"Выпускной-2017"

"Праздник Последнего звонка - 2017 год"

Ведущий 1.

Хороший, погожий, сегодня, 
Нам выдался этот денек,

Ведущий 2.

У школы сегодня премьера 
Последний для многих звонок.

Ведущий 1.

Зачёты, контрольные, отдых,  
Мелькают своей чередой.

Ведущий 2.

И мы уходящему школьному году 
Помашем печально рукой.

Ведущий 1.

Стремимся мы к счастью и верим: 
Прощанье со школой - встречи залог.

Ведущий 2.

У школы сегодня премьера 
Наш первый Последний звонок.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие выпускники, учителя, гости! Мы рады приветствовать вас на нашем традиционном празднике Последнего Звонка!

Ведущий 2. Сегодня особенный день. Весна, заканчивается май. Каждый год в этот прекрасный солнечный день по всей стране в школах собираются вместе на торжественной линейке педагоги, гости, чтобы сказать выпускникам добрые напутственные слова и пожелать им успешной сдачи экзаменов.

Ведущий 1. Попрошу поприветствовать обучающихся 12-1 и 12-2 классов. С этими учениками учителям никогда не приходилось скучать. А вместе с ними встретим и их классного руководителя - Седымову Елену Владимировну Надеемся, что они выдержат с успехом выпускные экзамены.

Ведущий 2. Просим поприветствовать также иучащихся 9-1, 9-2 классов и 9-4 с классным руководителем, Алгазиной Людмилой Никифоровной! Им осталось последнее испытание — экзамены, после сдачи которых их ждут аттестаты за курс основного общего образования.

Ведущий 1.  Разрешите праздник «Последнего звонка» считать открытым.
При исполнении гимна РФ прошу стоять смирно.
Звучит гимн РФ.

Ведущий 2.
Как быстро пролетели эти годы,
А ведь прошло немало лет!
И было всё: удачи и невзгоды,
Минуты поражений и побед.

Ведущий 1.
Урок порою нам казался долгим,
Ну, а минуты мчались, торопясь,
И мы узнать могли ещё бы много,
Но всё же наступил он – этот час!

Ведущий 2.
Вам интересно было знать:
Кто самый главный в нашей школе?
А мы вам можем рассказать
Директор. Кто же еще боле!
Вы самый замечательный директор,

Так много школе отдали своей!

Все очень уважают Вас за это,

От всех учеников - до всех учителей.

Желаем, чтоб называли лучшей Вашу школу,

Директора за всё благодаря!

Ведущий 1. Вы, конечно, догадались, что слово предоставляется нашему директору, Татьяне Петровне Рыковской.

Ведущий 2. И сегодня нам предоставляется последняя возможность высказать все слова благодарности, признательности, любви, уважения вам, наши дорогие учителя.

Ведущий 1. Говорят, все профессии одинаково важны. Но одна из самых уважаемых — профессия учителя. Учитель ведёт нас сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, незаменимый подчас, — подвиг — отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца.

Ведущий 2. В школе педагоги есть, всех заслуг нам их не счесть.  Был бы Стивен я Сигал, я бы «Оскар» им всем дал!

Ведущий 1. И наши учителя вполне заслуживают и «Оскара», и «Нику», и «Тэффи».

Ведущий 2. А я бы им еще «Золотой граммофон» и «Стопудовый хит» отдал.

Ведущий 1. А что? И вручим!

Ведущий 2. Церемонию, посвященную вручению премии «Лучший учитель» разрешите считать открытой

(Звучат фанфары).

Ведущий 1. Разрешите нам приступить к вручению наград

Ведущий 2. В номинации «Чуткое сердце» грамота вручается строгому и внимательному, понимающему и всезнающему лучшему директору.

Уважаемая Татьяна Петровна, эти слова мы посвящаем Вам:

.С кого начинается школа?
С директора, прежде всего,
Вот с этой великой женщины,
Которой так много дано!

