Вычитание, сложение и умножение десятичных дробей

Учитель берёт понравившееся ему высказывание или слова из песни, стихотворения, пословицу. По количеству букв в этом высказывании подбирается столько же примеров  и задач так, чтобы одинаковым буквам соответствовали одинаковые ответы. Игра занимает 10-12 минут, иногда меньше.

Каждому ученику учитель даёт карточку и ученик сразу начинает решать. На доске записаны буквы, которые встречаются в высказывании, и под ними ответы, которые соответствуют этим буквам. Ниже записаны числа по порядку (по количеству букв в высказывании).

Ученик, выполнивший задание, называет номер своей карточки и букву, под которой записан ответ. И так далее.

Ученики стараются быстрее решить, чтобы получить следующую карточку. За правильно решенные 2-3 задания он может получить оценку. Поэтому желательно карточек иметь больше, чем число учеников в классе.

Разрезные карточки на столе учителя обучающиеся берут по одной (дети бегут за очередной карточкой, получается физкультминутка)            

1. (3,6+1,5)∙0,2;               (1,02)
2. (6,7-3,4) ∙1,3;               (4,29)
3. 4,1∙0,6+3,6;                 (6,06)
4. 12,6-1,4∙2,3;                (9,38)
5. 11,37-4,5∙2,3;              (1,02)
6. 4,8-0,17∙3;                    (4,29)
7. 43,41-8,3∙4,5;               (6,06)
8. 3,4∙(8,7-4,6);              (13,94)
9. (24,3-16,8) ∙1,4;           (10,5)
10. (6,7-3,4) ∙1,3;              (4,29)
11. 16,8+1,3∙3,6;              (21,48)
12. (3,6+1,5) ∙0,2;             (1,02)
13. 4,2-1,3∙0,8;                  (3,16)
14. (3,7-2,4) ∙1,7;              (2,21)
15. 1,6∙12,3-1,6∙2,3;         (16)
16. 47,4-6,1∙3,5;               (26,05)
17. (18,6-12,8) ∙0,5;         (2,9)
18. 6,7∙2,3-10,6;                (4,81)
19. 3,2∙2,4+8,32;              (16)
20. (24,3-16,8) ∙1,4;         (10,5)
21. (3,7-2,4) ∙1,7;              (2,21)
22. 12,82+6,3∙2,1;            (26,05)
23. 3,4∙(8,7-4,6);               (13,94)
24. 4,14-1,4∙0,7;                (3,16)
25. 1,6∙11,5-1,6∙1,5;        (16)
26. 3,8∙4,6-12,67;             (4,81)
27. 12,3∙0,9+2,87;            (13,94)
28. 0,9∙7,02-0,258.              (6,06)

Весь материал - смотрите документ.

Сложение, вычитание и умножение десятичных дробей

5 класс (по страницам газеты «1 сентября. Математика»)

(на доске)

Разрезные карточки на столе учителя обучающиеся берут по одной (дети бегут за очередной карточкой, получается физкультминутка)

Вычислить:

1. (3,6+1,5)∙0,2; (1,02)

2. (6,7-3,4) ∙1,3; (4,29)

3. 4,1∙0,6+3,6; (6,06)

4. 12,6-1,4∙2,3; (9,38)

5. 11,37-4,5∙2,3; (1,02)

6. 4,8-0,17∙3; (4,29)

7. 43,41-8,3∙4,5; (6,06)

8. 3,4∙(8,7-4,6); (13,94)

9. (24,3-16,8) ∙1,4; (10,5)

10. (6,7-3,4) ∙1,3; (4,29)

11. 16,8+1,3∙3,6; (21,48)

12. (3,6+1,5) ∙0,2; (1,02)

13. 4,2-1,3∙0,8; (3,16)

14. (3,7-2,4) ∙1,7; (2,21)

15. 1,6∙12,3-1,6∙2,3; (16)

16. 47,4-6,1∙3,5; (26,05)

17. (18,6-12,8) ∙0,5; (2,9)

18. 6,7∙2,3-10,6; (4,81)

19. 3,2∙2,4+8,32; (16)

20. (24,3-16,8) ∙1,4; (10,5)

21. (3,7-2,4) ∙1,7; (2,21)

22. 12,82+6,3∙2,1; (26,05)

23. 3,4∙(8,7-4,6); (13,94)

24. 4,14-1,4∙0,7; (3,16)

25. 1,6∙11,5-1,6∙1,5; (16)

26. 3,8∙4,6-12,67; (4,81)

27. 12,3∙0,9+2,87; (13,94)

28. 0,9∙7,02-0,258. (6,06)