Воздействие человека на природу

Вспомним…

• Какими были занятия первобытного человека?
• Что такое производящее хозяйство?
• Что изменилось в жизни людей с его появлением?

Человек – часть природы

Подзаголовок

Требования к подготовке ученика:

Знать:

Уметь:

• Природа
• Культура
• Ресурсы
• Природные ресурсы
• Экология
• Техногенные аварии

• Различать исчерпаемые и неисчерпаемые природные ресурсы
• Характеризовать факторы загрязнения окружающей среды

Подбери 3-4 однокоренных слова к существительному «природа». Объясни, что объединяет все эти слова

Окружающая среда

Природа

«Вторая природа»

Ресурсы*

Загрязнения

Культура – результат материальной и духовной

творческой деятельности общества

- материальный мир планеты Земля,

та его часть, которая не создана человеком

*Выпишите из словаря в тетрадь значение термина

Природные ресурсы

Исчерпаемые

Неисчерпаемые

• Примеры…

• Примеры…

Значит ли это, что исчерпаемые ресурсы обязательно закончатся?

Перенеси в тетрадь и заполни схему, опираясь на текст учебника (стр. 123), дополни своими примерами

Каких ресурсов в мире больше?

Исчерпаемые ресурсы

Возобновимые

Невозобновимые

Виды загрязнения окружающей среды

Факторы загрязнения окружающей среды

(стр. 129-131)

Экология

• Наука о взаимоотношениях человека и окружающей среды

• Что такое техногенная авария? Приведи примеры (стр. 123)

Читать п. 15, в. 1 (у), задание 3 (письм)

Домашнее задание: