Внеурочное занятие по информатике для первого курса

Дата: 19.09.2017

Тема занятия: «QR-кодов»

Цели:

• познакомиться с понятиям QR-кодов, методами их создания;
• сформировать познавательный интерес.

Задачи:

Обучающие:

Познакомить с QR – кодом.

Научить читать QR – код при помощи мобильных устройств.

Развивающие:

Способствовать формированию интереса к занятию;

навыка взаимодействия в процессе совместной деятельности.

Воспитывающие:

Способствовать формированию культуры общения в коллективе;

умения слушать и слышать собеседника и педагога;

терпимости к чужому мнению;

сдержанности, терпения, выдержки, доброжелательного отношения друг к другу в процессе взаимодействия;

Оборудование: медиапроектор, ноутбук, презентация «QR code»

Ход занятия

1. Организационная часть

1. Приветствие.

- Здравствуйте! Сегодня внеурочное занятие проведу у вас я. Зовут меня Александр Александрович

II. Вводная часть

Может кто-то из вас знает, а что это за код, и для чего он нужен. (слайд) + (щелчок)

Этот квадратик называется QR – код.

Ребята, тогда скажите мне, пожалуйста, какая тема нашего занятия?

III. Основная часть.

1.

Основным достоинством QR-кодов является лёгкое распознавание их сканирующим оборудованием,
Наиболее популярные программы просмотра QR-кодов поддерживают следующие форматы данных: URL, закладка в браузер, географические координаты. Также некоторые программы могут распознавать файлы GIF, JPG, PNG или MID меньше 4 КБ и зашифрованный текст.

Создание QR-кодов не является трудоёмким процессом и не требует каких-либо навыков программирования. На сегодняшний день существует не мало сайтов, позволяющих создавать QR-коды совершенно бесплатно. 

Мы попробуем создать QR-коды на qrcoder и ru.qr-code-generator. Первый из них достаточно простой в обращении сайт, позволяющий создавать QR-коды, кодирующие разные виды информации. 
Можно заметить следующие преимущества данного сайта: 
• простой интерфейс; 
• доступная информация для человека, не знакомого с QR-кодами; 
• пример того, как можно считать закодированную информацию.

Всё, что требуется сделать для создания QR-кода, это ввести данные, которые необходимо закодировать, в поле для ввода. Изображение QR-кода сразу выводится на экран вместе с ссылкой и HTML-кодом. 

Попробуем ru.qr-code-generator. Из преимуществ, хочется отметить, что он позволяет кодировать больше видов информации, даёт возможность сохранить изображение QR-кода в разных форматах, прост в обращении.

Если нам потребуется закодировать адрес страницы, то мы вставим URL-адрес в поле и получим QR-код, кодирующий данную страницу. Затем сохраним его в формате JPG. Аналогично мы сделаем другие QR-коды.
Домашнее задание: создать два QR-кода. Первый – закодировать текст, второй – закодировать изображение.

2.

1). Открытки, плакаты, наружная реклама,  с зашифрованным сообщением или пожеланием;

2). Скидки: вы можете предъявить код с вашего телефона для сканирования в магазине, и получить скидку;

3). Ссылки для скачивания файлов, музыки, подкастов, видео, афиши. Вы не только можете скачать что-то в интернете, но и воспользоваться таким устройством, как iCandy, которое будет переключать ваши любимые караоке-мелодии сразу после сканирования штрих-кодов (http://www.youtube.com/watch?v=GPryGwdm1Sg

Недавно был опубликован пост, о том, как можно скачать афишу клуба "Космонавт", используя QR-код (http://www.lookatme.ru/flows/tehnologii/posts/104667-afisha-iz-qr-koda)

4). Зашифрованный URL: как правило, адрес того сайта, куда нас хочет привлечь рекламодатель. На сегодняшний день это самый популярный способ использования кода, после штрих-кодов;

5). Видоизмененный логотип известных брендов, который тоже может включать в себя  URL;

6). Приглашение "добавить в друзья" в Facebook  или другой социальной сети;

7). Часы, которые замысловатым образом показывают время;

8). Google-mapping в туризме: пишут, что использование QR-кодов, расположенных на городских достопримечательностях, и отсылающих пользователей на Google-карты места, либо рассказывающих о самом месте и указывающих на местоположение объекта, было успешно использовано в Украине, Львове. Очень удобно для туристов, которые не знают кириллицы;

9). Лоттереи: Tissot "Scan to Win" campaign, предоставляла возможность каждому, сканирующему код, зарегистрироваться и стать участником виртуальной лотереи, выигрышем которой были бы часы измвестной швейцарской марки;

