Вопросительные и относительные местоимения (презентация)

· Сформулируйте вопросы:

Кто …?

Что …?

Какой …?

Чей . .?

Сколько….?

Который…?

· Определите часть речи выделенных слов, пользуясь научным листом.

· Проделайте лингвистический эксперимент: измените по падежам, числам и родам. Что вы можете сказать об изменении этих слов?

· В каких предложения по количеству грамматических основ они употребляются?

· Для чего служат эти слова?

· Рассмотрите материал учебника на стр. 73 (таблицы склонений)

· С какой орфограммой столкнулись при склонении местоимения ЧЕЙ?

· В чем особенность произношения изменяемого местоимения СКОЛЬКО?

· Составьте (устно в паре) вопросы, используя все падежные формы местоимения СКОЛЬКО.

Расскажите о своих наблюдениях в классе

Наблюдаем над материалом:

1. Кто читал эту книгу?

2. Тот много знает, кто много читает.

· Прочитайте вопросительное предложение, соблюдая правильную вопросительную интонацию.

· Укажите вопросительное местоимение.

· Чем местоимение является в предложении?

· Прочитайте повествовательное предложение.

· Выделите в нем грамматическую основу(-ы).

· Какое это предложение по структуре?

· Чем связаны части сложного предложения? 

· Можно ли сказать, что местоимение во втором предложении тоже вопросительное?

Представьте свои выводы классу.

Полную информацию смотрите в файле.