ВПР (входная проверочная работа)

Послушайте музыкальные фрагменты и определите, какой оркестр исполняет каждый фрагмент Варианты ответа: 1. Оркестр русских народных инструментов 2. Симфонический оркестр 3. Джаз-бенд 4. Оркестр хакасских народных инструментов 5. Военный оркестр Результаты внесите в таблицу

Установите правильную последовательность струнно-смычковых инструментов по возрастанию. а) контрабас б) скрипка в) альт г) виолончель

1

2

3

4

Подберите к средствам музыкальной выразительности предлагаемые определения.

1

Динамика

2

А

Мелодия

3

4

душа музыки

Б

Темп

5

Тембр

В

краски музыки

определенный участок диапазона голоса или инструмента

Г

Регистр

скорость движения музыки

Д

сила звучания

Ответ запиши в таблицу.

1

2

3

4

5

В какой стране родились эти композиторы. Результаты запишите в таблицу.

1. Л.Бетховен а) Норвегия

2. Г. Свиридов б) Польша

3. Э. Григ в) Германия

4. Ф. Шопен г) Россия

1

2

3

4

Соотнесите фамилию композитора и его портрет, впишите результаты в таблицу.

1

2

3

4

С.С. Прокофьев

б) Н.А. Римский- Корсаков

в) М.Мусоргский

г) Л.В. Бетховен

«Соберите» определение:

РОМАНС-_______________________________________

какого-либо инструмента, для голоса, вокальное произведение, в сопровождении. 

БАЛЕТ -_______________________________________

танца, музыкально-театрального искусства, музыки и сценического действа, вид, основанного на слиянии.

Прочтите определения и из предложенных ниже терминов подберите соответствующие им. Ответ запиши в таблицу.

А. Музыкальный спектакль, в котором главным средством является пение;

Б. Инструментальный жанр, сопровождающий шествия;

В . Оркестровое вступление к опере или балету;

Г. Вокальное или вокально-инструментальное произведение, написанное в память об умершем человеке.

Д. Музыкальная форма, в которой неоднократные (не менее 3) проведения главной темы (рефрена) чередуются с отличающимися друг от друга эпизодами.

Предложенные термины:

Марш, опера, рондо, реквием, увертюра, балет.

А

Б

В

Г

Д

Соотнесите название музыкального инструмента с группой симфонического оркестра

1

гобой

2

А

валторна

3

4

ударные

Б

контрабас

треугольник

В

струнно-смычковые

медно-духовые

Г

деревянно-духовые

Результаты занесите в таблицу

1

2

3

4

Продолжите слова песни

Славься, Отечество _____________________________________, Братских народов _______________________________________, Предками данная _______________________________________! Славься, страна! ________________________________________!

Как называется это произведение?_____________________________________

Фамилия, имя автора?_____________________________________________

Рассмотрите репродукцию картины. Опишите музыку, которая звучит в ней, используя средства музыкальной выразительности.