"Чтобы радость людям дарить,
надо добрым и вежливым быть"
Задачи:
Воспитание нравственности
Раскрытие понятия “доброта”
Показать взаимосвязь понятий “вежливость” и “доброта”
Пословицы о доброте и вежливости
Цели занятия.
-Воспитывать гармонично развитую личность в каждом ребенке.
-Воспитывать позитивное мышление.
-Учить размышлять о разных сторонах жизни и свойствах человеческого характера, способствовать глубокому проживанию темы.
-Раскрыть смысл понятия "доброта".
Убедить детей в исключительной практичности и жизненной необходимости нравственных категорий: Доброта, Любовь, Дружба, Взаимопомощь, Умение прощать.
-Учить в игровой ситуации и в жизни различать добро и зло, красоту и безобразие,
1.Вступительная часть. Орг. момент.
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта.
Ну-ка, дети, соберитесь,
И друг другу улыбнитесь!
-2. Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на малую капельку, стала радостнее и добрее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица, блестящие глазки,
-3. Начиная занятие, давайте еще улыбнемся нашим гостям и пожелаем им здоровья. Дети хором: . « Здравствуйте!»
5. Уч :А вот чему посвящён нас классный час, вы сейчас узнаете.
Дети:
6. Добрым быть совсем, совсем не просто:
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта – не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
Будет вертеться Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем, совсем не просто:
Не зависит доброта от роста.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
7. Чему посвящено наше занятие? Доброте.
8. - А что может согреть душу человека? (Доброта)
9.– Мы сегодня будем говорить о добре, о добрых поступках и делах. Заранее приготовить ответ.
10 - Ребята, а что же такое доброта? Какого человека называют добрым?
11 . Как вы понимаете значение этого слова? (Дети отвечают)
Учитель:
12. - А вот что написано в толковом словаре Ожегова.
Добро- отзывчивое, душевное, хорошее отношение к окружающим.
13. Добрый человек - делающий добро другим, хороший, честный.
- «Доброта – это солнце, которое согревает душу»
- В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Я хочу сегодня проверить, насколько вы добры и какое внутри вас солнце.
- Ребята, а с чего начинается добро?
Дети: Добро начинается с любви к живому.
Слово это серьёзное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нём забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нём стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живёт,
И о боли других
Позабыть не даёт.
И оно- поважнее,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец… (Доброта)
Добрый человек - это тот, кто уважает людей, помогает им, он любит и охраняет природу, животных. А любовь и доброта согревают, как солнце. А, если человек добр, он спокоен, весел, от него исходит тепло.
И сегодня в этот час я поведу с собою вас.
ДОБРОТА начинается с детства.
Д- С каким животным у вас ассоциируется слово доброта? ( игривый, ласковый котёнок, бабочка, и т.д.)
З.- А как вы думаете, где у вас живет доброта?
Она, как солнышко живет в душе каждого человека и согревает его.
А сейчас мы поиграем и узнаем, знаете ли вы добрые "Волшебные слова" с которых начинается каждый день?
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы …. (спасибо)
Мальчик вежливый и воспитанный говорит, встречаясь … (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)
И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)
Для того, чтобы быть вежливыми, мы должны пользоваться “волшебными” добрыми словами, от которых становится теплее и радостнее.
Чтобы поддерживать добрые отношения с людьми, нужно уметь общаться, вежливо обращаться друг с другом. И я, наверное, не открою для вас ничего нового, если скажу, что только к вежливому, воспитанному, доброму человеку люди тоже относятся по - доброму.
А вы, ребята, всегда стараетесь быть вежливыми?
Волшебные слова имеют большую силу, но как их надо говорить? Спокойным и приветливым голосом. Сказанные грубо слова перестают быть волшебными.
Добро побеждает зло.
Наш дальнейший путь лежит в СКАЗКУ Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло.
Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. Вам нужно догадаться, о ком или о чём идёт речь и назвать его соперника.
1.-Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)- злой Карабас - Барабас
2-Этот герой лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)-- Бармолей
3.Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда) Снежная королева.
4.Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка .(Кот в сапогах)--Людоед.
Чем эти герои знамениты?
Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому.
Мы ежедневно общаемся с людьми. Но всегда ли мы поступаем правильно? Помогите разобраться.
Обсуждать поведение других людей легко. А как бы вы сами поступили в этих ситуациях? Сейчас я каждой команде раздаю ситуации. А вы прочитайте их, найдите ошибки, обсудите в группе и скажите, в чем дети были не правы и дайте ответ.
Ситуация 1.Девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе есть такой плохой мальчик – все время зовет меня Галькой”. “А ты как его зовешь?” – спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!”
Права ли была девочка? Как ей нужно поступить?
(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)
Ситуация 2.Мальчик крикнул прохожему “Сколько время?”
Какие ошибки допустил мальчик?
1) надо было не кричать, а говорить; 2) Скажите, пожалуйста; 3) Правильнее говорить который час, а не сколько время .
Ситуация 3. На день рождения имениннику неожиданно принесли в подарок две одинаковые машинки. На что мальчик сказал “Что мне делать с двумя машинками? Ведь у меня такая уже есть!”
Что бы вы сказали на месте мальчика, чтобы не обидеть гостя?
(Большое спасибо !У меня теперь две одинаковые машинки, можно играть вдвоем!)
Ситуация 4 (задать всем участникам)
В школьном коридоре разговаривают 2 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась
только с ней: “Здравствуйте, Ольга Ивановна!” Правильно ли поступила девочка?
(Надо было сказать общее “Здравствуйте”)
Да, непросто быть вежливым и культурным человеком, этому надо учиться всю жизнь.
ПОЭТИЧЕСКАЯ СТРАНИЧКА
Пусть не ставят нам в школе отметок за щедрость души,
Ты однажды возьми и добро просто так соверши,
И тогда на морозе щемяще запахнет весной,
И тогда на земле станет больше улыбкой одной!
Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,
И до цели добраться, конечно, помогут друзья.
Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,
Пусть всегда будет главным уроком урок доброты!
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились радостные сны,
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила,
Чтобы в мире больше не было войны.
УЧ. В этом мире огромном, в котором живем я и ты,
Не хватает тепла, не хватает людской доброты.
Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,
«Составь пословицу»
- Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передавались из уст в уста.
Каждой команде выдаются рассыпанные пословицы:
Спеши делать добро.
Добрые дела красят человека.
Без добрых дел нет доброго имени.
Жизнь дана на добрые дела.
Злой не верит, что есть добрые люди.
Добро век не забудется.
Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.
Доброе сердце лучше богатства.
При солнышке тепло, при матушке добро.
Доброе слово и кошке приятно.
Худо тому, кто добра не делает никому.
Вам нужно из словосочетаний собрать пословицу.
- А вы, ребята, всегда стараетесь быть вежливыми?
Волшебные слова имеют большую силу, но как их надо говорить? Спокойным и приветливым голосом. Сказанные грубо слова перестают быть волшебными.
« ДОБРОЕ СЛОВО И КОШКЕ ПРИЯТНО»
.Да, непросто быть вежливым и культурным человеком, этому надо учиться всю жизнь. Если у человека доброе сердце, он всегда приходит на помощь не только людям, но и помнит и заботится о братьях наших меньших. Кого мы так называем? Народная мудрость гласит «Доброе слово и кошке приятно». Давайте послушаем стихотворение М. Садовского.
1 уч.Я как-то в дом принес щенка
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его слегка,
Голодного беднягу. 2-й ученик.
«Ну, что ж - сказала мама, - пусть
Он поживет немножко.
В глазах его такая грусть!
Найдется супа ложка». 1-й ученик.
