как сейчас

В оркестровой яме бас?

(Контрабас)

У скрипки есть огромный брат.

Огромней он во много крат!

Смычок коснётся струн сейчас,

И мы густой услышим бас!

(Контрабас.)

Он огромный, словно шкаф,

Он стоит не на ногах.

Он имеет мощный бас,

Это важный - ... (Контрабас)

Струнные щипковые

Зазвенят серебряные струны

Как будто струйки водяные,

И на волнах, качая шхуны,

Резвятся ветры удалые!

И ветер, и волну морскую -

Всё струны нам изображают,

Всё звуки музыки рисуют.

Какой же это инструмент играет?

Зовут его красиво, звонко,

Но не Татьяна и не Марфа.

А звуки нежны, струны тонки.

Наш инструмент зовется...

(Арфа)

Деревянные духовые

Веселая птичка в орешнике пела,

Лесного ручья где-то струйка звенела,

А, может, в траве колокольчик звенел?

А, может, не птичка, а ветер свистел?

Веселую, звонкую песенку лета

Пропела волшебная дудочка…

(Флейта)

Это что за инструмент?

В черный фрак всегда одет.

Голос чистый, голос ясный

Ты запомнил или нет?

Этот инструмент чудесный

Называется…..

(Кларнет)

Он голосом чистым и ясным

Поёт нам в оркестре прекрасно.

А ведь когда-то в старину,

Его прадедушка рожок,

Играл мелодию свою,

Сгоняя стадо на лужок.

(Гобой)

Деревянный духовой,

Не кларнет и не гобой,

Низким голосом поет,

Называется…

(Фагот)

Медные духовые

Звучит сигнал, на бой зовёт!

Вставай, солдат, она поёт.

В беде не бросит никогда

Твоя победная ……………

(Труба)

Угадай с одной попытки,

Ну-ка, время не тяни!

Я похожа на улитку,

Медным трубам я сродни.

Инструмент я духовой

И, бывает, полковой. (Валторна.)

Этот медный духовой

То короче, то длиннее.

Ведь кулису он имеет!

Громче всех в оркестре он.

Как зовут его?..

(Тромбон)

Что-то низко зазвучало,

За собою всех позвало.

Гремят в оркестре нашем трубы,

Но громче всех, конечно….

(Туба)

Ударные инструменты

Кто в оркестре всем поможет?

Сложный ритм стучать он может.

Ритм любой из разных стран!

Кто же это? (Барабан)

Говорят, характер резкий,

Говорят, он хулиган.

Нет, не верьте: он ритмичный,

Он трудяга….. (Барабан)

Очень древний и простой

Инструмент, внутри пустой.

Палочки упруго бьют,

Ритм ансамблю задают.

Он всегда бывает рад

За собой вести парад.

(Барабан.)

Сам пустой, голос густой,

Дробь отбивает, шагать помогает.

(Барабан)

Со мной в поход легко идти,

Со мною весело в пути,

И я крикун, и я буян.

Я звонкий, круглый..

(Барабан)

Знайте, они с барабаном соседи.

Сделаны они из меди.

Вовремя нужно руками взмахнуть,

Партии их не пустяк, не безделки,

В музыке тоже бывают... (Тарелки)

В самый сказочный момент

Вступит этот инструмент.

Но совсем не каждый знает,

Что в оркестре он играет!

Тихо, нежно зазвенит,

Будто все посеребрит.

А затем умолкнет скоро

По сигналу дирижера.

Знает ли то каждый школьник,

Что такое... (Треугольник).

Гремят они, как майский гром,

В весеннем небе голубом.

По этим инструментам бьют,

Скажите, как же их зовут?

(Литавры)

Он руками машет плавно,

Слышит каждый инструмент.

Он в оркестре самый главный,

Он в оркестре - президент!

(Дирижёр.)

Кто невежливый такой:

повернулся к нам спиной,

стал размахивать руками

прямо в зале перед нами?

Не приучен он к порядку

или делает зарядку?

С кем звучит оркестр и хор?

Знаем, это ...(дирижёр)

• 1.Интернет-ресурсы.
• 1. Детские электронные презентации : музыка. - Режим доступа : http :// viki . rdf . ru / cat / musika /
• 2. Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) по предмету «Музыка». - Режим доступа : http :// www . schooI - collection . edu . ru /
• 3. Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и Мефодия. М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2007.( CD ROM )
• 4. Мультимедийная программа «Соната» Лев Залесский и компания (ЗАО) «Три сестры» при издательской поддержке ЗАО «ИстраСофт» и содействии Национального Фонда подготовки кадров (НФПК)
• 5. Музыкальный класс. 000 «Нью Медиа Дженерейшн».
• 6. Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»
• 7. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»
• 8. Электронный образовательный ресурс (ЭОР) нового поколения (НП), издательство РГПУ им. А.И.Герцена.
• 9. Мультимедийная программа «Музыка. Ключи»
• 10.Мультимедийная программа "Музыка в цифровом пространстве"
• 11. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009г.»
• 12.Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»
• 13.Единая коллекция - http :// collection . cross - edu . ru / catalog / rubr / f 544 b 3 b 7- f 1 f 4-5 b 76- f 453-552 f 31 d 9 b 164
• 14.Российский общеобразовательный портал - http :// music . edu . ru /
• 15.Детские электронные книги и презентации - http :// viki . rdf . ru /
• 16.Уроки музыки с дирижером Скрипкиным. Серия «Развивашки». Мультимедийный диск ( CD ROM ) М.: ЗАО «Новый диск», 2008.

• 2.Список научно-методической литературы.
• 1 Золина, JJ . В . Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы / Л. В. Золина - М. : Глобус, 2008.
• Критская, Е. Д. Уроки музыки : 1-4 классы : поурочные разработки / Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина. -М. : Просвещение, 2012.
• Путешествие в страну знаний : симфонический оркестр, народные инструменты. - М., 2003-2005.
• Сергеева, Г. П. Музыка. Рабочие программы. Предметная линия учебников Г. П. Сергее­вой, Е. Д. Критской : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская, Т. С. Шмагина. - М. : Просвещение, 2013.
• .

• 3. Информационно-коммуникативные средства.

• Музыкальная энциклопедия : науч.-спр. изд. по музыке. - М. : Большая Российская Энцик­лопедия, 2006. - 1 электрон, опт. диск ( CD - ROM ). Сергеева, Г. П. Мир музыки. Программно-методический комплекс для интерактивной дос­ки. - М. : Просвещение, 2008. - 1 электрон, опт. диск ( CD - ROM ).
• Музыкальная энциклопедия : науч.-спр. изд. по музыке. - М. : Большая Российская Энцик­лопедия, 2006. - 1 электрон, опт. диск ( CD - ROM ).
• Сергеева, Г. П. Мир музыки. Программно-методический комплекс для интерактивной дос­ки. - М. : Просвещение, 2008. - 1 электрон, опт. диск ( CD - ROM ).

• Спасибо !