Высшая нервная деятельность.

ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА. Часть 1.

Выполните тест:

1.  Какой из перечисленных ниже рефлексов является безусловным?

1. Выделение слюны при показе пищи

2. Реакция собаки на голос хозяина

3. Отдергивание руки от горячего предмета

2. Если в комнате, где у собаки вырабатывается слюноотделительный рефлекс на зажигание лампочки, включается неожиданно приемник, то его звук...

1. Является условным раздражителем 2. Является безразличным раздражителем

3. Является безусловным раздражителем 4. Вызывает торможение рефлекса

3. Какой признак характерен для безусловного рефлекса?

1. Характерен для всех особей данного вида 2. Приобретается в течение жизни

3. Не передается по наследству 4. Вырабатывается у каждой особи вида

4. К высшей нервной деятельности относят:

1. Мыслительную, речевую деятельность и память

2. Группу ориентировочных рефлексов

3. Инстинкты

5. Рефлексы, обеспечивающие органические потребности (голод, жажда и др.)

5. Какая форма высшей нервной деятельности характерна только для человека?

1. Условные рефлексы 2. Безусловные рефлексы

3. Мышление 4. Элементарная рассудочность

6. Инстинкт — это:

1. Генетически закрепленное поведение 2. Приобретенный в течение жизни опыт

3. Поведение, обусловленное   целенаправленным обучением

7. Первая сигнальная система:

1. Анализирует знаковые сигналы, поступающие в виде символов (слов, знаков, изображений)

2. Анализирует сигналы, идущие из внешней среды

3. Анализирует оба типа сигналов

8. Важнейшая функция речи — это:

1. Обобщение и абстрактное мышление 2. Обозначение конкретных примеров

3. Выражение эмоций

9. Ухаживание кошки за котятами — это:

1. Условный рефлекс 2. Сложная цепь безусловных рефлексов

3. Сочетание навыков и безусловных рефлексов

10. Сосредоточенность сознания на том или ином виде деятельности, объекте:

1.Эмоции 2. Внимание 3. Память

11.  Какие формы высшей нервной деятельности наблюдаются у животных?

1. Только безусловные и условные рефлексы

2. Безусловные и условные рефлексы и элементарная рассудочная деятельность

3. Мышление

4. Только элементарная рассудочная деятельность

12.  Условный рефлекс...

1. Характерен для всех особей данного вида 2. Приобретается в течение жизни

3. Передается по наследству 4. Является врожденным

13. Какая из форм высшей нервной деятельности соотносится с умением решать математические задачи?

1. Условные рефлексы 2. Безусловные рефлексы

3. Абстрактное мышление 4. Элементарная рассудочная деятельность

14. Вторая сигнальная система:

1. Анализирует знаковые сигналы, поступающие в виде символов (слов, знаков, изображений)

2. Анализирует сигналы, идущие из внешней среды

3. Анализирует оба типа сигналов

15. Рассудочная деятельность — это...

1. Высшая форма приспособления к условиям среды 2. Способность говорить

3. Способность использовать орудия труда

16. Переживания, в которых проявляются отношения людей к окружающему миру и к самому себе, называются:

1. Обучением 2. Памятью 3. Эмоциям

ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА. Часть 2. (сон и бодрствование)

Задание 1. Выполните тест:

1. Сновидения возникают в период

1. Медленного сна 2. Быстрого сна 3. В обоих случаях

2. Засыпание человека происходит:

1. Только рефлекторно 2. Под влиянием гуморальных процессов

3. Под влиянием гуморальных и рефлекторных процессов

3. Люди видят сны в период:

1. Пробуждения 2. Медленного сна 3. Быстрого сна

4. Взрослый человек должен спать в сутки:

1. 4 часа 2. 7 часов. 3. 10 часов

5. Состояние длительного многолетнего сна называется:

1. Летаргией 2. Гипнозом 3. Сомнамбулизмом

6. Какой из следующих факторов наиболее существенно влияет на качество сна?

 1. температура в комнате 2. уровень освещения

 3. психоэмоциональное состояние 4. все вышеперечисленное

7. Какое количество часов сна рекомендуется для взрослых?

  1. 4-5 часов 2. 6-7 часов 3. 7-9 часов 4. 10-12 часов

8. Какое влияние имеет недостаток сна на когнитивные функции?

