Времена года в лирике, живописи, музыке

Подобранные материалы способствуют воспитанию у  детей  чувства любви к родной природе, учат видеть прекрасное вокруг себя.

Вопросы и задания к прослушанным музыкальным произведениям, прочитанным стихам, просмотренным картинам художников о природе дают возможность работать над развитием связной  речи учащихся, умением внимательно слушать и понимать услышанное и прочитанное, отстаивать свое мнение.

Уж небо осенью дышало…

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван

(А.С.Пушкин)

«Осенняя песнь» Чайковского по своему настроению созвучна картине Левитана «Осенний день . Сокольники».

И.И. Левитан так же, как и Чайковский, Пушкин, Майков был влюблен в русскую природу и умел просто, но поэтично передать ее чарующую красоту.

Какая пора осени изображена на картине?

Каким настроением проникнута она?

5 класс

• Цели урока:
• Воспитывать у детей чувство любви к родной природе.
• Учить видеть прекрасное вокруг себя.
• Познакомить с произведениями искусства, отображающими красоту родной природы.
• Работать над навыками выразительного чтения лирических произведений и развитием связной речи уч-ся.
• Оборудование:
• Репродукции картин художников, детские рисунки о любимом времени года, книги стихов , диски с записью музыкальных произведений.

Уж небо осенью дышало…

Осенние листья по ветру кружат, Осенние листья в тревоге вопят: "Всё гибнет, всё гибнет! Ты черен и гол, О лес наш родимый, конец твой пришел!«

Не слышит тревоги их царственный лес. Под темной лазурью суровых небес Его спеленали могучие сны, И зреет в нем сила для новой весны.

Майков Аполлон

Осень в музыке П. И. Чайковского

• « Осенняя песнь» Чайковского по своему настроению созвучна картине Левитана «Осенний день . Сокольники».
• И.И. Левитан так же, как и Чайковский, Пушкин, Майков был влюблен в русскую природу и умел просто, но поэтично передать ее чарующую красоту.
• Какая пора осени изображена на картине?
• Каким настроением проникнута она?

И. Левитан «Золотая осень».

• Но не всегда осень бывает такой грустной.
• «Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора…».
• Такую дивную пору осени изображает

Левитан , пейзаж средней полосы России, где мы с вами живем.

- Что мы видим на этой картине?

- Какие чувства испытываем мы , глядя на это полотно?

- Вспомните слова Пушкина, которыми можно передать содержание картины.

Волшебница – зима.

• Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит - И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован,- Не мертвец и не живой - Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Легкой цепью пуховой... Солнце зимнее ли мещет На него свой луч косой - В нем ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой.
• ( Ф.Тютчев)

• Печальная береза У моего окна, И прихотью мороза Разубрана она. Как гроздья винограда, Ветвей концы висят,- И радостен для взгляда Весь траурный наряд. Люблю игру денницы Я замечать на ней, И жаль мне, если птицы

Стряхнут красу ветвей.

( А. Фет.)

-Какой описана береза в стихотворении?

-С помощью каких слов автор передает свои чувства, настроение?

И. Грабарь «Февральская лазурь».

• - Что изображено на картине?
• -Февраль- последний месяц зимы.
• Февральское солнце- предвестник
• весны.
• -Какие краски преобладают на картине?
• -Откуда идет этот волшебный голубой свет?
• -Какие чувства вызывает у вас эта картина?

П. И. Чайковский. Пьеса «Февраль. Масленица».

• Февраль. Масленица
• Скоро масленицы бойкой    Закипит широкий пир...                          (П. А. Вяземский)
• Ты знаешь, что такое масленица? Может быть, и нет. Но если ты знаешь сказку про Снегурочку — пьесу или оперу, — то, наверное, помнишь, как весёлый сказочный народ берендеи вывозят в лес на санях огромное чучело — масленицу. Песни, пляски, смех... Берендеи провожают зиму.
• -Что вы можете сказать об этой музыке?
• -Каким чувством проникнута она?
• -Удалось ли автору передать праздничное настроение?

Весенние воды

Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят - Бегут и будят сонный брег, Бегут, и блещут, и гласят...

Они гласят во все концы: "Весна идет, весна идет, Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперед!

Весна идет, весна идет, И тихих, теплых майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней!

Ф. Тютчев.

И. Левитан «Весна. Большая вода».

• Весна- это пробуждение природы.
• Рассмотрите внимательно картину И. Левитана, назовите признаки наступившей весны.
• Какими красками нарисовал художник небо, деревья, воду?
• Как передано на картине радостное настроение, вызванное

приходом весны?

Эдвард Григ «Весенние воды»

• Вы прослушали прекрасное произведение Э. Грига.
• Удалось ли композитору передать шум весенних ручьев, радость пробуждающейся природы?

• С ДОБРЫМ УТРОМ! Задремали звезды золотые, Задрожало зеркало затона, Брезжит свет на заводи речные И румянит сетку небосклона. Улыбнулись сонные березки, Растрепали шелковые косы. Шелестят зеленые сережки, И горят серебряные росы. У плетня заросшая крапива Обрядилась ярким перламутром И, качаясь, шепчет шаловливо: "С добрым утром!"
• С. Есенин.

• Какие красочные определения (эпитеты) использует С. Есенин , чтобы показать прелесть весеннего утра?
• Найдите в стихотворении примеры олицетворений,
• с помощью которых автору удается нарисовать природу как живое существо.
• Назовите слова, употребленные в переносном значении.
• С какой целью поэт употребляет эти слова?
• Какие слова вам хочется сказать не только березке, но и всем людям?

В. Поленов Б.Щербаков «Заросший пруд.» « Июнь в Подмосковье»

• -Представьте, что вы попали в картинную галерею. Идете и любуетесь прекрасными пейзажами, на которых изображены картины летней природы. Идете медленно, завороженные тишиной, покоем. Расскажите, что вы видите на этих полотнах,
• какие чувства испытываете, глядя на них.

• Читайте и учите наизусть стихи о природе, всматривайтесь в полотна художников,слушайте музыкальные произведения о природе и тогда вам захочется собрать осенние листья и любоваться ими и иметь вот такую зеленую веточку у своего окна.