Я во дворе нашел потом
Котенка чуть живого
Его принес я тоже в дом,
Сказала мама снова ... 2-й ученик.
«Ну, что ж - она сказала, - пусть
Он поживет немножко.
В глазах его такая грусть!
Найдется каши ложка».
1-й ученик.
Я под гнездом нашел птенца,
Над ним вороны вились.
Я спрятал в шапку сорванца,
Мы с ним домой явились. 2-й ученик.
«Ну, что ж - сказала мама, - пусть
Он поживет немножко
В глазах его такая грусть!
Найдется хлеба крошка».
1-й ученик.
Однажды я нашел ежа,
Ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь вбежал,
Наверное, со страху. 2-й ученик.
Сказала мама: «Пусть живут!
В квартире так чудесно,
А если потесниться тут
И нам найдется место».
Так будьте добры и внимательны ко всему живому. И они отплатят вам своей любовью и преданностью.
ВОСЬМАЯ СТАНЦИЯ-МИНИ ПРОЕКТ «ПОСАДИ ДЕРЕВО ДОБРА»
Говорят, добрые сердца – сады. А у вас добрые сердца? А если добрые сердца, значит и добрые дела. И мы с вами можем посадить сад доброты. Это разве сад? Он какой – то не радостный. Чего же здесь не хватает?
У дерева должны быть обязательно корни.
Добрые слова – корни.
Давайте подберем однокоренные слова к слову ДОБРОТА. ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ, ДОБРОДУШНЫЙ, ДОБРЯК, ДОБРОСЕРДЕЧНЫЙ,
Значит, у нашего дерева очень мощные корни. (прикрепляю корни).
Добрые мысли – это ствол. У нас есть добрые мысли?
Чего ещё не хватает дереву? Правильно, нет листьев. А чтобы появились листья, ответьте мне на вопросы:
- Нужно ли быть добрым к любому человеку? А друг к другу?
- Можно ли стать добрым на время?
- Легко ли быть добрым?
- А как вы думаете, какой каждый из вас? Добрый или не очень?
- Как вы думаете, каких людей должно быть больше, добрых или не очень, чтобы все жили счастливо?
- Вот сейчас у нашего дерева должны распуститься листочки.
У вас на столах есть зелёные листочки.
Кто считает себя очень добрым, приклеит свой листочек на верхние веточки, кто думает, что не очень, на средние, а кто думает, что он еще только пока чуть – чуть добрый, то на нижние (дети приклеивают листики).
- Вот какое дерево получилось!
А у нас есть еще и цветы.
Каждый лепесточек цветка, это доброе дело.
Вы в своей жизни совершали добрые дела? Назовите.
- На лепесточках напишите доброе дело, которое вы уже сделали или еще хотите сделать. Прикрепите к стеблю, что в нашем саду были яркие и красивые цветы.
- Какой красивый сад у нас получился! Вам нравится? Добрые сердца – сады.
Так вот, ребята, заботьтесь о своём саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами!
Учитель : Давайте закончим наше путешествие, прочитав клятву о доброте и вежливости.
Клятва о доброте и вежливости.
Клянёмся добрыми мы быть,
В борьбе со злом добро дарить,
Невеж разить мечом волшебным
И строгим словом, и целебным.
Клянёмся добрыми мы быть!
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Учитель:
Помни истину простую:
Что от зла добра не ждут.
Только добрые поступки
И к тебе добром придут!
- На этом наше мероприятие подошло к концу.
Я желаю вам и всем людям, чтобы Доброта всегда жила в ваших сердцах. Чтобы весь мир был наполнен Добротой, Нежностью, Верой, Надеждой, Любовью, Счастьем. Радостью, Улыбками, Благодарностью.
А завершим его песней о дружбе.
Спасибо за внимание!
Получите свидетельство
Вход
Внеурочное занятие для начальных классов "Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть" (36.19 КB)
0
734
54
Нравится
0
