Внеклассное мероприятие "Шарман-шоу"

Первый конкурс «Музыкальный отрывок»

Танго - 2

Цыганочка -6

Вальс -3

Лезгинка -5

Летка - енка -4

Барыня - 1

Второй конкурс «Ветер и рукописи».

1. Чему учат в школе

2. Если с другом вышел в путь

3. Песня трубадурочки

4. Хорошее настроение

5. Буратино

6. Во поле береза стояла

Третий конкурс «Музыкальные инструменты».

1. арфа

2. балалайка

3. труба

4. орган

5. гусли

6. тарелки

Четвертый конкурс - «Портрет».

Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791) - 3

Иоганн Себастьян Бах (1685 – 1750) - 2

Пётр Ильич Чайковский (1840 – 1893) - 4

Людвиг Ван Бетховен (1770 – 1827) - 1

Пятый конкурс – «Музыкальный фейерверк загадок».

1. труба

2. треугольник

3. барабан

4. рояль

5. скрипка

6. пластинка

7. аккордеон

8. трубадур

Первый конкурс «Музыкальный отрывок» . Расставить порядок звучания.

Второй конкурс «Ветер и рукописи».

Составьте готовый музыкальный отрывок песни и пропойте.

Третий конкурс «Музыкальные инструменты».

Вписать в скобках ответ.

1.Инструмент представляет собой большую треугольную раму, на которую натягивают струны. Современный инструмент имеет 47 струн. Незаменимый участник симфонического оркестра. В опере часто имитирует звучание гуслей или гитары.

( )

2.Русский народный щипковый инструмент. Произошёл от домры и получил распространение с начала XVIII века. Характерной внешней особенностью этого инструмента является треугольный корпус, снабжённый грифом.

( )

3.Медный духовой инструмент, простейшие образцы которого были известны задолго до нашей эры. Используется в симфонических, военных, духовых оркестрах.

( )

4.Самый большой из всех музыкальных инструментов. Играют на нём, как на фортепиано, нажимая на клавиши. Но в отличие от фортепиано он не струнный, а духовой инструмент, и родственником он оказывается не клавишным инструментам, а маленькой флейте. В давние времена, когда сложных музыкальных инструментов ещё не было, несколько тростниковых дудочек разной величины стали соединять вместе.

( )

5.Русский народный струнно – щипковый инструмент. Первые сведения об этом инструменте относятся к глубокой старине. Игрой на этом инструменте сопровождали пение, былинные сказы, исполнитель при этом держал инструмент на коленях.

( )

6.Состоит инструмент из двух металлических дисков, к центру которых прикреплены небольшие кожаные ремешки для продевания пальцев рук. Звучание этого инструмента достигается быстрым «скользящим» ударом их друг о друга.

( )

Четвертый конкурс «Портрет». Определить о ком идёт речь и расставить очередность.

Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791) -

Иоганн Себастьян Бах (1685 – 1750) -

Пётр Ильич Чайковский (1840 – 1893) -

Людвиг Ван Бетховен (1770 – 1827) -

Пятый конкурс «Музыкальный фейерверк загадок». Вписать в скобках ответ.

1.Успех мне в группе медных обеспечен,

нужна я в тех домах, где топят печи. ( )

2.Меня не каждая включает партитура,

но в геометрии я важная фигура. ( )

3.Сверху кожа, снизу тоже, в середине пусто.

Деревянные подружки пляшут на его макушке.

Бьют его, а он гремит, в ногу всем шагать велит. ( )

4.У какого инструмента есть и струны, и педаль?

Что же это? Несомненно, это славный наш… ( )

5.Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,

мотив журчит издалека, поёт про ветер лунный.

Как ясен звуков перелив! В них радость и улыбка.

Звучит мечтательный мотив, её названье… ( )

6.Я кручусь, но не юла, а по мне бежит игла.

Я, ничуть не уставая, говорю, пою, играю. ( )

7.Он по виду – брат баяну, где веселье, там и он.

Я подсказывать не стану, всем знаком… ( )

8. Как назывался странствующий поэт и певец во Франции в эпоху средневековья?

( )

Оценочный лист

Шарман – шоу

(внеклассное мероприятие по музыке для учащихся 6-7 классов

Учитель: Скогорева О.В. ,Чулковская СОШ №20)

Снова празднику начало,

Засияло всё вокруг.

В нашем зале загорелся

Огонёк – наш лучший друг!

Он собрал нас снова вместе,

Чтоб сдружить ещё сильней,

Музыкальным шарман – шоу

Вновь порадовать друзей!

«Шарман» в переводе с французского – «очарование». Мы надеемся, что у нас получится очаровательный музыкальный конкурс. А для начала давайте поближе познакомимся с участниками.

Представление участников.

Представление жюри.

Внимание! Первый конкурс «Музыкальный отрывок» - прозвучит маленький танцевальный кусочек. Вы должны узнать, что это за танец. На листочке расставить порядок звучания.

Второй конкурс «Ветер и рукописи».

Ветер, ворвавшись в открытое окно аудитории, разметая по полу и столу листы рукописи знакомых песен. Составьте готовый музыкальный отрывок и пропойте.

Третий конкурс нашей программы «Шарман – шоу» - «Музыкальные инструменты».

Сейчас вряд ли кто – нибудь помнит шарманку, а когда – то она была очень распространена. Во двор входил старик с пёстро расписанным ящиком на плече, часто – с сидящей на нём обезьянкой. Это был шарманщик. Он снимал с плеча свою ношу, начиная размеренно вращать рукоятку шарманки, и с шипением и всхлипываниями раздавались звуки.

