"Волшебный мир калмыцкого танца"

Конспект урока музыки

Класс - 5

Тема: «ВОЛШЕБНЫЙ МИР КАЛМЫЦКОГО ТАНЦА»

Цель: Обобщить знания детей об истории калмыцкого танца, его разновидностях, элементах калмыцких костюмов. Вызывать интерес к калмыцкому искусству и калмыцким танцам, в частности. Воспитывать любовь, чувство гордости за причастность к калмыцкой культуре.

(звучит симфоническая картинка «Степь» П. Чонкушова)

Ребята, прислушайтесь… Вам знакомы чарующие звуки этой мелодии? Да, это музыка калмыцкого композитора Петра Чонкушова «Степь». И звучит она сегодня неслучайно. Вы были когда-нибудь в степи весной? Когда в нашу степь приходит весна, всё вокруг оживает и радует нас своим разноцветьем, ароматом и свежестью. Давайте же представим себя частичкой природы: расцветающим тюльпаном (далее предложения детей – парящим в небе орлом, грациозным журавлём, сусликом, седым ковылём, горькой полынью и др) Итак, пускай музыка оживит вас.

Вы изобразите, как быстро мчится вдаль сайгак,

Суслик выскочил из норки, встал, как столбик, и стоит,

Как тюльпаны расцветают, гордо как орёл парит…

(Под аудиозапись «Бамб цецг» дети исполняют пластический этюд «Весна в степи»)

Спасибо, друзья, вы только что совершили чудо – оживили музыку. И сделали вы это неслучайно, ведь сегодняшнюю встречу мы посвятим с вами одному из древнейших видов искусства – танцу.

(презентация «Калмыцкие танцы»)

Вы, наверное, уже догадались, о каких именно танцах будем мы сегодня говорить? (о калмыцких) А почему вы так решили? (по костюмам, характерным позам)

Мне очень приятно с вами работать, вы очень внимательные, наблюдательные, но для того, чтобы считать себя воспитанным, культурным человеком, нужно знать историю, культуру своего народа. Именно такие люди нужны сейчас нашей стране и республике.

Кочуя с одного места на другое, калмыки перебрали у народов различные движения из национальных танцев, однако каждое из них переделывали на свой лад.

Калмыцкие народные танцы достаточно разнообразные и, зачастую, чтобы их исполнить необходимо высокое мастерство — множество стремительных прыжков не каждому под силу.

Справедливости ради стоит заметить, что кроме этого существуют также и более грациозные, плавные танцы, есть групповые и парные. Однако танцев с большим количеством участников у калмыков нет, ввиду того, что этот народ танцует круглый год, а в холодные месяцы все мероприятия обычно проводились на юрте, где совсем не много места.

Наряду и с другими национальными народными танцами, калмыцкие народные танцы также раскрывают летопись своего народа, историю его жизни. Так, воинственный танец «Далвлгын», например, танцы с подражанием животным и птицам, обрядовые танцы, свадебные в том числе и, конечно же, не менее распространены и шуточные танцы.

Танец «Чичирдыг» очень интересен, так как основным движением является тряска, но не определенной части тела, как плечи у цыган, например, а всего тела до кончиков пальцев в самом прямом смысле слова.

А вот «Ишкимдыг» разрешается танцевать только лишь мужчинам, так как этот танец несет соревновательный характер, где танцоры демонстрируют слою силу и ловкость.

«Шарка-барка» — это своего рода танец-обращение к степи, это восхищение и соединение с природой. Здесь могут танцевать и женщины, но примечательно другое — танец называется, как и композиция, под которую он исполняется.

Достаточно интересным является и танец «Дорвдэ би», изюминкой которого являются руки танцующего — они начинают «танцевать» еще до начала музыки. Сам же танец базируется на быстрых переступлениях ногами под такт мелодии.

Конечно, с течением времени некоторые народные танцы калмыков были подвержены некоторым изменениям, например, современное исполнение «Чичирдыг» сегодня происходит без элемента, где танцор, опускаясь на колени, прогибается назад. Однако суть национальных танцев и их самобытность сохранились.

А в 1957 году произошло возрождение главного представителя народной культуры — ансамбля народного танца «Тюльпан».

Физминутка «Тюльпаны»

Наши алые цветки        (ладошки сложены перед собой в виде тюльпана)

Распускают лепестки  (раскрывают ладошки)

Ветерок чуть дышит  (дуем на ручки)

Лепестки колышет       (плавные покачивания кистями рук)

Наши алые цветки                                                                                                                

Закрывают лепестки  (пальцы медленно соединяются, образуя  цветок )  

Тихо засыпают

Головой качают             (цветок покачивается на ветру)

(далее под музыку предлагается разминка «АМРЦХАЯ» - «ОТДОХНЁМ

Пока ещё неизвестно, кем вы будете, когда вырастите, но вам придётся в жизни попадать в разные ситуации, где вы должны будете применить свои знания, умения. Я уверена, что вы справитесь с любыми трудностями.

Сейчас я хочу предложить вам немного пофантазировать, представить, что вам посчастливилось прилететь на другую планету и встретиться с инопланетянами. Конечно же. Вы не можете понять друг другу и вот тут приходит на помощь язык жестов. Попробуй рассказать своему новому знакомому о зайце. Его характере и повадках. (звучит музыка «Туула би», ребёнок исполняет танец-импровизацию)

Вот вы и справились с предложенными заданиями. А сейчас нас зовут звуки зажигательной танцевальной мелодии. Вы узнали её? («Чичирдык») Разве можно усидеть на месте?

ДЕТИ ТАНЦУЮТ «ЧИЧИРДЫК»

Дорогие мои друзья. Мне очень хотелось бы, чтобы вы никогда не забывали то, о чём мы сегодня говорили и что делали. И тогда вас всегда будут ценить и уважать, ведь народный танец всегда бывает к месту: на званом вечере или свадьбе. На любом празднике или дне рождения Танцуйте. Доставляйте радость себе и радуйте окружающих.

А ещё я от души желаю вам, чтобы вы всегда были такими же дружными, не бросали друг друга в беде и не унывали.

ИГРА «ХОНГХ» (с применением характерных элементов из разных калмыцких танцев)

РЕФЛЕКСИЯ.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.

Конкурсы на сайте 
Для педагогов и воспитателей
Для детей

Заказать документ 
Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей