Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Тесты  /  3 класс  /  Задания по теме "Ресурсы"

Задания по теме "Ресурсы"

11.04.2020

Содержимое разработки

ЭКОНОМИЯ РЕСУРСОВ


К акие это ресурсы? Подпиши, к какой группе ресурсов относится каждая картинка.
























Соедини стрелками слова из левой колонки и их значение.


1. ЭКОНОМНОСТЬ

2. РАСЧЕТЛИВОСТЬ

3. БЕРЕЖЛИВОСТЬ

4. СКУПОСТЬ

5 . РАСТОЧИТЕЛЬНОСТЬ

А. Расчет необходимых затрат на удовлетворение конкретных потребностей.

Б. Чрезмерная бережливость, нелюбовь к тратам, к расходованию материальных и денежных средств.

В. Использование материальных и денежных средств без учета потребностей в них.

Г. Рациональное использование всех видов ресурсов с пользой и выгодой, уменьшение расходов.

Д. Сохранение существующих предметов, увеличение их срока службы, придание им "второй жизни".


Определи одним словом, какие потребности удовлетворяют эти товары и предметы:


А. Мясо, бананы, молоко, хлеб, яблоки – _________________

Б. Книга, школа, библиотека, институт – ________________

В. Прививка, таблетки, градусник, бинт – ________________

Г. Театр, кукла, мяч, телевизор – ____________________

Д. Сок, вода, компот, чай – ______________

Е. Кровать, подушка, одеяло – _________________

Ж. Печь, камин, батарея, костер – _______________

И. Спасибо, пожалуйста, простите – _________________

К. Газеты, книги, радио, телевизор – __________________

Л. Огнетушитель, сейф, каска, решетки – _______________


-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Задания по теме "Ресурсы" (1.69 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт