Внеучебная деятельность "Волшебная сила добра"

Цель: Расширить представления учащихся о значимости добра и его созидательной силы через практику общечеловеческой ценности любовь.

Задачи:

1. Раскрытие сущности взаимосвязи добра и любви;

2. Развитие умения творить добро, отличать истинное добро от ложного;

3. Воспитание чувства сопереживания, бескорыстия, внимате­льного отношения к людям.

Ресурсы:(материалы, источники)

План подготовки к проведению проекта внеучебной деятельности (каждый пункт плана раскрыть в 3-5 предложениях)

1. Определение направленности, постановка целей и задач мероприятия.

2. Организация команды организатора, постановка перед ними целей и задач мероприятия. Подготовка сценария и выбор целевой аудитории.

3. Опережающее задание классам целевой аудитории – подготовить номера для исполнения

Анализ

План проведения мероприятия (сценарий)

Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, все, кто к нам пришел сегодня!

Здравствуйте, все, кто верит доброте!

Здравствуйте, все, кто не жалея сил, делится счастьем своим.

Мы рады видеть всех, кто сегодня уделил нам немного своего внимания.

Слова «Добро» и «Доброта» мы слышим в нашей жизни часто, но часто ли понимаем смысл этих слов и часто ли совершаем добрые дела и поступки?!

Вот в этом сегодня мы и попытаемся разобраться…

Давайте попробуем подобрать ассоциации к слову «ДОБРОТА»

(ответы детей из зала)

Притча «Осколки доброты»

В погожий день свой выходной

Семья на пляже проводила.

Кружили чайки над волной

И солнце ласково светило.

Играли дети на песке,

А папа маме пел на ушко.

Вдруг показалась вдалеке

Всем надоевшая старушка.

Седые волосы её

Трепал нещадно вольный ветер.

Одета в грязное тряпьё,

Но взгляд неимоверно светел.

Брела старушка по песку

И очень часто нагибалась.

И в сумку тощую свою

Похоже, что-то собирала.

Отец детей своих позвал,

Заставил их собрать игрушки:

Он, как и все, предпочитал

Держаться дальше от старушки.

Она поближе подошла

И с наслажденьем разогнулась.

Детей увидев, расцвела,

И ртом беззубым улыбнулась.

Улыбки не было в ответ.

Привет души остался с нею.

Недобрый взгляд был послан вслед

Той, что покой смутить посмела.

А несколько недель спустя

Под рубрикою «Ангел сущий»

Была журнальная статья

О пляжной маленькой старушке.

На пляжи с самого утра

Спешила старая в тревоге

Собрать осколки из стекла,

Чтоб не поранить детям ноги.

Что знаем мы о Красоте?!

Она не в вычурном наряде.

А скромно прячется в Душе

И в любящем и светлом взгляде.

- Как вы думаете, в чем мораль и смысл этой притчи?

(Ответы детей)

Позитивное высказывание:

«Кто доброе сеет — добро его плод, Кто злое посеет — злодейство пожнет»

Саади

(Муслихиддин Абу Мухаммед Абдаллах ибн Мушрифаддин)

Персидский поэт

- Скажите, а что означает это высказывание? В чем его смысл?

Ведущий 1

Сегодня мы с вами поговорим о человеческом качестве, без которого человек не может называться человеком. О доброте. Доброта! Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.

- Ребята, а как вы думаете, что такое доброта? В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – это все положительное, хорошее, полезное. А где живет доброта, как вы думаете?.................. В сердцах людей.

Слово это серьезное,

Главное, важное,

То, что значит оно

Очень важно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Ведущий 2

И мы убеждены, что в жизни всех нас были моменты, когда нам кто-то вовремя помог в самых разных ситуациях. Или мы сами поддержали кого-то в беде, независимо от того, родной это был человек или вовсе незнакомый.

6,7-ые классы подготовили нам свои выступления. Давайте посмотрим на них.

6 в- песня _________________в исполнении Майи

Спасибо, девочки молодцы. А теперь

7-в ____________________в исполнении

И вот к нашему мероприятию мы наполнили «Копилку добрых дел», где вы рассказывали о добрых поступках, которые вы совершали. Сейчас мы вскроем нашу копилку и зачитаем некоторые записки.