Шарманка – небольшой переносной орган с извлечением звуков с помощью механизма. На его валиках записано несколько пьес, которые и начинают звучать, когда шарманщик крутит ручку. Одной из первых пьес, исполненных на этом органчике, была французская песенка «Прекрасная Катрин». От неё и пошло русское название – шарманка.

1. Инструмент представляет собой большую треугольную раму, на которую натягивают струны. Современный инструмент имеет 47 струн. Незаменимый участник симфонического оркестра. В опере часто имитирует звучание гуслей или гитары.

(арфа)

1. Русский народный щипковый инструмент. Произошёл от домры и получил распространение с начала XVIII века. Характерной внешней особенностью этого инструмента является треугольный корпус, снабжённый грифом.

(балалайка)

1. Медный духовой инструмент, простейшие образцы которого были известны задолго до нашей эры. Используется в симфонических, военных, духовых оркестрах.

(труба)

1. Самый большой из всех музыкальных инструментов. Играют на нём, как на фортепиано, нажимая на клавиши. Но в отличие от фортепиано он не струнный, а духовой инструмент, и родственником он оказывается не клавишным инструментам, а маленькой флейте. В давние времена, когда сложных музыкальных инструментов ещё не было, несколько тростниковых дудочек разной величины стали соединять вместе.

(орган)

1. Русский народный струнно – щипковый инструмент. Первые сведения об этом инструменте относятся к глубокой старине. Игрой на этом инструменте сопровождали пение, былинные сказы, исполнитель при этом держал инструмент на коленях.

(гусли)

1. Состоит инструмент из двух металлических дисков, к центру которых прикреплены небольшие кожаные ремешки для продевания пальцев рук. Звучание этого инструмента достигается быстрым «скользящим» ударом их друг о друга.

(тарелки)

Четвертый конкурс - «Портрет».

Перед командами 4 портрета. Задание: прослушать фрагменты из жизни композиторов и определить о ком идёт речь.

Людвиг Ван Бетховен (1770 – 1827) –

Великий немецкий композитор. Композитор стал отшельником из – за глухоты, всё реже и реже появляясь в обществе. Последние годы композитор особенно страдал от одиночества. Он умер, когда возле него не было никого из родных. Но есть предание, что будто бы, умирая, композитор приподнял руку к небу и погрозил ему кулаком, желая сказать, что не согнулся под тяжестью навалившихся на него бедствий и сумел подчинить себе свою судьбу. Знаменитые произведения: «Лунная соната», «К Элизе», трагедия «Эгмонт».

Иоганн Себастьян Бах (1685 – 1750) –

Великий немецкий композитор. Последние 10 лет жизни композитора были омрачены наступлением слепоты. В эти годы он находит огромное утешение в своей многочисленной и одарённой семье – четверо из его сыновей стали известными композиторами и музыкантами. Композитор писал в основном для органа.

Вольфганг Амадей Моцарт (1756 – 1791) –

Великий австрийский композитор. В 1762 году, когда ему исполнилось 5 лет, его отец устроил сыну и дочери первое концертное турне по городам Европы. Мечтой композитора была должность при дворе, дававшая покровительство и определённую стабильность. Такая возможность представилась в 1787 году. Император Иосиф II был большим поклонником творчества этого композитора, однако двор симпатизировал его сопернику, итальянскому композитору Антонио Сальери. Композитор был глубоко разочарован, когда император назначил Сальери руководителем королевского оркестра.

Пётр Ильич Чайковский (1840 – 1893) –

Гениальный русский композитор. Был первым композитором, получившим профессиональное музыкальное образование в России. Среди наиболее популярных произведений композитора – оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама», балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик».

Ну, вот мы и подошли к последнему пятому конкурсу – «Музыкальный фейерверк загадок».

1. Успех мне в группе медных обеспечен, Нужна я в тех домах, где топят печи. (труба)

1. Меня не каждая включает партитура,

Но в геометрии я важная фигура. (треугольник)

1. Сверху кожа, снизу тоже, в середине пусто.

Деревянные подружки пляшут на его макушке.

Бьют его, а он гремит, в ногу всем шагать велит. (барабан)

1. У какого инструмента есть и струны, и педаль?

Что же это? Несомненно, это славный наш… (рояль)

1. Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,

Мотив журчит издалека, поёт про ветер лунный.

Как ясен звуков перелив! В них радость и улыбка.

Звучит мечтательный мотив, её названье… (скрипка)

1. Я кручусь, но не юла,

А по мне бежит игла.

Я, ничуть не уставая,

Говорю, пою, играю. (пластинка)

1. Он по виду – брат баяну,

Где веселье, там и он.

Я подсказывать не стану,

Всем знаком… (аккордеон)

8. Как назывался странствующий поэт и певец во Франции в эпоху средневековья? (Трубадур)

Подведение итогов.

Про глагол и про тире,

И про дождик на дворе

Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Крепко-накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

На медведя я друзья Выйду без испуга Если с другом буду я А медведь без друга

Что мне снег что мне зной

Что мне дождик проливной

Когда мои друзья со мной

Ах, принцессочка моя горемычная Скоро будут здесь певцы заграничные

Выбирай любого все оплачу Ничего я не хочу

Если вас с любимой

Вдруг поссорил случай, —

Часто тот, кто любит,

Ссорится зазря, —

Вы в глаза друг другу

Поглядите лучше,

Лучше всяких слов порою

Взгляды говорят.

Он окружен людской молвой,

Он не игрушка- он живой!

В его руках от счастья ключ,

И потому он так везуч,

Все песенки о нем поют,

Скажите, как его зовут?

Пойду на новые, на сени,

Стану в балалаечку играти.

Стану я старого будити,

Встань ты, мой старый, проснися!