Вместе с нами взволнована немного,
Как бывает в минуты разлук,
Татьяна Петровна!

Вы – глава семьи нашей школьной,
Наш мудрый советчик и друг.

На вас ответственность лежит большая
За школу всю, за каждый класс.
И, трудные решенья принимая,
Конечно же, Вы помните о нас.

Вам нелегко порой сейчас бывает,
Но всё же каждый день и каждый час
Пусть Ваш труд все к лучшему меняет
А мы всегда во всем поддержим Вас.

Ведущий 1. Дорогая Татьяна Петровна! Нас всегда завораживали Ваши оптимизм и непосредственность. Спасибо вам за то, что были для нас примером во всём! Счастья Вам, любви, здоровья!

ПЕСНЯ посвящается вам.

Пусть сегодня у Вас на пороге
Выпускной наш 12 класс,
Расстаемся на время со школой,
Но не с Вами, куда мы без Вас.
Вы директором были чудесным
И всегда говорили о нас,
Ну а мы иногда отрывались,
Но всегда уважали мы Вас.

Ну что сказать, ну что сказать,
Устроена так школа,
Не может быть она никак
Без директора крутого.

Вы так сильно за нас волновались
Чтобы двоек с ОГЭ не пришло
На педсовет порой вызывали
Чтобы нас под конец не снесло.
Мы учились под пристальным взглядом
Наш директор, Вы супер у нас.
И хоть мы иногда отрывались,
Но всегда уважали мы Вас.

Ведущий 2. В номинации «Всё под контролем» грамота вручается заместителю директора по учебной работе Герасимовой Ирине Александровне.

Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой, посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете
Как найти слова достойные,
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны Вам,
Что мы любим Вас!

Ведущий 1. В номинации «Душевная теплота и человеческое совершенство» грамота вручается классным руководителям Седымовой Елене Владимировне и Алгазиной Людмиле Никифоровне.

Скажут все – самый главный учитель
В жизни каждого ученика –
Это классный руководитель,
Знают все это наверняка.

В жизни всех принимали участие,
Вам спасибо сказать мы хотим,
Пожелать Вам здоровья и счастья,
От души мы Вас благодарим.

Ведущий 2.
А сейчас мы хотим предоставить слово классным руководителям выпускных классов. (песня)

Ведущий 1. В номинации «Я помню чудное мгновенье» грамота вручается учителям русского языка и литературы Бондарик Галине Григорьевне, Карташовой Вере Петровне, Седымовой Елене Владимировне, Герлейн Анастасии Александровне. Мы всегда восхищались вашими литературными и возвышенными натурами. Вы открыли нам двери в удивительный мир русского языка и литературы:

Прощаемся! Чего же боле?
Что можем мы еще сказать?
Ведь часто было, в Вашей воле
Нас пощадить иль наказать.
Услышать похвалу от Вас -
Такое редкое блаженство.

Пусть Вы - учитель просто класс,
Пусть мы - само несовершенство.
Но к нам в несчастной нашей доле,
Так много жалости храня,
По собственной и доброй воле
С душой, исполненной огня,

Спасали наши Вы оценки,
А с ними Вы спасали нас,
Чтобы поднять самооценку,
В себя бы мог поверить класс.

Сценка «Урок русского языка»

Ведущий 2.

В номинации «Магистр интегралов» грамота вручается учителям математики Кургузовой Любови Андреевне, Немчиновой Татьяне Анатольевне.

Математика — наука сложная,

Для многих из нас — невозможная!

А слова там какие страшные,

Непонятные и ужасные!

Тэдраэдры, ромбы и площади,

Вектора, объемы и косинусы,

Гипотенуза, дроби и степени,

Голова идет кругом от этого!

Ведущий 1.

Дорогие наши учителя!
Как же вы с нами намучались,

Вбивая в головы наши дремучие

Теоремы и их доказательства,

Уравнения и их решения,

Выражения и их упрощение.

