Выпускной в начальной школе

1.

Заставка «Вести»

Голос « В студии для вас работает НТС начальное телевидение Семилук»

На сцене 2е ведущих.

Здравствуйте . В эфире программа «Вести»

Главным событием дня, которое обсуждает вся мировая общественность, стал выпускной вечер в Семилукской СООШ №1.

Посмотрите прямой репортаж из центра событий.

Выходит репортер.

Всем! Всем! Всем!

И тем кто подходит и тем кто здесь!

Мы объявляем важную весть!

Сегодня отсутствуют нытики,

И те, кто ищет повод для критики,

Сегодня запрещается грустить,

Всех грустных будем выводить.

Сегодня ____ мая 2010 года заканчивает свою работу проект «Четыре года в начальной школе».

Уважаемые гости уж в зале занят каждый ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
Поприветствуем виновников нашего торжества бурными аплодисментами.

«Мы дети Солнца» выход детей

2

А сейчас хроника событий ведет нас в 2007 год. 1 сентября. Давайте вспомним, как все это было…..

( на экране слайды из школьной жизни, звучит музыка «Учат в школе»

Вот звонок звенит заливается,

Смолкли детские голоса,

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

Самый трудный первый класс,

Пояснение для вас:

Всех труднее первый класс,

Потому что – первый раз

1-й первоклассник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!

2-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.

3-й первоклассник:
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!

4-й первоклассник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!

5-й первоклассник:
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали!

6-й первоклассник:
А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!

Сегодня все немного волнуются: четыре года шаг за шагом поднимались ребята по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились вы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов просидели школьники за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них показана родителям

Речь директора

3.Музыкальный калейдоскоп

Год 2008. Вы во втором классе. Первый класс был самый трудный, а став

второклассниками вы выучили таблицы сложения и вычитания, умножения и деления, познакомились с орфограммами.

(попурри)

4.Умники и умницы

А сейчас я предлагаю открыть церемонию вручения школьного Оскара за победы и достижения в нелёгком ученическом труде.

Ведущий 2 Церемонию открывает номинация “Золотой фонд НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ”.

Вот они, те, кто сидел вечерами над книгой,

Вот они те, кто учился читать и считать….

За терпенье, настойчивость и прилежанье

Передачу мы вам будем посвящать

Не любить отличников нельзя:
Нам они, признаться симпатичны –

Верные, надёжные друзья
Те, кто носит звание “Отличник”

Ведущий нашей передачи Зинченко Татьяна Федоровна.

(вручение грамот)

В нашем эфире телепередача «Танцы со звездами»

Танец

Реклама

Вместо памперсов и чая
Ждет реклама нас другая
От моды отставать не будем, -
Пускай о ней узнают люди!
Науку совместим с рекламой,
Пусть удивятся наши мамы.

Ведущая: Звонок! Реклама НТВ.

1 ведущий: Добрый день! В эфире реклама, объявления, розыск.

2 ведущий: Меняем два дневника с двойками на один с четверками. Адрес в учительской.

1 ведущий: Готовим учеников к экзаменам по следующим предметам: химия, биология, физика. Обращаться к четвероклассникам.

2 ведущий: Купим 16 копий сочинений о весне. 4 класс.

1 ведущий: Родители, имеющие двоих детей младшего школьного возраста, ищут на период контрольных работ пожилую женщину с высшим образованием, хотя бы для приготовления шпаргалок (оплата гарантируется).

2 ведущий: Разыскивается ученик младших классов с мужественным обветренным лицом от прогулов, который изредка появлялся в школе и выражался такими словами, что на ухо не скажешь. Особые приметы: как бы его не пытал у доски учитель, из него не вырвать ни слова. Если кто-нибудь знает о его местонахождении, просим сообщить по телефону 222-03, оплата в валюте.

Потерял дневник, Нашедшего прошу ни в коем случае не возвращать.

                                                          Сёма Растеряшкин

Новости

А сейчас на нашем телеканале выпуск новостей.

1) Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив там три единицы подряд. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

2) Есть в нашей школе и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил – единицу, за второй – два, за третий - тоже два. Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он попросил учителя за четверть выставить общую отметку, сложив 3 отметки вместе.

Чистосердечное признание

Уважаемые телезрители! Вашему вниманию предлагается передача ______________. 1-й ведущий: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

2-й ведущий: Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором): Спасибо!

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша и вниманье, и терпенье,
Так помогают нам всегда!

4 ГОДА нас учили
Отучили, наконец,
Мамы нас сюда водили

УЧЕНИК А меня водил отец.

В дождь и ледяную стужу,
В будни, даже по субботам,
По сугробам и по лужам
Шли мы с ними на учёбу!

Телевизор не смотрели,
Даже мультики про Роки
Над тетрадями сидели.
С нами делали уроки.

Вы простите нас, милые, родные.
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!
Как говорится, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней.

МЫ ПРИЗНАЕМСЯ с сожаленьем
Бываем, глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.

. А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.

К вам мамы, папы, обращаясь
Хотим “спасибо” мы сказать
Вас столько раз мы огорчали
Но вы всегда прощали нас
За седину, за всё простите

Все: Мы крепко-крепко любим Вас!

ЕРАЛАШ

1-й выпускник:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.

2-й выпускник:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.

1-й выпускник:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.

2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,

1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!

2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!

1-й выпускник: Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.

2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!

2

Звенит звонок, и каждый раз, как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс, потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом,
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать.
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: Что за безобразие?!
Сплошные тройки, где разнообразие?
Когда же я принес разнообразие,
Она опять кричала: «Безобразие!»

Я привел к нам в гости Гену. Вот он... чуточку смущен...
-Мама, необыкновенный, представляешь, мальчик он!
На уроках, переменах
Мы с ним лучшие друзья...
-Чем он необыкновенный?
Хуже учится, чем я!

(Звучит заставка передачи “Ералаш”, плакат “Ералаш”)

Сценка “Домашнее задание”.

Павлик.

Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (Садится за уроки)

Павлик.

Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.

Мама:

Что принес?

Павлик:

Смотри сама!

Папа:

Нет, докладывай сперва!

Павлик:

Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

Очная ставка

Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые, У многих учеников есть свои предположения по поводу того, как их нужно выставлять.

Обращение будущего министра просвещения к будущему России

Если был бы я министром

      Всех начально-средних школ,

      Я бы в школах очень быстро

      Отменил отметку «КОЛ»

      К своему распоряжению

    Приписал бы я слова,

    Что ещё уничтоженью

    Подлежит оценка «ДВА».

    А потом, подумав ночку,

    От зари и до зари,

    Я б велел без проволочек

    Упразднить оценку «ТРИ».

    Чтоб ученье не в мученье,

    Чтобы мам не огорчать,

    Чтоб учиться с наслажденьем

    На «четыре» и на «пять»

РОДИТЕЛЬСКИЙ ОСКАР

Учительница. Приступаем к церемонии награждения в номинации “Лучшие мамы и папы 2011 года”. Разрешите мне наградить родителей за активное участие в жизни класса, за помощь во многих делах. (Церемония награждения, вручение благодарственных писем).

Всю любовь не выразить словами,
Пожеланий всех не перечесть,
Я хочу сказать любимой маме:
Хорошо, что ты на свете есть!

Будь всегда со мною, дорогая,
Всей душой заботясь и любя,
Об одном прошу тебя, родная:
Будь здорова, береги себя

ПЕСНЯ МАМА

ВЕСЕЛАЯ ПЕРЕМЕНКА

Игра с залом

ИГРА

Друг друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это нет?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это не мыть? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да! Да! Да

Может, просто стало нам привычно?
Но не видеть этого нельзя:
у родной учительницы обычно
вечером усталые глаза.

Мы-то знаем, что это такое

Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдёшь покоя,
Ане то, что с этакой семьей!

