внекласссное мероприятие

Классный час: « Я – патриот своей страны ».

 Цель: Расширить знания о Родине. Развивать интерес к истории государства, мышление, логику, умение общаться, работать в группах, делать выводы, развивать эмоционально-чувственную среду. Воспитывать нравственно-патриотические чувства, любовь к родному краю.

Ход урока.

Учит :Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.

Наш урок мы начнём с разминки.

Разминка.

(Учащиеся встают в круг и проводят разминку).

 -Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.

 -Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. 

- Если уверены в своих силах, топните ногой.

 -Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.

 -Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.

 -Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. 

-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки. 

Учитель:

- Мне хочется, чтобы на уроке вы были внимательны, находчивы, а главное — чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать.

А для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь, нужно сначала отгадать загадку:

Здесь родился и живешь

Уезжаешь – скучаешь,

Как зовут это место, знаешь? РОДИНА

Ученик 1

У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык, танцы, книги. Без Родины и без своего народа человек не может жить. 

Ученик 2: Слышишь песенку ручья? 

Это – Родина твоя. 

Слышишь голос соловья? 

Это – Родина твоя.

 Школа, где твои друзья, — 

Это – Родина твоя. 

Руки матери твоей, 

Звон дождей и шум ветвей, 

И в саду смородина – 

Это тоже Родина. 

Учитель: Сүйікті тұған ел 

Шарықтап өсе бер 

Ардақты ұл — қызы 

Аззатық күреске 

Бекініп бұған бел 

 Бақытты ел — бұл Отан, 

Бәріне мен иемін 

Біздін Отан — ұлы Отан 

Ұлы Отанды суйемін. 

 Работа будет проходить в группах:

«Болашак» — «Будущее»

«Мурагерлер» — «Наследник»

«Патриоттар» — «Патриоты»

Каждый тур оценивается звездочкой.

1 ТУР «Патриот своей Родины»

Продолжи предложение 

1.              Казахстан – это……. (государство)

2.              Столица Казахстана ….. (Астана)

3.              Глава государства….. (президент)

4.              Как зовут президента  нашей страны? (Н.А.Назарбаев)

5.              Какой язык является государственным? (казахский)

6.              Какая песня исполняется стоя? (гимн)

7. Основной закон нашего государства? (Конституция). 

8. Вы, как граждане Казахстана, какие имеете права и обязанности? (основное право — учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины) 

9. Какие города были столицами Казахстана? (Оренбург, Кзыл-Орда, Алматы, Астана) 

Учитель: Любить и защищать Родину — это значит быть патриотом, гордиться своей Родиной, уважать и соблюдать законы страны, выполнять свои обязанности, быть активным в общественной жизни. 

 2 ТУР «Поэтический»

Каждый человек, являясь достойным гражданином своей страны, посвящает свой труд, знания, творчество семье, родным и конечно, Родине. Вот и вы сейчас посвятите свою работу Родине. Будем составлять пятистишье по схеме.

Что? Кто? (1 слово) КАЗАХСТАН

Какой (2 слова)

Действие (3слова)

Чувства

Вывод (синоним)

Например:

Казахстан

Большой, красивый!

Расцветай, богатей и крепни!

Мы любим тебя!

Родина наша!

Учит: Казахстанский народ, как и любой другой, имеет свои традиции, культуру, искусство.

 3 ТУР. Ведущий: Я думаю, ребята ,что вы хорошо знаете пословицы и поговорки о Родине. Сейчас мы проверим.Я начну, а вы закончите.

 Пословицы: От Родины веет теплом, а от чужбины… холодом. 

Если дружба велика, значит Родина… сильна. 

Народная дружба и братство — дороже … богатства. 

Родная земля — золотая… колыбель. 

Человек без родины, что соловей без…. леса. 

Родина-мать, умей за неё….. постоять. 

ПЕСНЯ « Я КАЗАХ»

Учит: Вот он какой, наш Казахстан! И везде живут люди. Как вы думаете, а много ли жителей в Казахстане? (ответы детей) Численность населения Казахстана составляет более 17 миллионов человек.

 — А как всех их можно назвать одним словом? (Казахстанцы). 

Учит: Правильно, все мы – казахстанцы. Но национальности у всех разные.

Казахстан – единое многонациональное государство. Его населяют, кроме казахов, представители ещё 120 наций и народностей: русские, украинцы, татары, немцы и другие. Велика численность жителей Казахстана. И все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодёжь и старики, люди любой национальности. Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи, свою культуру.

 Народы родины моей живут 

Как дружная семья, 

Десятки братских языков 

Могу услышать я. 

Учитель: 30 августа 2016 года – 21 год Конституции РК.

Конституция – это свод Законов, по которым живут все граждане Республики Казахстан. Каждый человек должен уважать законы своей страны и не нарушать их. Уважать Президента РК, уважительно относиться к Государственной Символике РК (гербу, флагу, гимну), испытывать чувства гордости за свою страну. Изучать и знать государственный язык – казахский, владеть русским и английскими языками. Быть настоящим патриотом своей страны. Любить и уважать свой край, свою Родину.

В Конституции РК записано очень много законов, невыполнение их и неуважительное отношение к Конституции РК в стране судебно наказуемо. Есть в Конституции и такие законы, которые касаются вас, школьников.

Статья 30, п.1.

«Гражданам гарантируется бесплатное среднее образование в государственных заведениях. Среднее образование обязательное».

Статья 30, п.4.

«Государство устанавливает общеобязательные стандарты образования. Деятельность любых учебных заведений должна соответствовать этим стандартам».

Учитель: Меня в лицо вы знаете, Шагаю с вами в школу я,

И, верность мне храня, Встречаю у двора -

С восторгом принимаете Забавная, весёлая

Повсюду вы меня. И шумная ИГРА

Загадки:

1. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки –

Что угодно для души. (пенал)

2.То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать…

Что такое я?..... (тетрадь)

3.Ты беседуй чаще с ней –

Будешь вчетверо умней. (книга)

1. Стальной конёк по белому полю бегает,

За собой синие следы оставляет. (ручка)

1. Грамоты не знаю,

А весь век пишу. (карандаш)

Конкурс сказок:

Узнаем, читали ли вы дома книги на летних каникулах.

Конкурс сказок по произведениям А.С.Пушкина:

- С какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?

(«Свет мой, зеркальце, скажи…»)

- Какими словами начинается сказка «о рыбаке и рыбке»?

(«Жил старик со своею старухой у самого синего моря..»)

- Какими словами он обращался к золотой рыбке?

(«Смилуйся, государыня рыбка…»)

- Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане»?

(«Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком..»)

- Угадайте, из каких сказок эти строчки?

А) «В синем небе звёзды блещут,

В синем море волны хлещут…»

(«Сказка о царе Салтане…»)

Б) «Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет…»

(«Сказка о царе Салтане…)

 Подсчет звезд. Клеим звезды на доску под названием каждой команды.

 Учит: Пусть эти маленькие звездочки, которые вы сегодня зажгли, станут большими в вашей жизни и осветят ваш путь, пусть ярко светят над вами и над нашей Родиной.