Спасибо вам за терпение,

За доброе к нам отношение,

Спасибо за снисхождение

К глупым ошибкам нашим!

Математика — наука важная,

Пригодится она не однажды нам,

И вспомним не раз с благодарностью

УЧИТЕЛЯ — что давал нам знания!

Песня на мотив «17 мгновений весны»

Об алгебре не думай свысока,

Наступит время – сам поймешь, наверное,

Свистят они как пули у виска

Задачи, теоремы, уравнения.

У вызова к доске есть свой черед,

В журнале появляется отметина…

А ты сидишь, дрожишь и молча ждешь,

Когда оно придет твое мгновение.

И все же благодарны мы за то,

Что Вы учили нас так много времени.

И можем мы признаться все легко:

Ваш добрый взгляд – счастливое знамение!!!

Ведущий 2. В номинации «Язык до Лондона доведет» грамота вручается учителям английского языка Арсеньевой Людмиле Анатольевне и Кожуховой Ирине Витальевне.

Предмет таинственный и странный

Названье носит «иностранный».

Его непросто одолеть,

Но нам не лень над ним корпеть!

Прилежно будем мы учиться.

Потом поедем за границу

И местных жителей сразим

Произношением своим!

Песня на мотив «Прекрасное далеко»

Я учу язык, мне с детства незнакомый,

Иностранные слова перевожу.

Сочиняю тексты в школе и в отряде,

А про что, ума не приложу.

Припев:

Опять звонок с урока

Все оборвал жестоко,

Окончив раньше срока

Прощальный диалог.

У школьного порога

Нам в дальнюю дорогу

Произнесете строго

Свой страстный монолог.

Ведущий 1. В номинации «Кругосветное путешествие» грамота вручается учителю географии Бейсеновой Раузе Хайдаровне.

По всем морям и океанам,
По всем земным материкам
Мы путешествовали с Вами,
И было интересно нам!
Мы  географию любили,
А Вам хотим мы пожелать
Во всех тех странах, что учили,
Когда-нибудь Вам побывать!

(на мотив «Маленькая страна)

Есть за горами,за лесами

Таинственный кабинет,

Там среди карт и минералов

Мы провели много лет,

Там наш учитель всё колдует,

Глобус свой крутя,

Вас очарует и заставит всё

выучить шутя.

Припев:

Ах, география, ах география!

Всё нам расскажет,

всё покажет Роза Хайдаровна.

Ах, география, ах география!

Мы так учились, так

стремились

Выучить всю тебя.

Ведущий 2. В номинации «Неиссякаемый источник энергии» грамота вручается учителям физики Бернгардт Ларисе Михайловне, Комардиной Татьяне Николаевне.

Немалые дарит сюрпризики

Урок занимательной физики!

Здесь можно своими руками создать

Так много великих чудес:

Для тела любого в момент рассчитать

И силу, и скорость, и вес!

Мы будем искать на задачу ответ.

Зубрить от зари до зари,

Чтоб вышли из нас — почему бы и нет —

Ньютоны, Эйнштейны, Кюри!

(на мотив песни "Шаланды")

К уроку физики неделю

Готовлюсь я, чуть свет встаю,

И все в отряде точно знают —

Преподавателя люблю.

А на практической работе

Имею тайный интерес,

Куда сосед повесил грузик,

Чтоб получить противовес.

Припев:

Я вам не скажу за нашу школу,

Наша школа очень велика,

Но мы и во сне все повторяем

Физиков великих имена.

Ведущий 1. В номинации «Хранитель безопасности» грамота вручается учителю ОБЖ Рыковскому Андрею Анатольевичу.

Наш уважаемый учитель ОБЖ!

С последним Вас звонком мы поздравляем!

Сегодня сказано так много слов уже;

Мы новых достижений пожелаем.

Желаем званий Вам, регалий и наград,

Еще учеников - как можно больше!

И пусть уроку каждый будет рад,

Звучат ответы их уверенней и звонче!