Тот смешлив, а этот смотрит косо.
Там драчун уж затевает бой.
А вопросы – тысяча вопросов
И ответа требует любой

Сколько надо ласки и заботы!
Всем помочь и каждого понять!
Благодарна и трудна работа:
Научить писать, читать

Не тревожно на работе маме,
веселы ребячьи глаза,
ведь всегда следят за учениками
добрые усталые глаза!

Благодарны Вам, конечно, все мы!
Трудно даже слово подобрать:
И сегодня в этот день прощанья
Хочется “Спасибо” Вам сказать

Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
Хором: Спасибо вам учителя!

И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Хором: Спасибо вам учителя!

Тревожили мы все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
Хором: Спасибо вам учителя!

За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Хором: Спасибо вам учителя!

Спасибо за любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
Хором: Учителя, за всё спасибо вам!

Песня Учитель

МУЗЫКА

2-й выпускник:
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет

ФИЗКУЛЬТУРА
Нам мороз не страшен,
Не страшна жара,
Не нужны лекарства,
Леченье, доктора.
Будем мы сильнее
И смелее всех,
В трудных состязаньях
Ждет нас всех успех!!!

АНГЛИЙСКИЙ

На английском мы сидим,
Не по-русски говорим.
Этому нас научили вы.
Чтобы знать язык могли.
Не жалели силы вы,
И за это благодарны мы.

ЗИНЧЕНКО Т.Ф.

Татьяна Федоровна, завуч уважаемый!
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс нас в новый смело проводите.

В пятом классе выжить вы нам помогите!

А вот , посмотрите,

Стоят наши классные мамы-

С улыбкой, тревогой, сердцами добрыми.

От многих невзгод сберегли, нас упрямых.

Учили быть честными, открытыми, гордыми

Зла, обид на нас вы не держите,

ВСЕ:И от нас цветы сейчас примите

(вручение Кл.руковод.)

Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать « Клятву пятиклассника».

« Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей - мученеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

А теперь можете сказать заветную фразу

ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!

Вы со школой начальной прощаетесь,

Расстаетесь, увы навсегда.

В сентябре вы снова встречаетесь,

Будет средняя школа тогда.

Будет много разных предметов

Будут разные учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Спасибо вам за строгость и тепло

За терпеливость и науки,

За то, что с вами мы не знали скуки.

Ну почему же так выходит
Годами ль я не дорожу?
В пятый мой четвертый переходит

Я снова в первый прихожу

Любимей в школе человека нет!

Нам дорог ваших глаз лучистых свет,

Улыбка и за дело похвала-

Так ценны ваши добрые слова!

Мы обещаем все сейчас,

Что долго будем помнить вас.

Знать суждено нам быть такими,

До пенсий юными живем

И на уроки мы приходим,

Забыв о возрасте своем.

Какой любви, терпения запас

Вам нужен, чтобы выучить всех нас.

Понять, помочь, простить иль пожурить,

При этом всех и каждого любить.

Мне как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас.

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькие были,

Такие взрослые сейчас.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе и не раз,

Пусть придут к нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали
Четыре года будто бы сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!

Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.
А помните, в первом, переживали:
Отдали своих малышей, отдали!
В чужие стены, в чужие руки,
На долгие годы, на верные муки!

Но время шло. И все чужое
За годы эти стало родное.
А дети ваши – уже не дети,
И учат вас, как жить на свете.
Нам жаль, что годы так быстро мчатся,
Совсем не хочется расставаться!

Учитель печален, слезу скрыть не смеет,
Он о разлуке тоже жалеет.
И даже если вдруг всплакнуть

Вы захотите на прощанье,

То знайте, что 4-й класс

Вам говорит лишь: «До свиданья»

И напоследок я загадаю вам шуточную загадку,
Что будет, если сложить бом и бом? (бом, бом).
А если сложить дзинь и дзинь? (дзинь, дзинь).
Выйдет? (Колокольчик).
Колокольчик оповестил нас, что начальная школа окончена!
Желаю всего доброго на вашем пути!

На этом наш канал заканчивает свою работу, до свиданья!!!