10). Электронный билет: вы получаете QR-код через смс и предъвляете его на железнодорожной станции или в аэропорту;

11). Японскую визу также дополняет QR-код;

12). Визитные карточки, на которых ваши контакты также представлены в виде кода, и которые при сканировании смартфоном, добавляются в вашу адресную книгу;

13). Штрих-код на товарах-самый первый и самый распространенный способ применения;

14). Татуировка- дополнительный вариант нательного рисунка, а также возможный способ "чипирования" людей;

15). Дизайн одежды и аксессуаров;

16). Архитектурный дизайн;

Дополненная реальность

В Японии (Tashikawa) решили использовать QR-коды не просто в оформлении здания, но, которые при сканированнии специальным приложением для IPhone, позволяли бы узнать всю актуальную информацию о магазине. Приложение отображало "в дополнении" силуэты людей, прогуливающихся по торговому центру; нажав на человечка пользователь мог видеть различные комментрии появляющиеся в специальных "speech bubbles" on-line. Используя это приложение можно было узнать о распродажах, а также получить специальные купоны.

17). Кладбища: японцы решили почтить память своих умерших родственников и вписали всю необходимую информацию о человеке в матричный код. Возможно, это также удобно для ведения базы данных кладбища;

18). Психогеография- течение, возникшее в середине 50-х годов, берущее свое начало с Yellow Arrows. Идея состоит в том, что каждый объект городского пространства имеет определенный психологический портрет, составленный из воспоминаний, ассоциаций, событий, произошедших с людьми, рядом с этим объектом. Раньше люди оставляли желтые стрелки- как метки, а сейчас присваивают зданию, парку, или другому объекту в городе, код, а в интернете выкладывают свои истории, относящиеся к данному объекту, дополняя таким образом реальным облик виртуальным двойником. Это что-то напоминающее надписи "Вася был здесь".

19). Семапедия (www.semapedia.org): сайт, где вы также можете соединить объекты реального мира с миром виртуальным, присвоив объекту QR-код, и связав его  со статьей в Википедии.

20). Объявления в газетах и журналах

После серфинга в интернете на тему QR-кодов, я пришла к выводу, что использование данной технологии на Востоке и Западе имеет разный характер. И скорее всего, это связано с особенностями в психофизиологии, культуре, менталитете разных народов. Так, "левополушарные" европейцы, используют QR-коды намного меньше, и как правило, в тех сферах, которые относятся к вербальной коммуникации, а "правополушарные" азиаты используют их не только намного чаще и больше, но даже использование кодов проникают в совершенно нестандартные области. Пожалуй, это также связано с лингвистическими особенностями каждой культуры в частности (различиями между алфавитом и иероглифами)

3.

Для чтения QR – кода необходимо на мобильное устройство установить соответствующее приложение.

Поэтому сейчас мы все войдем в Play маркет и скачаем себе на мобильные устройства приложение для чтения QR – кода. Этих приложений множество, но нам понадобится следующее QR Coder Reader. (слайд)

А сейчас я предлагаю вам самостоятельно прочитать QR – код, при этом вы все вместе должны расшифровать некую информацию. В кабинете на стенах висят карточки с QR – кодом, каждая карточка пронумерована. Вы должны договориться в группе, кто какую карточку будет расшифровывать, а результат расшифровки каждый запишет на листе бумаги, затем вы все вместе попытаетесь составить текст с информацией. (слайд с правильным текстом)

IV. Заключительная часть.

Молодцы вы все справились с заданием. Сейчас давайте вернемся к плану нашего занятия.

(слайд)

План занятия:

1. Познакомиться с понятием QR- код.

2. Применение QR- кода.

3. Чтение QR- кода.

Все ли мы с вами выполнили?

Ребята, скажите, пожалуйста, а как можно самим составить QR- код?

Для создания QR- кода имеется специальная программа, которая называется «Генератор QR- кода». Но с ней мы познакомимся на следующем занятии.

(слайд)

А сейчас я предлагаю вам оценить себя, как вы поработали на занятии.

У вас на столах карточки «Оцени себя», вам нужно ее подписать. В каждой направлении подчеркнуть фразу, характеризующую вашу работу на занятии.

Занятие

1. интересно

2. скучно

3. безразлично

Я на занятии

1. работал

2. отдыхал

3. помогал другим

Итог

1. понял материал

2. узнал больше, чем знал

3. не понял ни чего

Наше занятие подошло к концу. Сегодня вы меня порадовали своей работай. Всем спасибо! До свидания!