Сценка «Ванька Жуков »

Ведущий 2. В номинации «За достойный вклад в историю государства» грамота вручается учителям истории Алгазиной Людмиле Никифоровне, Хачатуряну Эдуарду Шаваршовичу, Васильевой Татьяне Владимировне.

Учитель истории, времени нить
Ты держишь, чтоб память веков сохранить.
Истории очень нужны нам уроки,
Мы впишем в историю новые строки.

Историк, учитель, тебя поздравляем.
С тобою историю мы изучаем.
Ты знанья свои нам сегодня даешь,
Ты прошлым и будущим с нами живешь.

Песня учителям истории

Ведущий 1. В номинации «Лучший экспериментатор» грамота вручается учителю химии Ракитянской Ларисе Геннадьевне

Волшебница нам всем известна:
В пробирках чудеса творила
И к химии любовь навечно
Она, бесспорно, заронила,
Запомнили мы навсегда,
Что аш два о и есть вода.

Песня

(ГОЛУБОЙ ВАГОН БЕЖИТ)

Химии уроки уплывают вдаль.
Встречи с ними ты уже не жди.
Мы с тобой бездельничали целый год,
И теперь расплата впереди.

Припев:
Снится таблица нам дяди Менделеева.
Он элементами по башке стучит.
Как же он, как же он всё это выдумал?
Ах, от предчувствия, сердце так болит.

Может, мы химичили с тобою зря.
Исписали шпорами листы.
Но ведь на экзаменах без них нельзя,
Только это может нас спасти.

Ведущий 1. В номинации «За любовь к флоре и фауне» грамота вручается учителю биологии Юлии Анатольевне Тихоновой, Наталье Николаевне Бедаш.

От самой маленькой хромосомы

До верхней границы земной биосферы

Все изучили мы вместе с Вами

И мир человека стал нашим домом.

Учителю (биологии) песня (на мотив «Шоколадный Заяц»)

Осторожно на ладошку я

Лягушку положу

Лапку, глазик, перепонки и

Животик покажу.

До чего же интересно

Разглядеть все в микроскоп,

Травку, пестики, тычинки и

И малюсенький микроб

Припев:

Учитель вы прекрасный

Нам было с вами классно,

хотя и нелегко.

Когда мы не встречались,

Мы очень огорчались:

Вы были далеко

Здоровья и успехов

И больше в жизни смеха

И помните о нас

Почаще улыбайтесь

Такой же оставайтесь-

Не обижайтесь вы на нас.

Ведущий 2. В номинации «Хранитель секретов и паролей» грамота вручается учителю информатики Рудопысову Алексею Александровичу.

В жизни современной покрутись, попробуй,
Нужно знать компьютер просто назубок.
Вот и к информатике у нас подход особый:
Нужно быть внимательным, и учитель строг.

Мы мучили компы, писали программы,
Чертили графики и диаграммы,
По порядку слайды расставляли,
Если б не Вы, мы б этого не знали.

Ведущий 1:

От этих минут никуда нам не деться,

И каждый из нас с этим чувством знаком.

И, значит, не только лишь школьное время

Уходит от нас вместе с этим звонком.

Закончится праздник, начнется урок,
Урок, не звенит на который звонок.
Уже мы не сядем за школьные парты,
Учитель с журналом уже не войдет.
И там не проскочишь уже со шпаргалкой,
Там счет на другие оценки идет.

Урок этот наш никогда не прервется.
Урок этот вечен. Он – жизнью зовется

Вместе:

Звени же над прошлым и настоящим,

Над всем, что берег я и что не берег.

Звени же над временем моим уходящим,

Веселый и грустный последний звонок!

Ведущий 2: Внимание! Наступает самая торжественная минута сегодняшнего праздника. Дорогие выпускники! Сейчас для вас прозвенит особенный звонок, не похожий ни на один, ранее звучащий. Он — как рубеж между школой и другой жизнью. Это последний звонок. Прошу всех встать.

Ведущий 1: Право дать последний звонок для наших выпускников предоставляется Мехдиеву Рамилю. Звенит последний звонок.

Песня учителям

Пусть дождь и пусть нелетная погода,
И пусть от ветра гнуться тополя,
Приятно, если у родного входа
Встречают нас с утра учителя.
Припев:

Важней всего погода в школе,
Мы это поняли сто раз.
Есть мы и Вы,
А все, что кроме
Уладим мы,
Как Вы учили нас.

Пусть в мире нынче очень беспокойно,
Устали все от зла и суеты,
Но мы, поверьте, будем Вас достойны,
Вы дали нам уроки доброты.
Припев:

Все ближе подступает час разлуки,
А сердце все не хочет это знать.
Как хочется пожать родные руки,
Как хочется покрепче Вас обнять.
Припев:

Вместе с нами немного взволнована,
Как бывает в минуты разлук,
Глава семьи нашей школьной,
Наш мудрый советчик и друг.

Татьяна Петровна!

Вы - школы главное лицо,
На вас лежат ее заботы,
Чтоб было чистое крыльцо
И сделан фронт другой работы.

На обустройство школы нашей,
На инноваций переход,
Вы в школе самый верный
И самый главный патриот.

Вам желаем такой же остаться,

Всем невзгодам назло улыбаться

За школу Вы болеете душой,
Во все дела вникая досконально.
И твердою директорской рукой
Руководите нами гениально!

В авторитете у учеников -
Гарант образования и науки.
И мы сегодня не жалея слов
Нахваливаем все Ваши заслуги!

Пусть сегодня у Вас на пороге
Выпускной наш 12 класс,
Расстаемся на время со школой,
Но не с Вами, куда мы без Вас.
Вы директором были чудесным
И всегда говорили о нас,
Ну а мы иногда отрывались,
Но всегда уважали мы Вас.

Ну что сказать, ну что сказать,
Устроена так школа,
Не может быть она никак
Без директора крутого.

Вы так сильно за нас волновались
Чтобы двоек с ОГЭ не пришло
На педсовет порой вызывали
Чтобы нас под конец не снесло.
Мы учились под пристальным взглядом
Наш директор, Вы супер у нас.
И хоть мы иногда отрывались,
Но всегда уважали мы Вас.

А мы директора узнаем по улыбке,
Он классный, улыбается всегда,
Поддержит нас и от души похвалит,
Бывает, пожурит нас иногда.
Поддержит нас и от души похвалит,
Бывает, пожурит нас иногда.
\"Мы вас любим\", - говорим вам на прощанье.
Не забудем, не забудем никогда.
И даём сегодня Вам мы обещание:
Школу нашу будем помнить мы всегда.
И даём сегодня Вам мы обещание:
Школу нашу будем помнить мы всегда.
А мы директора узнаем по улыбке,
Он классный, улыбается всегда,
Поддержит нас и от души похвалит,
Бывает, пожурит нас иногда.
Поддержит нас и от души похвалит,
Бывает, пожурит нас иногда.
\"Мы вас любим\", - говорим вам на прощанье.
Не забудем, не забудем никогда.

http://song5.ru/search/шк142

Учитель:  Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил

енкова

«Я опоздал...»

Действующие лица

Учитель.

Антон - опоздавший ученик.

В класс врывается опоздавший на урок ученик.

Антон. Извините, я опоздал.

Учитель. Это мы поняли. Объясни, почему. Что случилось?

Антон. Ой, чего только не случилось!.. Начну по порядку. Когда я слышу звук будильника, мне кажется, что в меня стреляют.

Учитель. И ты сразу вскакиваешь?

Антон. Нет, лежу, как убитый! Поэтому меня будит Кеша, мой попугайчик. Ровно в 7.30 он говорит: «Доброе утро! Пора вставать». Но вчера у Кеши был день рождения, и я угостил его мороженым. И утром Кеша меня не разбудил - потерял голос, бедняга...

