Утверждена приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года № 130
Министерство образования и науки Республики Казахстан
КГКП «Алматинский колледж моды и дизайна»
Управления образования города Алматы
Утверждаю
Заместитель директора
по учебно-производственной работе
________________ Т. Кулешова
02.02.2022 года
ПЛАН
занятия производственного обучения № 50
Дата проведения: 03.02.2022 года
Курс обучения № МЗ 21-9
Код и наименование специальности: 07230100-Швейное производство и моделирование одежды
Квалификации: 3W0730102-Модельер закройщик
Вид профессиональной практики:Производственное обучение
Формируемая компетенция:
Наименование модуля: ПМ 01. Разработка моделей одежды по законам композиции
Результат обучения: Выполнять композицию костюма с учетом особенностей фигуры
Критерии оценки: Выполняет раскрой изделия на ткани. Подготавливает изделие к 1 примерке. Выполняет примерку и оснаровку деталей после примерки
Перечень профессиональных умений, которыми овладеют обучающиеся в процессе учебного занятия:
Методы обучения: словесный, наглядный, практический
Приемы: рассказ, показ трудовых приёмов, демонстрация образцов
Цели занятия:
Изучение правил раскроя юбки. Задачи: | 1. Качественно подготовить изделие к 1 примерке 2. Формировать совершенствовать операции 3. Формировать аккуратность,точность выполнения операций |
Материально-техническое оснащение:
Оборудование, инструменты и инвентарь | Инструменты и приспособления для ручных работ, универсальные и спец.машины, оборудование для ВТО |
Рабочая форма студентов | Фартук, косынка |
Дидактический материал | Инструкционные карты |
Конспект к занятию производственного обучения | Конспект |
Междисциплинарные связи: Конструирование, Технология
Ход урока | Время (минуты) |
Действия мастера п\о |
Действия студентов | Учебные ресурсы и материалы |
1 | 2 | 3
| 4 | 5 |
Организационный момент | 2 мин | - проверить наличие студентов на занятии по журналу; - проверить внешний вид студентов, готовность к занятию; - сообщить тему и цель занятия производственного обучения. | Внимание обращено на мастера | Журнал, ручка
Фартук, косынка
Доска |
Вводный инструктаж | 40 мин | - повторить пройденный учебный материал: -Фронтальный опрос по терминологии ручных, машинных, влажно-тепловых работ -Какие требования техники безопасности необходимо соблюдать в учебной мастерской? -Какие инструменты необходимы для выполнения ручных работ? Объяснить новый учебный материал
| Отвечают на вопросы | Ткань, лекала изделия, инструменты и приспособления для ручных работ, |
Закрепление нового учебного материала | 20 мин | Задает вопросы .Чем отличаются подборта с отрезным и цельно -кроеным ? . Как направлена д/н в подбортах ?
| Отвечают на вопросы | Технологическая карта |
Текущий инструктаж | 4ч 30 мин | 1.Первый целевой обход: Проверка организации рабочего места. Проверка соблюдения мер безопасности и охраны труда. Проверка готовности студентов к исполнению практического задания. 2.Второй целевой обход: Проверка своевременного выполнения работ. Проверка правильности выполнения трудовых приемов. Проверка качества выполнения работ студентов. 3.Третий целевой обход: Индивидуальный инструктаж студентов. | Практическая работа | Инструменты и приспособления для ручных работ, универсальные и спец.машины, оборудование для ВТО |
Заключительный инструктаж | 20 мин | Провести анализ выполненных работ студентами. Сообщить оценку качества работы каждого студента. Отметить студентов, добившихся наилучших результатов и качества выполненной работы в период занятия производственного обучения. Разобрать наиболее характерные ошибки (недостатки) в работе каждого студента. | Проводят анализ своих работ | Выполненные практические задания |
Задание на дом | 10 | Изучить тему урока, устранить недочёты в работе | Запись в тетрадях | Тетрадь, ручка |
Уборка рабочих мест |
| Контролирует уборку в учебной мастерской | Заняты уборкой в учебной мастерской | Инвентарь для уборки |
Результативность студентов: | Выполнили поставленные цели урока. | |||
Самооценка работы мастера п\о: | Проверка готовности студентов к производственному обучению, контроль за соблюдением техники безопасности. Объяснение материала с показом трудовых приёмов Проверила качество выполненных работ. Провела анализ выполненных работ |
Конспект к занятию производственного обучения
Последовательность выполнения работы
ТБ при работе с ручными инструментами, при работе с иголочками
Правильно по фигуре осноровить изделие
Практичекая работа
Почистить нитки
Выполнить окочательное ВТО изделия
Самоконтроль
Оценка проделанной работы.
В ходе выполнения практической работы педагог обращает внимание обучающихся на важность сохранения правильной осанки, зрения
Проверьте:
1.точность и аккуратность закалывания ;
2.соблюдение ТУ при примерке;
Закрепление
При подготовке к примерке что нужно соблюдать?
Как готовят к первой примерке?
Мастер производственного обучения________________А.Рахимова
Форма 06.1-08/1 Издание 2