Вводное занятие. Техника Безопасности в учебной мастерской.

Оборудование рабочего места(верстака).

МОУ «СОШ №2 »

Учитель Технологии Курашев Евгений Николаевич

• раскрыть содержание и задачи раздела "Технология обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения", научить правильно организовать труд и оборудовать рабочее место для обработки древесины, ознакомить с техникой безопасности труда

• столярный верстак с комплектом инструментов, таблица по технике безопасности в школьных мастерских, выставка работ учащихся 5 классов.

• 1. Ознакомление учащихся с правилами поведения в школьных мастерских, а также с требованиями, предъявляемыми к ученикам.
• 2. Ознакомление с учебными мастерскими и режимом работы в них.
• 3. Распределение обязанностей между учащимися

• Слово "технология" происходит от древнегреческого techne -"искусство, мастерство, умение" и латинского logos - "учение, наука".

• Технологией называют также определенную последовательность действий, обеспечивающих изготовление какой-либо продукции заданного качества. Точное выполнение всех операций и соблюдение их последовательности - гарантия выпуска качественной продукции.

• Под технологией понимают совокупность приемов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в процессе производства продукции.

• Технология же как наука занимается выявлением физических, химических, биологических закономерностей с целью разработки и использования наиболее эффективных и экономных производственных процессов. Это основные определения.

• Технологий много. Каждая сфера деятельности человека имеет свои специфические технологии. Но есть такие технологии, которыми должен владеть каждый человек.

• Это технология общения, технология ухода за жильем и др.

• Существует также ряд очень распространенных технологий, которые входят в содержание труда людей, - это технологии обработки древесины и металла, технологии ремонтно-строительных работ в доме и др.

• - один из самых распространенных материалов, который человек научился обрабатывать в глубокой древности. С помощью топора, ножа и других инструментов люди изготавливали дома, мосты, крепости, мельницы, орудия труда, посуду и многое другое

• Занятия по технологии проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого из вас выделено постоянное рабочее место. Для удобства работы с древесиной рабочее место оборудуется столярным верстаком , стулом, стеллажами, ящиками, полками и тумбочками для хранения инструментов, приспособлений и заготовок.

• Мебель, музыкальные инструменты, детские игрушки и др.
• Изучив основы технологии обработки древесины, вы сможете самостоятельно сделать простейшие изделия для школы.

• " в переводе с немецкого означает " мастерская ". Верстак, как вы уже поняли, - это рабочий стол.

• Как называется профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины?

• Столяр (от словосочетания - изготовление столов). Существует два вида верстака: столярный (деревянный) и универсальный (комбинированный). Столярный - для обра-ботки древесины, а универсальный - для обработки древесины и металлов.

• Передний зажим служит для закрепления заготовок. Отверстия (3) с клиньями - для упора и крепления заготовок при строгании. В лотке (4) размещают инструмент. Задний зажим - для крепления заготовок при строгании и распиливании. Выдвижные и поворотные пальцы - для опоры длинномерных заготовок при их строгании. Подверстачье является основанием верстака. В нем также размещают и хранят инструменты и приспособления.

• Ножовки, пилы, рубанки, дрели и другие.

• Линейки, угольники, циркули, транспортиры. Все инструменты хранят отдельно и располагают вокруг верстака на стеллажах или в тумбочках так, чтобы их легко можно было взять и положить обратно. Наиболее часто применяемые инструменты располагают ближе к месту работы в зоне досягаемости рук. Работать у верстака следует стоя, и лишь некоторые виды работ можно выполнять, сидя возле него на стуле. Высота верстака должна соответствовать росту ученика.

• Нужно встать около верстака, опустить руки вниз и положить на него крышку ладони. Если при этом не требуется наклоняться или сгибать руки, значит, высота верстака соответствует росту.
• Крепление обрабатываемых заготовок на верстаке должно быть надежным.

• заготовки зажимают винтовыми зажимами. Для крепления длинных заготовок применяют снизу подпоры в виде выдвижных или поворотных пальцев. Низкие заготовки при их строгании на крышке верстака упирают передним торцом в клин, а с заднего торца заготовку поджимают клином заднего зажима (рис. 2). Работу в мастерской выполняют в специальной одежде.

• Халат, комбинезон или фартук, берет (желательно темного цвета)
• Давайте вместе обсудим технику безопасности при работе на верстаке.
• Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами,
• Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака
• Не ударять молотком по крышке верстака.
• Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой.
• По окончании работы очищать верстак от стружки щеткой.

• Симоненко В.Д. Технология 5 – 8 класс [ текст ] – издательский центр «Вентана – Граф» 2007.
• Типовые инструкции по техники безопасности.

• http://www.100druzei.ru/index.php?p=post_info&entry_id=5340&id_user_search=112335
• www.cap.ru/home/93/000/site_bksosh/scenarii/
• http://vashabnp.info/publ/26-1-0-158
• animashky.ru › index/0-39