Копилка добрых дел: Чтение записок

Песня «Дорогою добра» в исполнении Мухтаровой Анель

Ведущий 1

Запомните, ребята, эти слова «Иди мой друг всегда, иди дорогою добра» и сейчас ребята нам покажут, какую дорогу в жизни выбрали себе три брата. «Баллада о трёх сыновьях».

Сценка про 3 сыновей

Отец Гриша

1 сын-Махамбет

2 сын-Алмаз

3 сын-Калторе

Баллада про трех сыновей

В краю средь гор и цветущих долин

Текла река, исчезая вдали.

Прекрасней не было страны,

Где рождались баллады и сны.

В дорогу звал глас таинственных гор.

Три сына там покидали свой дом.

Один был горд, другой — упрям,

А третий был сердцем смирён.

Слова Отца были грусти полны:

«В любви моей вы росли, как цветы.

Что ждёт вас там, в чужих краях.

Да хранит вас молитва моя».

ПРИПЕВ:

И звучало в ответ эхо горных вершин

«Сохраните богатство души,

И любви нескончаемый свет».

Прошли года, затерялись вдали.

В краю средь гор и цветущих долин

Встречал отец своих сыновей

После долгих разлук и скорбей.

И первый сын возвратился домой:

«Гордись, отец, — я великий герой.

Вся власть моя, и в этом суть,

На крови я построил свой путь».

Второй принёс золотые дары:

«Смотри, отец, я могу все миры,

Купить, продать и слёзы всех,

Превратить в серебро и успех».

ПРИПЕВ:

И звучало в ответ эхо горных вершин.

«Разменяли богатство души,

Ради славы и блеска монет».

А третий сын на коленях стоял:

«Прости, отец, я великим не стал.

Смиренным был, врагов прощал».

И отец с теплотой отвечал:

«Душа твоя и добра и чиста.

И пусть богат ты и знатен не стал,

Но ты сохранил любовь мою.

Я тебе свой престол отдаю!»

ПРИПЕВ:

И звучало в ответ эхо горных вершин.

Кроток сердцем и духом смирён

Верный сын унаследовал трон.

Ведущий 2

Какими бы успешными не были первые два сына, отец вознаградил третьего сына, который был верен тому, чему учил его отец, сохранил в сердце его любовь.

Танец «Поппури» при исполнении девочек 8 «В» класса

Ведущий 1

Согласитесь со мной, что если бы однажды мы вышли на улицу и увидели хмурое небо, нам стало бы не по себе, неприятно видеть сердитое, злое солнце, это противоестественно даже. Наше настроение иногда напрямую зависит от погоды. Но и в нашей власти, несмотря на погоду, поднять себе настроение и самим излучать свет - свет добра, чтобы наше солнце всегда было добрым, таким, каким оно и должно быть.

Ведущий 2

Солнце является символом добра, недаром о добром человеке говорят, что он похож на лучик солнца, всех согревает своим теплом.

Не прячьте доброты своей,

Откройте сердце всем наружу.

Тем, что имеете, щедрей,

Делитесь, распахните душу.

Дарите только теплоту:

Ребенку, женщине и другу,

И отодвиньте пустоту.

Жизнь все вернет сполна по кругу.

К вам возвратятся свет, любовь,

Мечта и счастье к вам вернется.

И нежной лаской вновь и вновь,

В вас чья-то радость отзовется.

Ведущий 1

А сейчас внимательно послушайте историю, которое я вам прочитаю

Жила-поживала когда-то большая семья.

Настала пора переезда в иные края.

Когда же мешки с барахлом выносили во двор,

У взрослых с детьми разгорелся нешуточный спор

И “против” и “за” раздавались у них голоса –

Везти или нет им с собою дворового пса.

А тот, чьих зубов опасался полуночный вор,

Лежал и внимательно слушал людской разговор.

“Я стал им не нужен… Зачем притворяться живым?”

И больше не поднял с натруженных лап головы.

Спустя поколение снова настал переезд

На поиски более щедрых и солнечных мест.

И бывшие дети решали над грудой мешков –

Везти или нет им с собою своих стариков...

Видеоролик: «Всё добро возвращается нам бумерангом»

Ведущий 1

- Ребята, скажите, а у какого человека больше друзей – у доброго или у злого. А вы хотите, чтобы у вас было больше друзей? Тогда нужно проявлять уважение к окружающим вас людям, говорить больше добрых слов друг другу, учитесь радоваться успехам и сопереживать горю другого человека.

- сейчас мы с вами попробуем решить задачки на тему дружбы.

Задача 1. Колька – самый задиристый парень во всем дворе. Колька увидел, как попал под машину перебегавший дорогу котенок. Котенок погиб, и Колька у всех на глазах разревелся. Спрашивается: будут ли теперь ребята уважать Кольку?

Решение: “Умные будут уважать Колю, как и раньше уважали. А те, которые перестанут его уважать –глупые.

Этот самый короткий ответ мне особенно нравится. Прежде всего, нравится решительной непримиримостью к жестокости, которая в нем звучит. А я не знаю более страшной черты в человеке, чем жестокосердность, невосприимчивость к чужой боли, к судьбе слабого – хоть котенка, хоть птенца, не говоря уже о самом человеке.

Задача 2. Жадному Олегу (если у него не хватает денег на мороженое, он всем предлагает: “давай на пару купим” – и точно высчитывает, сколько кому лизнуть). Ребята придумали наказание: купили 3 пломбира и дали ему съесть одному. Он от жадности съел все три – и заболел. Спрашивается: правильно ли поступили ребята?

Решение: “Скорее всего, ребята поступили правильно. Жадность надо истреблять, как… всякую заразу. Жадный видит только свою выгоду, а до других людей ему нет никакого дела. Слова не на каждого действуют, а уж на жадного и вовсе: он послушает-послушает и тут же постарается все забыть. И забудет – так ему выгоднее!

Песня «Солнышко лучистое» при исполнении Мейршат и Асем

Текст песни:

Мчится дальняя дорога, осталось нам не много.

И с попутным нам ветром мы ждем яркого света.

Тот свет в конце тоннеля, нас манит к нашей цели

через рвы и преграды. Мы ждем больше награды.

Солнышко лучисто, небеса так чисты,

Освещают нам дорогу с высока.

Ждёт ли нас удача, велика задача,

Мы с тобой всё сможем, помоги нам, Боже...

Быть всегда самым первым, в кругах самым заметным.

Нас так жизнь научила, других не спросила.

Указала нам цели и путь к нашей мишени.

И теперь безвозвратно, мы всё мчимся куда-то.

Солнышко лучисто, небеса так чисты,

Освещают нам дорогу с высока.

Ждёт ли нас удача, велика задача,

Мы с тобой всё сможем, помоги нам, Боже...

Игра «Кто его друг»

1.Девочка Маша и … (Медведь)

2. Буратино и … (Мальвина или Артемон)

3. Винни-Пух и … (Пятачок)

4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)

5. Смешарик Лосяш и … (Бараш)

6. Герасим и … (Му-му)

8. Гарри Потер и … (Рон)

9. Хоббит Фродо и …(Сэм)

Песня «Настоящий друг» при исполнении Асемгуль из 6-го класса

Ведущий 2

Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей

Но зло творится без труда

Добро творить трудней.

Рождает зверя зверь

Рождает птица птицу

От доброго - добро

От злого - зло родится.

Добро, коль не было б оно мало

Гораздо лучше, чем большое зло.

А теперь давайте споем вместе песню «Твори добро»

Песня «Твори добро»

Руки твои сильные

Ты защити слабого

Мысли твои верные

Ты научи глупого

Глаза твои, твоя душа

Добрая и чистая

Дари ее тому

Кому больно одному

Твори добро на всей земле

Твори добро другим во благо

Не за красивое спасибо

Услышавшего тебя рядом

Я долечу до неба

Я накричусь досыта

Я расскажу все тайны дня

Досветла

Я долечу до неба

Я накричусь досыта

Я расскажу все тайны дня

Досветла

Твори добро на всей земле

Твори добро другим во благо

Не за красивое спасибо

Услышавшего тебя рядом

И хочется завершить праздник словами великого философа Астрогора: «Собирайте камни знаний, укрепляйте каплями терпения, дарите капли любви, ищите капли мудрости, ловите капли радости, храните капли невежды. Пусть из этих капель собирается река и море вашего духовного благополучия.»

До свидания. Всего вам доброго.