Воспитательный час для начальных классов "День Защитника Отечества"

Цель:

развитие творческих способностей и эстетического восприятия мира, чувства солидарности и здорового соперничества.

Задачи:

формирование навыков коллективного поведения, взаимовыручки, товарищества; выявление интеллектуальных и творческих способностей

детей;

расширение кругозора учащихся:

помощь детям в усвоении основных этических требований к поведению и общению с людьми;

нравственное и патриотическое воспитание.

Форма проведения: конкурс для мальчиков «Рыцарский турнир».

Оборудование:

выставка рисунков учащихся;

плакаты к каждому конкурсу.

Подготовительная работа: для организации и проведения классного часа класс делится на две команды, каждая команда выбирает капитана, получает задания, готовит эмблемы, девизы, приветствие.

Ход классного часа.

Вступительное слово учителя: Дорогие ребята, мы проводим наш классный час накануне большого праздника, Дня казахстанской армии. Совсем недавно наша страна обрела независимость, и праздник этот тоже достаточно молод, но армия наша продолжает традиции дедов и отцов, поэтому она сильна и готова к обороне. Для любой страны армия - это гарантия свободной и спокойной жизни, поэтому мы должны поддерживать её, стремиться укреплять. Служба в армии - это не только гражданский долг, но и почётная миссия каждого уважающего себя мужчины. Наши мальчики - это будущие мужчины, и им предстоит служба в вооружённых силах. И вам, будущим воинам, посвящается наш праздник.

Основная часть.

1-я ведущая: Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались поздравить представителей сильного пола с Днём казахстанской армии.

2-я ведущая:

Защитники Отечества! Мужчины!

Примите поздравления от нас.

Любые покорятся вам вершины,

И силы пусть не оставляют вас.

1-я ведущая:

Вы вечно перед Родиной в ответе,

Оберегая тишину полей,

Чтоб мирно спали люди на планете,

Чтоб взрывов больше не было на ней. 2-я ведущая:

Желаем силы, мира и побед.

Минуют пусть вас беды и ненастья.

Да осенит вас негасимый свет

Любви, надежды и большого счастья!

1-я ведущая: Наш классный час мы решили назвать «Рыцарский турнир», потому что настоящий мужчина - это рыцарь, то есть мужественный воин, галантный кавалер, интеллектуал, честный и благородный человек.

2-я ведущая: Первый  конкурс -  это  представление  команд, они  нам расскажут о том, какие у них названия, девизы и поприветствуют друг друга. Конкурс «Приветствие».

1-я ведущая: Испокон веков стоял солдат на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. А вот наши ребята. Пойдут и они в армию, станут солдатами. Посмотрим, как наши доблестные воины знают историю армии, оружия, армейские распорядки.

2-я ведущая: Вопросы будут задаваться каждой команде по очереди, если не отвечает одна команда, то ответ может дать другая, тогда очки засчитываются ей.

Конкурс «Армейская жизнь»

1. Какому полководцу принадлежат высказывания:

 «Воюют не числом, а умением»,

«Тяжело в учении - легко в бою». (А.В.Суворову)

2. Назовите виды холодного оружия. (Булава, кистень, пика, меч, секира, топор, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык.)

3. Как называется часть войск, идущая впереди? (Авангард.)

4. Какие воинские звания существуют в современной армии? (Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал.)

5. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (О сапёрах.)

6. Как прозвали в народе гвардейский миномёт «БМ-13» времён Великой Отечественной войны? («Катюша».)

7. Имена каких полководцев Великой Отечественной войны вы знаете?

8. Чем прославились Н.Ф.Макаров, М.Т.Калашников, В.А.Дегтярёв? (Пистолет, автомат, пулемёт.)

9. Что такое наряд вне очереди? (Армейское взыскание – требование выполнить определённую работу.)

10. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер.)

11. Назовите имена казахстанцев, героев Великой Отечественной войны. (А.Молдагулова, М.Маметова и др.)

Весь материал - в документе.

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Цель: развитие творческих способностей и эстетического восприятия мира, чувства солидарности и здорового соперничества.

Задачи:

• формирование навыков коллективного поведения, взаимовыручки, товарищества; выявление интеллектуальных и творческих способностей
  детей;

• расширение кругозора учащихся:

• помощь детям в усвоении основных этических требований к поведению и общению с людьми;

• нравственное и патриотическое воспитание.

Форма проведения: конкурс для мальчиков «Рыцарский турнир».

Оборудование:

• выставка рисунков учащихся;

• плакаты к каждому конкурсу.

Подготовительная работа: для организации и проведения классного часа класс делится на две команды, каждая команда выбирает капитана, получает задания, готовит эмблемы, девизы, приветствие.

Ход классного часа

Вступительное слово учителя: Дорогие ребята, мы проводим наш классный час накануне большого праздника, Дня казахстанской армии. Совсем недавно наша страна обрела независимость, и праздник этот тоже достаточно молод, но армия наша продолжает традиции дедов и отцов, поэтому она сильна и готова к обороне. Для любой страны армия - это гарантия свободной и спокойной жизни, поэтому мы должны поддерживать её, стремиться укреплять. Служба в армии - это не только гражданский долг, но и почётная миссия каждого уважающего себя мужчины. Наши мальчики - это будущие мужчины, и им предстоит служба в вооружённых силах. И вам, будущим воинам, посвящается наш праздник.