  1. улучшает память 2. увеличивает скорость реакции

  3. Ухудшает концентрацию и внимание 4. не влияет на когнитивные функции

9. Какой гормон, вырабатываемый в организме, играет ключевую роль в регуляции сна?

   1. адреналин 2. мелатонин 3. серотонин 4. кортизол

10. Какое влияние на здоровье может оказывать постоянное недосыпание?

  1. увеличение уровня стресса 2. повышение иммунитета

  3. улучшение обмена веществ 4. снижение риска сердечнососудистых заболеваний

11. Какой из следующих факторов может нарушить режим сна?

   1. регулярные физические упражнения 2. потребление кофеина перед сном

   3. медитация 4. чтение книг

12. Какой из следующих методов может помочь улучшить качество сна?

  1. просмотр телевизора перед сном 2. создание комфортной обстановки для сна

  3. употребление тяжелой пищи перед сном 4. использование мобильных устройств в постели

13. Какое из следующих утверждений о сновидениях является верным?

   1. сновидения происходят только в фазе глубокого сна  2. сновидения не имеют никакого значения

   3. сновидения могут отражать наши эмоции и переживания 4. все сновидения являются предзнаменованиями

Задание 2. Вставьте пропущенное слово.

1. Человек видит сны в период... сна, который сменяется затем фазой... сна, состоянием глубокого...

2. К расстройствам сна можно отнести длительное болезненное состояние неподвижности – ..., или снохождение – ..., существует также искусственное погружение в частичный сон – ...

3. Для нормальной жизнедеятельности человека необходимо, чтобы период активного бодрствования сменялся..., который Павлов назвал... торможением, восстанавливающим функции... системы.

Задание 3. Ответьте на вопросы:

1. В чем значение сна?

2. Чем характеризуются различные фазы сна?

3. Каковы потребности в продолжительности сна и условия нормального сна?

ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА. (Типы высшей нервной деятельности человека)

Задание 1. Выполните тест:

1. Неуравновешенный, легковозбудимый тип темперамента называется:

1. Сангвиник 2. Флегматик 3. Холерик

2. Уравновешенный, спокойный, инертный тип темперамента называется:

1. Сангвиник 2. Флегматик 3. Меланхолик

3. Тип темперамента и особенности нервной системы:

1. Наследуются от родителей 2. Зависят от внешней среды

3. Зависят от наследственности и факторов среды

4. Какой из типов ВНД является сильным, уравновешенным, инертным?

1. Меланхолический 2. Флегматический 3. Холерический 4. Сангвинический

5. Какой из типов ВНД является сильным и неуравновешенным?

1. Меланхолический 2. Флегматический 3. Холерический 4. Сангвинический

6. Впервые психологическое описание «портретов» различных темпераментов дал:

1. Аристотель 2. Гиппократ 3. И. Кант 4. Платон.

7. Сильный, неуравновешенный тип нервной системы характерен для:

1. холерика 2. сангвиника 3. флегматика 4. меланхолика.

8. Возможно, ли изменить тип темперамента:

1. да 2. нет 3. нужно приложить много усилий.

Задание 2. Определите, к какому типу темперамента относятся следующие характеристики:

1. 

1) Склонен к импульсивным и малообдуманным поступкам.

2) Склонен переоценивать свои силы и недооценивать препятствия на пути к цели.

3) Отличается резкой сменой эмоций.

4) Часто вступает в конфликты.

2.

 1) Избегает однообразия и шаблонного выполнения в работе, любит изобретать новое и необычное.

2) Быстро включается в работу. Часто отвлекается.

3) Общителен, имеет множество знакомых.

4) Психические процессы идут с большой скоростью.

3.

1) В работу включается медленно, очень тщательно готовится к её началу. Не отвлекается.

2) Предпочитает проверенные и надёжные способы выполнения задачи.

3) Редко проявляет инициативу.

4) Хорошо владеет собой в конфликтной ситуации.

4.

1) Движения робкие и осторожные.

2) Замкнут. С трудом и медленно сближается с людьми, друзей мало.

3) Склонен недооценивать свои силы и переоценивать препятствия.

4) Склонен к самоанализу и к самокритике.

Задание 3. Вставьте необходимые термины.

1.Каждый тип темперамента имеет свои преимущества и свои недостатки. Дополните предложения, добавив не менее 3-х свойств.

