Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №71
Красноармейского района г. Волгограда
ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ КУРС
«Введение в информатику»
5 класс
(17час)
учитель-составитель: Дударева Людмила Павловна
2011 -2012 учебный год
Содержание курса
Раздел 1. Обучение работе на компьютере
Тема 1.1. Освоение системной среды Windows
Назначение основных устройств компьютера. Правила работы за компьютером.
Сопоставление роли и назначения компьютерного и реального рабочего стола. Назначение объектов компьютерного Рабочего стола.
Освоение приемов работы с мышью.
Представление о графическом интерфейсе системной среды. Понятие компьютерного меню. Освоение технологии работы с меню.
Знакомство с назначением и функциями Главного меню. Технология запуска программ из Главного меню и завершения работы программы.
Представление об окне как объекте графического интерфейса. Технология работы с окном.
Освоение клавиатуры. Назначение служебных клавиш.
Учащиеся должны
знать:
- назначение основных устройств компьютера;
- правила работы за компьютером;
- назначение Рабочего стола;
- понятие графического интерфейса;
- назначение компьютерного меню и Главного меню;
- роль окна при работе в системной среде Windows;
- назначение служебных клавиш на клавиатуре;
уметь:
- работать мышью;
- выбирать пункты меню;
- запускать программу и завершать работу с ней;
- изменять размеры и расположение окна.
Тема 1.2. Простейшая технология работы с текстом
Назначение текстового редактора. Структура графического интерфейса текстового редактора (на примере Блокнота). Назначение Основного меню. Команды основного меню текстового редактора.
Технология ввода текста. Редактирование текста: вставка, удаление и замена символов; вставка и удаление пустых строк.
Назначение буфера обмена. Действия с фрагментом текста: выделение, копирование, удаление, перемещение.
Учащиеся должны
знать:
- основные правила набора текста;
- назначение основного меню;
- основные операции редактирования;
- назначение буфера обмена;
уметь:
- вводить и редактировать текст;
- копировать, перемещать, удалять фрагмент текста.
Тема 1.3. Вычисления на компьютере с помощью Калькулятора
Исторические примеры различных приспособлений для выполнения арифметических операций. Технология вычислений с помощью программы Калькулятор.
Учащиеся должны
знать:
- назначение программы Калькулятор;
- технологию работы с программой Калькулятор;
уметь:
- приводить исторические примеры приспособлений, используемых для расчетов;
- выполнять расчеты с помощью программы Калькулятор.
Тема 1.4. Представление о составном документе
Работа с несколькими окнами. Создание составного документа с использованием двух программ.
Учащиеся должны уметь:
- располагать окна на Рабочем столе и поочередно в них работать;
- создавать составной документ.
Раздел 2. Компьютерная графика
как средство развития творческого потенциала
Тема 2.1. Освоение среды графического редактора Paint
Что такое компьютерная графика. Основные возможности графического редактора Paint по созданию графических объектов. Интерфейс графического редактора и его основные объекты. Панель Палитра. Панель Инструменты. Настройка инструментов рисования. Создание рисунков с помощью инструментов.
Учащиеся должны
знать:
- назначение и возможности графического редактора;
- назначение объектов интерфейса графического редактора;
уметь:
- настраивать панель Инструменты;
- создавать простейшие рисунки с помощью инструментов.
Тематическое планирование учебного материала
| № п/п | № темы | Название темы | Количество часов |
| Всего | Теория | Практика |
| Раздел 1. Обучение работе на компьютере |
| 1 | 1.1 | Освоение системной среды Windows | 7 | 3,5 | 3,5 |
| 2 | 1.2 | Простейшая технология работы с текстом | 3 | 1,5 | 1,5 |
| 3 | 1.3 | Вычисления на компьютере с помощью калькулятора | 1 | 0,5 | 0,5 |
| 4 | 1.4 | Представление о составном документе | 1 | 0,5 | 0,5 |
|
|
| Контрольная работа | 1 | - | 1 |
| Раздел 2. Компьютерная графика как средство развития творческого потенциала |
| 5 | 2.1 | Освоение среды графического редактора Paint | 4 | 2 | 2 |
| Общее количество часов: | 17 | 8 | 9 |
| № | Наименование раздела программы | Тема урока | Количество часов | Тип урока | Элементы
содержания | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля. Измерители | Элементы дополнительного содержания | Д/З | Дата проведения - |
| план | факт |
| 1 | Обучение работе на компьютере | Освоение системной среды Windows. Назначение основных устройств компьютера. Правила работы за компьютером. | 1 |
| Назначение основных устройств компьютера. Правила работы за компьютером. | Знать назначение основных устройств компьютера; правила работы за компьютером; назначение Рабочего стола; понятие графического интерфейса; назначение компьютерного меню и Главного меню; роль окна при работе в системной среде Windows; назначение служебных клавиш на клавиатуре. Уметь работать мышью; выбирать пункты меню; запускать программу и завершать работу с ней; изменять размеры и расположение окна. |
|
|
|
|
|
| 2 | Освоение системной среды Windows. Сопоставление роли и назначения компьютерного и реального рабочего стола. Назначение объектов компьютерного Рабочего стола. | 1 |
| Сопоставление роли и назначения компьютерного и реального рабочего стола. Назначение объектов компьютерного Рабочего стола. |
|
|
|
|
|
| 3 | Освоение системной среды Windows. Освоение приемов работы с мышью. | 1 |
| Освоение приемов работы с мышью. |
|
|
|
|
|
| 4 | Освоение системной среды Windows. Представление о графическом интерфейсе системной среды. Понятие компьютерного меню. Освоение технологии работы с меню. | 1 |
| Представление о графическом интерфейсе системной среды. Понятие компьютерного меню. Освоение технологии работы с меню. |
|
|
|
|
|
| 5 | Освоение системной среды Windows. Знакомство с назначением и функциями Главного меню. Технология запуска программ из Главного меню и завершения работы программы. | 1 |
| Знакомство с назначением и функциями Главного меню. Технология запуска программ из Главного меню и завершения работы программы. |
|
|
|
|
|
| 6 | Освоение системной среды Windows. Представление об окне как объекте графического интерфейса. Технология работы с окном. | 1 |
| Представление об окне как объекте графического интерфейса. Технология работы с окном. |
|
|
|
|
|
| 7 | Освоение системной среды Windows. Освоение клавиатуры. Назначение служебных клавиш. | 1 |
| Освоение клавиатуры. Назначение служебных клавиш. |
|
|
|
|
|
| 8 | Простейшая технология работы с текстом. Назначение текстового редактора. Структура графического интерфейса текстового редактора (на примере Блокнота). Назначение Основного меню. Команды основного меню текстового редактора. | 1 |
| Назначение текстового редактора. Структура графического интерфейса текстового редактора (на примере Блокнота). Назначение Основного меню. Команды основного меню текстового редактора. | Знать основные правила набора текста; назначение основного меню; основные операции редактирования; назначение буфера обмена. Уметь вводить и редактировать текст; копировать, перемещать, удалять фрагмент текста. |
|
|
|
|
|
| 9 | Простейшая технология работы с текстом. Технология ввода текста. Редактирование текста: вставка, удаление и замена символов; вставка и удаление пустых строк. | 1 |
| Технология ввода текста. Редактирование текста: вставка, удаление и замена символов; вставка и удаление пустых строк. |
|
|
|
|
|
| 10 | Простейшая технология работы с текстом. Назначение буфера обмена. Действия с фрагментом текста: выделение, копирование, удаление, перемещение. | 1 |
| Назначение буфера обмена. Действия с фрагментом текста: выделение, копирование, удаление, перемещение. |
|
|
|
|
|
| 11 | Вычисления на компьютере с помощью Калькулятора Исторические примеры различных приспособлений для выполнения арифметических операций. Технология вычислений с помощью программы Калькулятор. | 1 |
| Исторические примеры различных приспособлений для выполнения арифметических операций. Технология вычислений с помощью программы Калькулятор. | Знать назначение программы Калькулятор; технологию работы с программой Калькулятор. Уметь приводить исторические примеры приспособлений, используемых для расчетов; выполнять расчеты с помощью программы Калькулятор. |
|
|
|
|
|
| 12 | Представление о составном документе Работа с несколькими окнами. Создание составного документа с использованием двух программ. | 1 |
| Работа с несколькими окнами. Создание составного документа с использованием двух программ. | Уметь располагать окна на Рабочем столе и поочередно в них работать; создавать составной документ. |
|
|
|
|
|
| 13 | Контрольная работа. | 1 |
| Операционная система |
|
|
|
|
|
|
| 14 | Компьютерная графика как средство развития творческого потенциала | Освоение среды графического редактора Paint. | 1 |
| Что такое компьютерная графика? Основные возможности графического редактора Paint по созданию графических объектов. Интерфейс графического редактора и его основные объекты. Панель Палитра. Панель Инструменты. Настройка инструментов рисования. Создание рисунков с помощью инструментов. | Знать назначение и возможности графического редактора; назначение объектов интерфейса графического редактора. Уметь настраивать панель Инструменты; создавать простейшие рисунки с помощью инструментов. |
|
|
|
|
|
| 15 | Освоение среды графического редактора Paint. | 1 |
|
|
|
|
|
|
| 16 | Освоение среды графического редактора Paint. | 1 |
|
|
|
|
|
|
| 17 | Освоение среды графического редактора Paint. | 1 |
|
|
|
|
|
|
Получите свидетельство
Вход
Введение в информатику (факультативный курс) (85.5 КB)
1
653
89
Нравится
0