Основная часть.

1-я ведущая: Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались поздравить представителей сильного пола с Днём казахстанской армии.

2-я ведущая:

Защитники Отечества! Мужчины!

Примите поздравления от нас.

Любые покорятся вам вершины,

И силы пусть не оставляют вас.

1-я ведущая:

Вы вечно перед Родиной в ответе,

Оберегая тишину полей,

Чтоб мирно спали люди на планете,

Чтоб взрывов больше не было на ней. 2-я ведущая:

Желаем силы, мира и побед.

Минуют пусть вас беды и ненастья.

Да осенит вас негасимый свет

Любви, надежды и большого счастья!

1-я ведущая: Наш классный час мы решили назвать «Рыцарский турнир», потому что настоящий мужчина - это рыцарь, то есть мужественный воин, галантный кавалер, интеллектуал, честный и благородный человек.

2-я ведущая: Первый конкурс - это представление команд, они нам расскажут о том, какие у них названия, девизы и поприветствуют друг друга. Конкурс «Приветствие».

1-я ведущая: Испокон веков стоял солдат на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. А вот наши ребята. Пойдут и они в армию, станут солдатами. Посмотрим, как наши доблестные воины знают историю армии, оружия, армейские распорядки.

2-я ведущая: Вопросы будут задаваться каждой команде по очереди, если не отвечает одна команда, то ответ может дать другая, тогда очки засчитываются ей.

Конкурс «Армейская жизнь»

1.Какому полководцу принадлежат высказывания:

• «Воюют не числом, а умением»,

• «Тяжело в учении - легко в бою». (А.В.Суворову)

1. Назовите виды холодного оружия. (Булава, кистень, пика, меч, секира, топор, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык.)

2. Как называется часть войск, идущая впереди? (Авангард.)

4. Какие воинские звания существуют в современной армии? (Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал.)

1. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни? (О сапёрах.)

2. Как прозвали в народе гвардейский миномёт «БМ-13» времён Великой
   Отечественной войны? («Катюша».)

7.Имена каких полководцев Великой Отечественной войны вы знаете?

8.Чем прославились Н.Ф.Макаров, М.Т.Калашников, В.А.Дегтярёв? (Пистолет, автомат, пулемёт.)

9.Что такое наряд вне очереди? (Армейское взыскание – требование выполнить определённую работу.)

10.Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер.)

11.Назовите имена казахстанцев, героев Великой Отечественной войны. (А.Молдагулова, М.Маметова и др.)

1-я ведущая: Легко служить, если ждёт любимая девушка. Солдат ей пишет письма. А что он скажет ей при встрече? Помогут ему найти слова поэты, сейчас вы прочитаете выразительно предложенные вам стихи. Настоящий рыцарь должен делать это безукоризненно.

Конкурс выразительного чтения стихотворений.

1-я ведущая: Рыцарь должен не только читать стихи, но и уметь пригласить даму на танец, станцевать с ней и проводить даму на место. Сейчас наши мальчики продемонстрируют это умение. От каждой команды приглашается по одному человеку.

Танцевальный конкурс.

2-я ведущая: Прекрасно танцевали наши мальчики и девочки. Но рыцарь должен знать этикет, то есть правила поведения. Посмотрим, как наши юноши знают нормы поведения.

Вопросы задаются командам по очереди.

Конкурс «Хорошие манеры».

1. Театр лучше всего посещать в джинсах и свитере, так как это удобно и практично. (В нарядной одежде по сезону.)

2. Находясь в музее, театре, на выставке не следует сдавать в гардероб зонты, портфели, большие пакеты, если они вам не мешают. (В любом случае следует сдать в гардероб.)

3.По ряду перед сидящими зрителями следует проходить боком и наклоняться вперед, чтобы не загораживать сцену (Идти следует лицом к сидящим).

4.Свой восторг от концерта или спектакля можно выражать громким свистом и топаньем ногами. (Криками «Браво» и вставанием.)

1. Тарелку с супом следует наклонить от себя, потому что лучше пролить на скатерть, чем на свой костюм. (Вообще не следует наклонять.)

2. Если вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стоит ваш друг, а народа в автобусе много, друга все же следует поприветствовать, окликнув его погромче, а то может обидеться (Кричать не следует, можно просто кивнуть.)

1-я ведущая: А теперь команды продемонстрируют свое умение петь. Они должны исполнить песню времен Великой Отечественной войны.

Учитель: Наши мальчики замечательны во всех отношениях: они умны, воспитаны, замечательно поют и танцуют, читают стихи. Мы еще раз поздравляем вас с праздником, желаем счастья, успехов, будьте сильными, смелыми, мужественными, нашей защитой и опорой, настоящими воинами.

Заключение. Подведение итогов. Вручение символических подарков.