Недостатками у сангвиника являются – разбросанность, _______________; у флегматика – медлительность, ________________; у меланхолика – склонность к переживаниям, ____________; у холерика – вспыльчивость ________________.

2.Следует иметь в виду, что в жизни отчетливо выраженные типы темперамента встречаются________, обычно человеку свойственна та или иная _______. Проявление темпераментов отчетливее выражено у ________, с возрастом оно становится менее ярким, приглушенным, так как поведение человека все больше регулируется _______________.

3. По специфическим особенностям нервных процессов в организме психологи выделяют четыре типа... человека: холерики, флегматики и....

Тест «Какой у тебя темперамент?»

1. Какой у вас характер?

А) спокойный, медлительный, обстоятельный, сдержанный, миролюбивый.

Б) Робкий, застенчивый, обидчивый, впечатлительный, нерешительный.

В) Энергичный, неугомонный, шаловливый, горячий, задиристый.

Г) Жизнелюбивый, оптимистичный, компромиссный, общительный, склонный к риску.

2. Какие эмоции вы наиболее часто испытываете?

А) спокойствие, бурных реакций нет. Б) Страх В) Гнев, бурные эмоции

Г) Положительные эмоции, много смеюсь.

3. Какие игры вам нравятся?

А) уединенные, тихие, спокойные.

Б) уединенные, тихие; подвижные и шумные – только с близкими.

В) азартные, шумные, подвижные, даже агрессивные.

Г) всякие, но чтобы было весело.

4. Как реагируете на наказание?

А) практически без эмоций Б) негативно, с обидой

В) на словесные – спокойно, на другие – с бурным протестом. Г) спокойно.

5. Как ведете себя в неожиданных ситуациях?

А) малоэмоционально

Б) пытаюсь избежать этой ситуации (инстинкт самосохранения)

В) пытаюсь сопротивляться (потребность борьбы)

Г) проявляю любопытство (выраженное позитивное отношение)

6. Насколько вы общительны?

А) предпочитаю уединение

Б) предпочитаю уединение, общителен только с близкими.

В) нуждаюсь в зрителях и сподвижниках

Г) люблю общество и взрослых, и детей, знакомлюсь быстро.

7. Особенности памяти

А) Запоминаю медленно, но запоминаю и почти не забываю целое (хорошая долговременная память)

Б) запоминаю по-разному, больше вникаю в мелочи (неуверенность в себе мешает долговременной памяти, а то, что много отвлекаюсь, - кратковременной)

В) быстро запоминаю детали, но быстро забываю (кратковременная память хорошо развита, долговременная – в зачаточном состоянии)

Г) быстро и легко схватываю целое и долго помню (хорошая долговременная и кратковременная память)

8. Как усваивается новое?

А) медленно, зато обстоятельно Б) зависит от обстоятельств

В) схватываю на лету, но быстро забываю Г) быстро и легко

9. Утомляемость:

А) очень низкая, почти не устаю

Б) высокая, любая деятельность вызывает упадок сил

В) иногда средняя, а иногда высокая, зависит от моих эмоций

Г) средняя, устаю соразмерно деятельности

10. Особенности речи:

А) медленная, без жестов, невыразительная Б) тихая, но выразительная

В) речь эмоциональная, отрывистая, быстрая; Г) с жестами и мимикой, выразительная, живая

11. Движения:

А) солидные, неторопливые, нерасторопные Б) суетливые, неточные, неуверенные

В) резкие, порывистые Г) ритмичные, точные, уверенные

12. Привыкание к школе:

А) боязнь нового, нежелание перемен, долгая адаптация

Б) долгое привыкание, трудная адаптация

В) легкое привыкание к новой обстановке,

Г) адаптация легкая и быстрая

13. Особенности сна:

А) засыпаю быстро, сплю спокойно.

Б) укладываюсь спать долго, но засыпаю быстро.

В) засыпаю долго и трудно.

Г) засыпаю быстро, сон крепкий.

Результаты: Подсчитайте колличество ответов А, Б, В и Г.

Большинство ответов А – ФЛЕГМАТИК Большинство ответов Б -  МЕЛАНХОЛИК

Большинство ответов В – ХОЛЕРИК Большинство ответов Г – САНГВИНИК