Учитель. Мороженого, говоришь, объелся. Интересно...

Антон. Ну, вот, значит... Вышел я из дома... И тут на меня напал вооруженный бандит!

Учитель. Ужас! И что же он сделал?

Антон. Отнял домашнее задание!

Учитель. Надо же!.. И что дальше?

Антон. Дальше я решил помочь старушке перейти улицу. И только я довел ее до середины, как светофор сломался! Загорелся красный свет, и машины ехали не останавливаясь. Так мы и загорали посреди улицы, пока не появился регулировщик.

Учитель. Вот так история... Скажи, Антон, а есть ли хоть слово правды в твоем рассказе?

Антон. Целых два: Я ОПОЗДАЛ.

ВЕДУЩИЙ: Представим Министерство образования и науки. На одном из совещаний.

Стол. Четыре человека в пиджаках и очках (деловая форма одежды).

ПРИМЕЧАНИЕ: Возможно эту сценку разыграть с участием учителей.

ЧИНОВНИК 1: Уважаемые коллеги повестка нашего сегодняшнего совещания: темы выпускных сочинений. Как говорится не дня без реформы образования. Оттуда (показывает пальцем наверх) поступил сигнал – мол, темы про Болконского и Наташу Ростову устарели. Нынешних школьников это уже не интересует.

ЧИНОВНИК 2: А что же прошлые поколения школьников об этом не спрашивали?

ЧИНОВНИК 1: Ну, знаете, Тамара Васильевна, другие времена, другие нравы. К сегодняшнему заседанию я всех просил изучить журналы, газеты, телепередачи и подготовить предложения новых тем. И так, приступим.

ЧИНОВНИК 3: Давайте я начну. Со многим внутренне не согласен, но как говорится «все для учеников». И так, «Образ Родины в произведении Никиты Михалкова «Жмурки»»; «Философские мотивы лирики «Квест пистолс»»; «Образ тургеневской девушки на примере Пэрис Хилтон»; «Красота русской души в программе «Секс с Анфисой Чеховой»»; ««Поле Чудес» как величайший памятник древнерусской истории»; «Горе от ума как несуществующая проблема в реалити-шоу «Дом-2»»; «Слово о полку Игореве. Откровение Н.Королевой про любовниц И.Николаева»; Обличение преступного общества в произведениях Марианны Максимовской.

ЧИНОВНИК 1: Неплохо. Давайте Вы.

ЧИНОВНИК 4: «Мастер и Маргарита в программе «Брачное чтиво» (ДТВ)»; «Сравнительная характеристика Доктора Живаго и Доктора Хауса»; «Духовная эволюция Стаса Пьеха на «Фабрике звезд»»; «Тема родины и природы в творчестве Тимати»; «Мертвые души или собирательный образ целевой аудитории канала ТВ3»; «Изображение поместного дворянства в произведениях Тимура Кизякова»; «Стихи, поэмы и думы С.В. Шнурова»; «Печорин и Ургант как герои своего времени».

ЧИНОВНИК 1: Последнее особенно сильно. Ну и Вы, Тамара Васильевна, чем порадуете.

ЧИНОВНИК 2: «Проблема гуманизма телеканала НТВ»; «Обломовщина как движущая сила «Магазина на диване»»; «Письмо Евгения Онегина в «Что? Где? Когда?»»; «Суровая правда жизни в произведениях Глеба Пьяных («Максимум»)»; «Проблема активного противостояния злу в программе «Контрольная закупка»»; «Трагедия личности, семьи, народа на телеканале Домашний»; «Проблема воспитания на телеканале «Бибигон»»; «Преступление и наказание в программе Час суда»; «Изображение природы автором в программе «Непутевые заметки»»; «Тема народных страданий в программе «Играй гармонь, любимая»».

ЧИНОВНИК 1: Ну, вот и славненько, сдаем документы. А завтра будем переписывать учебник по математике: включать туда расчет ипотеки, кредитов за телефон и скидки дисконт-центров.